山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院《病理學(xué)》理論課程教學(xué)大綱

山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

《病理學(xué)》理論課程教學(xué)大綱

編寫人：高鵬審定人：高鵬，韓博

編制時(shí)間：2017.5.10審定時(shí)間：2017.5.15

一、課程基本信息：

課程名稱病理學(xué)

英文名稱Pathology

課程編碼,sd,sd

開課單位山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系

口通識(shí)教育必修課程口通識(shí)教育核心課程

課程類別□通識(shí)教育選修課程口學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程

口專業(yè)基礎(chǔ)課程Y口專業(yè)必修課程口專業(yè)選修課程

課程性質(zhì)口4必修口選修

學(xué)分2.5學(xué)時(shí)32

適用專業(yè)口腔、預(yù)防、麻醉、影像、護(hù)理專業(yè)

先修課程組織胚胎學(xué)，解剖學(xué)，生理學(xué)，醫(yī)用生物化學(xué)，免疫學(xué)

課程網(wǎng)站

二、課程描述

（不超過200字，須提供中、英文對(duì)照描述）

病理學(xué)是界于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁學(xué)科。它研究疾病為什么會(huì)發(fā)

生（病因），怎樣發(fā)生（發(fā)病機(jī)理），會(huì)出現(xiàn)哪些變化（代謝、功能和形態(tài)方面）

以及會(huì)有怎樣的轉(zhuǎn)歸。病理學(xué)的任務(wù)是為臨床醫(yī)學(xué)提供診斷、治療和預(yù)防疾病的

理論基礎(chǔ)，參與臨床疾病的確診，與臨床共同進(jìn)行對(duì)新療法的評(píng)價(jià)及發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)

新的疾病。

Pathologyisabridgebetweenbasicmedicineandclinicalmedicine.

Itelaborateswhydiseasesoccur,howtheyoccur,whatchanges

（metabolic,functional,andmorphological）theyhave,andhowtheyturn

out.Thepurposeofpathologyistoprovidethetheoreticalbasisfor

thediagnosis,treatmentandpreventionofdiseasesinclinical

medicine,tobeinvolvedintheclinicaldiagnosis,andevaluatethe

newtherapiesandtodiscoverandrecognizenewdiseaseswiththe

clinic.

三、課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求

【教學(xué)目標(biāo)】

幫助醫(yī)學(xué)生為認(rèn)識(shí)疾病打好病理理論基礎(chǔ)；培養(yǎng)對(duì)疾病的發(fā)生、發(fā)展及轉(zhuǎn)歸

的分析能力；建立疾病診斷的思維方法；鍛煉解決問題的能力。

三、課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求

【教學(xué)目標(biāo)】

幫助醫(yī)學(xué)生打好認(rèn)識(shí)疾病的病理理論基礎(chǔ)；培養(yǎng)對(duì)疾病有關(guān)問題的分析能力；建

立診斷疾病的思維方法；鍛煉解決問題的能力。

【教學(xué)要求】

1、病理學(xué)概念及知識(shí)點(diǎn)的掌握。

2、具備比較分析及診斷和鑒別診斷疾病的能力。

3、具備病例分析，能運(yùn)用病理變化解釋臨床現(xiàn)象的能力。

四、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

第一章組織和細(xì)胞損傷（授課2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)細(xì)胞和組織的適應(yīng)（0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、理解適應(yīng)的概念

2、熟記適應(yīng)的各種表現(xiàn)形式的基本定義、形態(tài)學(xué)特點(diǎn)及常見類型。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、細(xì)胞和組織適應(yīng)性反應(yīng)包括：肥大、增生、萎縮和化生的概念、類型及形態(tài)

學(xué)變化特點(diǎn)。

2、適應(yīng)的臨床意義

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】理論講授為主，采用多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教

學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與病理組織切片。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，需要注意以下幾點(diǎn)：①

本節(jié)基本概念多，需要在理解的基礎(chǔ)上完整準(zhǔn)確地記憶。②理解主要的病理變化，

包括肉眼改變和顯微鏡下特點(diǎn)，并能夠理論聯(lián)系實(shí)際。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

適應(yīng)，萎縮，肥大，增生，化生。

2、描述以下基本病變：

萎縮，化生，肥大，增生

3、闡述下列問題：

3.1萎縮的常見類型及發(fā)生過程

3.2肥大、增生的常見類型及臨床意義，增生和肥大的區(qū)別

3.3化生的常見類型及臨床意義。

第二節(jié)細(xì)胞和組織的損傷（1.3學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記細(xì)胞損傷、變性及細(xì)胞死亡的基本概念、類型、形態(tài)學(xué)改變和意義。

2、介紹細(xì)胞和組織損傷的原因和機(jī)制。

3、熟記壞死結(jié)局各種類型的特點(diǎn)。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、細(xì)胞組織損傷的主要原因和發(fā)病機(jī)制。

2、細(xì)胞可逆性損傷的概念和類型。

3、各種可逆性損傷的原因，發(fā)生機(jī)理，病變特點(diǎn)及臨床意義。

4、細(xì)胞及組織死亡的類型及概念，壞死的定義、類型及其形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。

5、細(xì)胞和組織損傷的結(jié)局及其臨床意義。

1、【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】理論講授為主，采用多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互

動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與病理組織切片。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，各種名詞需要

在理解的基礎(chǔ)上完整準(zhǔn)確地記憶。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

損傷，可逆性損傷，不可逆性損傷，變性，細(xì)胞水腫，脂肪變性，玻璃樣變，色

素沉積，病理性鈣化，壞死，凝固性壞死，液化性壞死，干酪樣壞死。

2、描述以下基本病變：

細(xì)胞水腫，脂肪變性，玻璃樣變，壞死，凝固性壞死，液化性壞死，纖維素樣壞

死，氣性壞疽，干性壞疽，濕性壞疽，潰瘍，空洞。

3、闡述下列問題：

3.1主要可逆性損傷的類型、特點(diǎn)及意義

3.2壞死的基本病理變化、類型及臨床意義

3.3壞死的結(jié)局及后果。

第三節(jié)凋亡（0.2學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記凋亡的概念

2、了解凋亡的基本病理變化及發(fā)生機(jī)理

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、凋亡的概念、形態(tài)學(xué)特征

2、凋亡的機(jī)制

3、凋亡與壞死的區(qū)別

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為

主，觀察大體標(biāo)本與病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

凋亡，凋亡小體

2、闡述下列問題：

凋亡與壞死的鑒別

第二章?lián)p傷的修復(fù)（授課2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)再生（授課1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、掌握再生及細(xì)胞周期和不同類型細(xì)胞的再生潛能。

2、掌握各種細(xì)胞的再生過程。

2、掌握肉芽組織和瘢痕組織的形態(tài)特點(diǎn)和功能。

3、熟悉細(xì)胞再生的影響因素。

4、了解干細(xì)胞在細(xì)胞再生和組織修復(fù)中的作用。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、修復(fù)、再生的基本概念和基本過程。

2、細(xì)胞周期和不同類型細(xì)胞的再生潛能。

3、細(xì)胞再生的影響因素。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】理論講授為主，多媒體教學(xué)。舉例說明不同細(xì)胞的再生能力，

加深學(xué)生對(duì)不同類型再生細(xì)胞的理解。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

機(jī)化，包裹，修復(fù)，再生，干細(xì)胞。

2、闡述下列問題：

穩(wěn)定細(xì)胞，不穩(wěn)定細(xì)胞，永久性細(xì)胞的特點(diǎn)，與再生有什么關(guān)系。

第二節(jié)纖維性修復(fù)（授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、掌握纖維性修復(fù)的基本概念和修復(fù)的基本過程。

2、能夠辨認(rèn)肉芽組織和瘢痕組織的形態(tài)特點(diǎn)，熟記其功能。

3、熟悉肉芽組織和瘢痕組織的形成過程及發(fā)生機(jī)制。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、纖維性修復(fù)的基本概念和基本過程。

2、肉芽組織及瘢痕組織的概念、形態(tài)特征及作用。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】理論講授為主，多媒體教學(xué)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的損傷講解肉

芽組織的修復(fù)。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

機(jī)化，包裹，肉芽組織，瘢痕。

2、闡述下列問題：

肉芽組織的功能及每一種成分的作用。

第三節(jié)創(chuàng)傷愈合（授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、了解創(chuàng)傷愈合基本過程、類型。

2、了解創(chuàng)傷愈合、骨折愈合的基本過程和影響因素。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、皮膚創(chuàng)傷愈合和骨折愈合的類型、基本過程。

2、骨折愈合的基本過程和影響愈合的因素。

3、影響創(chuàng)傷愈合的因素。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】理論講授為主，多媒體教學(xué)。結(jié)合實(shí)際病例，講解皮膚和骨

折的愈合過程。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

創(chuàng)傷愈合，一期愈合，二期愈合。

2、闡述下列問題：

2.1皮膚創(chuàng)傷愈合的類型。

2.2骨折愈合基本過程。

第三章局部血液循環(huán)障礙（授課2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)充血和淤血（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟悉充血和淤血（動(dòng)脈性和靜脈性充血）的概念。

2、熟記肝、肺淤血的病變特征。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、動(dòng)脈性和靜脈性充血的概念、原因、病理變化及后果。

2、肝、肺淤血的病變特征。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。建議條件具備時(shí)，可于實(shí)驗(yàn)課中建立動(dòng)物模型（例如急性肺淤血）,

即時(shí)進(jìn)行臨床觀察及解剖后肉眼和鏡下觀察，可鞏固學(xué)生理論知識(shí)和臨床操作及

分析能力。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：充血，淤血

2、闡述下列問題：慢性肺淤血和慢性肝淤血的形成原因和組織學(xué)特點(diǎn)。

第三節(jié)血栓形成（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟悉血栓形成的概念、形成條件。

2、熟記血栓形態(tài)特點(diǎn)、血栓的結(jié)局及其對(duì)機(jī)體的影響。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、血栓和血栓形成的概念、條件，形態(tài)特點(diǎn)及類型。

2、血栓的結(jié)局及其對(duì)機(jī)體的影響

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：血栓形成，血栓，白色血栓，混合血栓。

2、闡述下列問題：

（1）血栓形成的條件。

（2）血栓的類型及構(gòu)成。

（3）血栓的結(jié)局以及對(duì)機(jī)體的影響

第四節(jié)栓塞（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟悉栓子、栓塞的概念、類型和栓子的運(yùn)行途徑

2、熟悉血栓栓塞的常見原因和后果。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、栓子、栓塞的概念、栓子的運(yùn)行途徑。

2、栓塞的類型及其對(duì)機(jī)體的影響。

3、血栓栓塞的常見原因和后果。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：栓塞，栓子。

2、闡述下列問題：

栓子的運(yùn)行途徑。

栓塞的類型及各型對(duì)機(jī)體的影響

第五節(jié)梗死（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟悉梗死的概念、原因、類型和病變特征。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、梗死的概念、病因和形成條件。

2、梗死類型和病變特征。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

梗死

2、闡述下列問題：

梗死類型及病變特點(diǎn)。

第四章炎癥（授課2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)概述（授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記炎癥的概念及分類

2、了解炎癥的臨床局部表現(xiàn)及全身反應(yīng)

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、炎癥的概念及意義。

2、炎癥的原因和分類。

3、炎癥的局部表現(xiàn)和全身反應(yīng)

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。本節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)炎癥的三種基本病理改變和分類。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

炎癥。

2、舉例說明以下哪些屬于急性炎癥？哪些屬于慢性炎癥？

第二節(jié)急性炎癥（授課1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記滲出、變質(zhì)、增生的基本概念和病理變化。

3、熟記滲出性炎癥、變質(zhì)性炎癥和增生性炎癥的概念、原因、類型、形態(tài)特征，

結(jié)局及意義。

4、能夠辨認(rèn)各種炎性細(xì)胞形態(tài)特點(diǎn)，了解其功能。

5、了解炎性滲出、白細(xì)胞吞噬的過程和機(jī)制。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、炎癥的基本病理變化（變質(zhì)、滲出、增生）

2、炎癥滲出的機(jī)制，炎性充血、血管通透性增加、白細(xì)胞的滲出及作用、炎細(xì)

胞的種類和功能

3、炎癥介質(zhì)

4、滲出性炎癥常見類型，漿液性炎癥、纖維素性炎癥、化膿性炎癥、出血性炎

癥病理變化及結(jié)局

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。建議多對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種炎癥進(jìn)行歸類，加深各

種滲出性炎癥的理解。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

變質(zhì)，滲出，趨化作用，吞噬作用。

2、舉例說明以下基本病變的組織學(xué)特點(diǎn)：

滲出性炎，變質(zhì)性炎，漿液性炎，纖維素性炎，化膿性炎，膿腫，蜂窩織炎，出

血性炎。

3、闡述下列問題：

3.1膿腫和蜂窩織炎的區(qū)別

3.2滲出液在炎癥中的意義。

3.3各種化膿性炎癥的組織學(xué)病變特征。

第三節(jié)慢性炎癥（授課1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記肉芽腫性炎的概念。

2、能舉例有哪些炎癥屬于肉芽腫性炎并能描述其病理特點(diǎn)。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、慢性炎癥的常見類型，肉芽腫性炎癥的病變特點(diǎn)。

2、感染性肉芽腫的基本病變。

3、異物肉芽腫的基本病變。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。本節(jié)重點(diǎn)講解肉芽腫性炎，并舉例說明，比較分析

不同肉芽腫的特點(diǎn)。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

炎性假瘤，肉芽腫性炎，肉芽腫。

2、舉例說明以下基本病變的組織學(xué)特點(diǎn)：

肉芽腫，肉芽腫性炎。

3、闡述下列問題：

3.1說明常見類型肉芽腫的組織學(xué)特點(diǎn)。

第四節(jié)炎癥的經(jīng)過和結(jié)局（授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、了解炎癥的結(jié)局

2、熟記菌血癥、毒血癥、敗血癥和膿毒血癥的概念。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、炎癥的結(jié)局：痊愈，遷延不愈，播散。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。本節(jié)主要講解炎癥播散的三種渠道，并重點(diǎn)講解血

行播散。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

菌血癥，毒血癥，敗血癥，膿毒敗血癥，

2、闡述下列問題：

炎癥的結(jié)局及其對(duì)機(jī)體的影響。

第五章腫瘤（授課6學(xué)時(shí)）

第一節(jié)腫瘤的概念和一般形態(tài)（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記腫瘤的概念。

2、具備鑒別腫瘤性與非腫瘤性增生的能力。

3、掌握腫瘤的大體一般形態(tài)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)課及臨床病理見習(xí)等方式，

初步具備肉眼識(shí)別并描述腫瘤大體形態(tài)特點(diǎn)的能力。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、腫瘤的概念；腫瘤性與非腫瘤性增生。

2、腫瘤的一般形態(tài)和結(jié)構(gòu)：腫瘤的大體形態(tài)；腫瘤的組織結(jié)構(gòu)。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本。

學(xué)習(xí)建議：建議學(xué)生通過觀察標(biāo)本室的大體標(biāo)本以及到臨床病理科觀察大體取材,

熟悉腫瘤的大體形態(tài)特點(diǎn)。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本名詞：

腫瘤

2、闡述下列問題：

腫瘤性增生與非腫瘤性增生的區(qū)別。

第二節(jié)腫瘤的異型性（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

掌握腫瘤異型性的概念，熟記腫瘤組織結(jié)構(gòu)和細(xì)胞形態(tài)的異型性，具備分辨腫瘤

異型性的能力。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、腫瘤異型性的概念；同時(shí)講述分化、間變性腫瘤的概念。

2、腫瘤組織結(jié)構(gòu)的異型性；腫瘤細(xì)胞的異型性。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察病理切片。

學(xué)習(xí)建議：建議學(xué)生通過鏡下觀察良惡性腫瘤的典型切片，并結(jié)合繪圖等方式,

認(rèn)識(shí)并掌握腫瘤的形態(tài)特點(diǎn)。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本名詞：

異型性；分化；間變

2、闡述下列問題：

通過具體病例闡述腫瘤的異型性。

第三節(jié)腫瘤的生長(zhǎng)與擴(kuò)散（1學(xué)時(shí)，其中授課1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記腫瘤的生長(zhǎng)方式及其臨床意義。

2、熟記腫瘤擴(kuò)散途徑，了解腫瘤擴(kuò)散的機(jī)制。

3、了解腫瘤的分級(jí)和分期。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、腫瘤生長(zhǎng)的生物學(xué)：腫瘤的自然生長(zhǎng)史；腫瘤生長(zhǎng)的動(dòng)力學(xué)；腫瘤的演進(jìn)與

異質(zhì)性。

2、腫瘤的生長(zhǎng)方式與擴(kuò)散：腫瘤的三種生長(zhǎng)方式；腫瘤直接蔓延與轉(zhuǎn)移。

3、腫瘤的分級(jí)與分期。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)，PBL教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察

大體標(biāo)本與病理切片。充分發(fā)揮以病例和問題為導(dǎo)向的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在生動(dòng)、

具體的病例中掌握腫瘤生長(zhǎng)和擴(kuò)散的相關(guān)病理知識(shí)。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本名詞并熟記相應(yīng)英文單詞：

直接蔓延；轉(zhuǎn)移；種植性轉(zhuǎn)移；Krukenberg瘤

2、闡述下列問題：

2.1說明腫瘤的各種轉(zhuǎn)移途徑，能結(jié)合病例或具體腫瘤介紹腫瘤常見的轉(zhuǎn)移途徑。

2.2腫瘤的生長(zhǎng)方式。

第四節(jié)腫瘤對(duì)機(jī)體的影響（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

熟悉腫瘤對(duì)機(jī)體的影響。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、良性腫瘤對(duì)機(jī)體的影響。

2、惡性腫瘤對(duì)機(jī)體的影響。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)，教材內(nèi)容靈活結(jié)合具體病例。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、闡述下列問題：

腫瘤對(duì)機(jī)體的影響。

第五節(jié)良性腫瘤與惡性腫瘤的區(qū)別（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

熟記良惡性腫瘤尤其是惡性腫瘤的特點(diǎn)，具備區(qū)分良惡性腫瘤的能力。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、良性腫瘤與惡性腫瘤的區(qū)別。

2、交界性腫瘤的概念。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)，教材內(nèi)容靈活結(jié)合具體病例。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本名詞并熟記相應(yīng)英文單詞：

交界性腫瘤（borderlinetumor）

2、闡述下列問題：

良性腫瘤與惡性腫瘤的區(qū)別

第六節(jié)腫瘤的命名與分類（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、掌握腫瘤的命名及分類原則，學(xué)會(huì)使用癌、癌癥、肉瘤、癌肉瘤等概念，初

步具備通過腫瘤命名識(shí)別腫瘤性質(zhì)的能力。

2、了解腫瘤的分類。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、腫瘤的命名原則。

2、腫瘤的分類。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)，教材內(nèi)容靈活結(jié)合具體病例。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

解釋以下基本名詞并熟記相應(yīng)英文單詞：

癌；肉瘤；癌肉瘤

第七節(jié)常見腫瘤舉例（2學(xué)時(shí)，其中授課2學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、了解常見的上皮源性、間葉源性、神經(jīng)外胚層源性、淋巴造血組織來源腫瘤

及多胚層腫瘤的名稱、好發(fā)部位、基本病理學(xué)形態(tài)。

2、熟記癌與肉瘤的特點(diǎn)，具備區(qū)分癌與肉瘤的能力。

3、理解并熟記癌前疾?。ú∽儯┖驮话┑母拍?。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、上皮性腫瘤：常見良性上皮性腫瘤；常見惡性上皮性腫瘤；癌前病變、非典

型增生與原位癌的概念及組織學(xué)特征。

2、間葉組織腫瘤：常見良性間葉性腫瘤；常見惡性間葉姓腫瘤；癌與肉瘤的區(qū)

別。

3、神經(jīng)外胚葉腫瘤：色素痣與黑色素瘤；神經(jīng)鞘瘤；膠質(zhì)瘤。

4.淋巴造血腫瘤：霍奇金淋巴瘤；非霍奇金淋巴瘤。

5.畸胎瘤。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)，教材內(nèi)容靈活結(jié)合具體病例。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本名詞：

癌前病變；非典型性增生/異型增生；原位癌

2、闡述下列問題：

2.1如何鑒別癌與肉瘤。

第八節(jié)腫瘤的病因?qū)W與發(fā)病機(jī)制（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、了解腫瘤發(fā)生的分子生物學(xué)基礎(chǔ)以及原癌基因的激活途徑。

2、熟悉原癌基因、癌基因、抑癌基因的概念。

3、了解環(huán)境及內(nèi)在致癌因素。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、腫瘤發(fā)生的分子生物學(xué)基礎(chǔ)：癌基因的激活；抑癌基因的失活，抑癌基因舉;

凋亡調(diào)節(jié)基因；DNA修復(fù)調(diào)節(jié)基因；端粒、端粒酶；多步癌變學(xué)說。

2、環(huán)境致癌因素及致癌機(jī)制。

3、影響腫瘤發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在因素。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)，教材內(nèi)容靈活結(jié)合具體病例。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本名詞：

原癌基因；癌基因；抑癌基因

2、闡述下列問題：

2.1腫瘤發(fā)生的分子機(jī)制。

2.2腫瘤發(fā)生的多步癌變學(xué)說。

第六章心血管系統(tǒng)疾?。ㄊ谡n2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)動(dòng)脈粥樣硬化，冠心病和高血壓（2學(xué)時(shí)，其中授課學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記動(dòng)脈粥樣硬化的基本病理變化、結(jié)局和并發(fā)癥。

2、熟記心絞痛的類型，心肌梗死的病理變化及并發(fā)癥。

3、熟記高血壓病的類型，良性高血壓病的病理變化。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、動(dòng)脈粥樣硬化的病因和發(fā)病機(jī)制，病理特點(diǎn)。

2、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化癥、冠心病的病變特征及臨床病理聯(lián)系。

3、高血壓病的病因、發(fā)病機(jī)制、類型和基本病理變化，高血壓病的各器官病變。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片，臨床病理討論。

以臨床診斷病例及法醫(yī)診斷內(nèi)容為范例，結(jié)合臨床影像學(xué)等特點(diǎn)，講授疾病特點(diǎn),

并進(jìn)行臨床病例分析，理論聯(lián)系實(shí)際，直觀生動(dòng)，從而加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的掌握。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

動(dòng)脈粥樣硬化，粥樣斑塊，心肌梗死，原發(fā)性顆粒性固縮腎。

2、說明以下疾病的基本病變特點(diǎn)：

動(dòng)脈粥樣硬化，心肌梗死，高血壓病。

3、闡述下列問題：

3.1動(dòng)脈粥樣硬化的基本病變特點(diǎn)和繼發(fā)性病變。

3.2心肌梗死的病理變化和并發(fā)癥。

3.3良性高血壓的各器官病變特點(diǎn)與臨床變化。

第二節(jié)風(fēng)濕病，感染性心內(nèi)膜炎和心瓣膜病（2學(xué)時(shí)，其中授課學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記風(fēng)濕病的基本病理變化和風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎的病理變化。

2、具備區(qū)分感染性心內(nèi)膜炎和亞急性感染性心內(nèi)膜炎病理特點(diǎn)的能力。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、風(fēng)濕病的病因與發(fā)病機(jī)制、基本病變，風(fēng)濕病的各器官（心臟、關(guān)節(jié)、皮膚

等）病變特征。

2、感染性心內(nèi)膜炎的病因，常見類型和病理變化。

3、心瓣膜病的病變特點(diǎn)和臨床病理聯(lián)系。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片，臨床病理討論。

以臨床診斷病例及法醫(yī)診斷內(nèi)容為范例，結(jié)合臨床影像學(xué)等特點(diǎn)，講授高血壓和

風(fēng)濕病疾病特點(diǎn)，并進(jìn)行臨床病例分析，理論聯(lián)系實(shí)際，直觀生動(dòng)，從而加強(qiáng)對(duì)

理論知識(shí)的掌握。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：風(fēng)濕小體

2、說明以下疾病的基本病變特點(diǎn)：

風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎，急性感染性心內(nèi)膜炎，亞急性感染性心內(nèi)膜炎。

3、闡述下列問題：

3.1風(fēng)濕病的病理變化及臨床病理聯(lián)系。

3.2急性感染性心內(nèi)膜炎和亞急性感染性心內(nèi)膜炎的病理變化。

3.3二尖瓣狹窄和二尖瓣關(guān)閉不全心臟的變化。

第七章呼吸系統(tǒng)疾病（授課2學(xué)時(shí)）

第一節(jié)肺炎（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、細(xì)菌性肺炎（大葉性肺炎和小葉性肺炎）及病毒性肺炎病變特點(diǎn)的掌握。

2、具備分析各型肺炎臨床病理聯(lián)系的能力及鑒別診斷不同病理學(xué)特點(diǎn)的能力。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、細(xì)菌性肺炎（大葉性肺炎、小葉性肺炎）的病因，發(fā)病機(jī)制，病理變化及臨

床病理聯(lián)系。

2、病毒性及支原體肺炎的病因和病理變化。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

肺肉質(zhì)變，大葉性肺炎，小葉性肺炎。

2、說明以下疾病的基本病變特點(diǎn)：

大葉性肺炎，小葉性肺炎，病毒性肺炎。

3、闡述下列問題：

3.1大葉性肺炎的發(fā)生過程及臨床病理聯(lián)系。

3.2大葉性肺炎與小葉性肺炎的區(qū)別。

第二節(jié)慢性阻塞性肺疾?。?.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、慢性支氣管炎、支氣管擴(kuò)張癥、肺氣腫的病理變化、發(fā)病機(jī)制及臨床病理聯(lián)

系的掌握。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、慢性支氣管炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)，病理變化及臨床病理聯(lián)系。

2、支氣管擴(kuò)張癥的發(fā)病機(jī)理、病理變化及臨床病理聯(lián)系。

3、肺氣腫的病因、發(fā)病機(jī)理、分類及病理變化。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

慢性支氣管炎，慢性阻塞性肺病，肺氣腫，肺大泡。

2、說明以下疾病的基本病變特點(diǎn)：

慢性支氣管炎，肺氣腫，支氣管擴(kuò)張癥。

3、闡述下列問題：

3.1慢性支氣管炎的發(fā)生發(fā)展過程，病理變化及臨床病理聯(lián)系。

3.2慢性支氣管炎并發(fā)肺氣腫的發(fā)病機(jī)制。

第三節(jié)肺塵埃沉著癥（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、硅肺的病因和發(fā)病機(jī)制，病理變化的掌握。

2、熟悉硅肺的臨床分期原則。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、硅肺的病因和發(fā)病機(jī)制。

2、硅肺的病理變化。

3、硅肺的臨床分期原則。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

肺塵埃沉著癥，硅結(jié)節(jié)。

2、說明以下疾病的基本病變特點(diǎn)：

硅肺

3、闡述下列問題：

3.1硅肺的發(fā)生機(jī)理和常見并發(fā)癥。

第四節(jié)呼吸系統(tǒng)常見腫瘤（0.5學(xué)時(shí)，其中授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、掌握肺癌的大體類型和組織學(xué)分型。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、肺癌的大體類型、組織學(xué)分型及臨床特點(diǎn)。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、說明以下疾病的基本病變特點(diǎn)：

小細(xì)胞肺癌

2、闡述下列問題：

肺癌常見的組織學(xué)類型及各型病理學(xué)和臨床特點(diǎn)。

第八章消化系統(tǒng)疾?。ㄊ谡n4學(xué)時(shí)）

第一節(jié)（2學(xué)時(shí)，其中授課1.5學(xué)時(shí)，研討與測(cè)試0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、掌握消化性潰瘍病的病理特點(diǎn)及合并癥。

2、熟記慢性萎縮性胃炎及淺表性胃炎的病變特點(diǎn)。

3.熟記良惡性潰瘍的區(qū)別要點(diǎn)。

4.具備診斷食管癌、胃癌、結(jié)腸癌的能力

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、急性胃炎與慢性胃炎的常見原因、病變特點(diǎn)和類型。

2、消化性潰瘍病的發(fā)病機(jī)理、病理變化、結(jié)局及合并癥。

3.食管癌、胃癌、結(jié)直腸癌的病因、病理變化、組織學(xué)類型、轉(zhuǎn)移途徑及臨床

病理聯(lián)系。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

建議采用的教學(xué)方法：理論課中以臨床病例為導(dǎo)向，引出擬教授的疾病，以疾病

形成的動(dòng)態(tài)過程來幫助學(xué)生理解病理變化的形成過程，以病理變化反推患者的臨

床癥狀，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。在授課中注意互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考，注意重點(diǎn)

突出，條理分明。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與病理組織切

片，加強(qiáng)對(duì)理論課知識(shí)點(diǎn)的理解。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

慢性萎縮性胃炎、消化性潰瘍病、早期食管癌、早期胃癌、早期大腸癌、印戒細(xì)

胞、krukenberg瘤。

2、闡述下列問題：

2.1慢性萎縮性胃炎的病理變化與臨床病理聯(lián)系。

2.2胃潰瘍的病理變化及合并癥。

2.3食管癌的大體分型

2.4胃癌的大體及組織學(xué)分型

2.5大腸癌的大體分型

2.6良、惡性潰瘍的區(qū)別點(diǎn)

第三節(jié)（2學(xué)時(shí)，其中授課1.5學(xué)時(shí)，研討與測(cè)試0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記病毒性肝炎的基本病變、臨床病理分型及各自的病理變化

2、熟記門脈性肝硬變的病因、發(fā)病機(jī)理、病理變化和臨床病理聯(lián)系。

3、理解壞死后肝硬化的病因、發(fā)病機(jī)理、病理變化和臨床病理聯(lián)系。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、病毒性肝炎的病因、發(fā)病機(jī)制、基本病變、臨床病理類型。

2、肝硬變的概念及分類。門脈性肝硬變，壞死后性肝硬變和膽汁性肝硬變的病

因、發(fā)病機(jī)理、病理變化及臨床病理聯(lián)系。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

建議采用的教學(xué)方法：理論課中以臨床病例為導(dǎo)向，引出擬教授的疾病，以疾病

形成的動(dòng)態(tài)過程來幫助學(xué)生理解病理變化的形成過程，以病理變化反推患者的臨

床癥狀，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。在授課中注意互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考，注意重點(diǎn)

突出，條理分明。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與病理組織切

片，加強(qiáng)對(duì)理論課知識(shí)點(diǎn)的理解。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

病毒性肝炎，氣球樣變、毛玻璃樣肝細(xì)胞，嗜酸性小體，橋接壞死，碎片狀壞死，

肝硬化，假小葉

2、闡述下列問題：

2.1肝炎時(shí)肝臟的基本病理變化

2.2病毒性肝炎的臨床病理類型及各自的病理變化。

2.3肝硬化的大體及鏡下特點(diǎn)

2.4肝小葉的鏡下特點(diǎn)

2.5門脈高壓癥時(shí)形成的主要側(cè)支循環(huán)及其合并癥

第九章泌尿系統(tǒng)疾?。ㄊ谡n4學(xué)時(shí)）

第一節(jié)腎小球疾?。ㄊ谡n1.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟識(shí)腎臟腎單位正常結(jié)構(gòu)及組成細(xì)胞。

2、熟悉腎小球疾病的病因與發(fā)病機(jī)制。

3、熟識(shí)腎小球疾病的基本病理變化及主要臨床表現(xiàn)。

4、熟識(shí)急性彌漫性增生性腎小球腎炎、快速進(jìn)行性腎小球腎炎的病理變化和

臨床特點(diǎn)。

5、能夠診斷三種或以上腎病綜合征相關(guān)性腎炎（膜性腎小球病、微小病變性

腎小球病及膜增生性腎小球腎炎等）的病理變化和臨床特點(diǎn)。

6、掌握慢性腎小球腎炎的病理變化和臨床特點(diǎn)。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

泌尿系統(tǒng)的組成、腎臟腎單位的正常結(jié)構(gòu)與組成細(xì)胞、腎小球疾病的概念、病因

及發(fā)病機(jī)制、基本病理變化、主要臨床表現(xiàn)、腎小球腎炎的主要病理類型，各類

型的病理變化（包括肉眼觀、HE切片組織學(xué)、免疫熒光、電鏡改變等）以及臨床

病理聯(lián)系和結(jié)局。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本

與病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋下列基本概念：

急性腎炎綜合征，快速進(jìn)行性腎炎綜合征，慢性腎炎綜合征，腎病綜合征、大

紅腎（蚤咬腎）、大白腎、新月體、Goodpasturesyndrome,繼發(fā)性顆粒性固縮

腎等。

2、說明以下疾病的基本病變：

急、慢性腎小球腎炎

3、闡明下列問題：

3.1大紅腎（蚤咬腎）、大白腎、顆粒性固縮腎的形成機(jī)制

3.2慢性腎小球腎炎腎炎時(shí)，多尿，少尿，無尿，夜尿，氮質(zhì)血癥，尿毒癥是

如何形成的？

第二節(jié)腎小管-間質(zhì)性腎炎（授課0.5學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、掌握急性腎盂腎炎的病因、病理變化和臨床病理聯(lián)系。

2、掌握慢性腎盂腎炎的病因、病理變化和臨床病理聯(lián)系。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

腎盂腎炎的性質(zhì)，急、慢性腎盂腎炎的病因和發(fā)病機(jī)制，感染途徑，病理變化，

臨床病理聯(lián)系和結(jié)局。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本

與病理組織切片。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋下列基本概念：

腎乳頭壞死、腎盂積膿、腎周膿腫

2、說明以下疾病的病理變化：

急、慢性腎盂腎炎

3、闡明下列問題：

慢性腎盂腎炎時(shí)，多尿，少尿，無尿，夜尿，氮質(zhì)血癥，尿毒癥是如何形成的

第十章乳腺和生殖系統(tǒng)疾?。ㄊ谡n3學(xué)時(shí)）

第一節(jié)子宮頸疾病、子宮體疾病和滋養(yǎng)細(xì)胞疾?。?學(xué)時(shí)，其中授課2學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

3、子宮頸上皮內(nèi)瘤變、子宮頸癌、子宮體癌和滋養(yǎng)細(xì)胞疾?。ㄆ咸烟ァ⑶忠u性

葡萄胎和絨毛膜癌）病變特點(diǎn)的掌握。

4、具備分析各型滋養(yǎng)細(xì)胞疾病臨床病理聯(lián)系及鑒別診斷的能力。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

3、子宮頸上皮內(nèi)瘤變的病因，發(fā)病機(jī)制，病理變化及臨床病理聯(lián)系。

4、子宮頸癌、子宮體癌的病因和病理變化及臨床病理聯(lián)系。。

5、滋養(yǎng)細(xì)胞疾?。ㄆ咸烟ァ⑶忠u性葡萄胎和絨毛膜癌）病理變化及臨床病理聯(lián)

系。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。結(jié)和臨床病例，講授各個(gè)疾病病理學(xué)特點(diǎn)，分析其臨床癥狀。課

后給予臨床病例及病理切片，分小組討論并制作PPT,以小組為單位進(jìn)行病例討

論匯報(bào)。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

宮頸上皮內(nèi)瘤變，宮頸早期浸潤(rùn)癌，葡萄胎，侵襲性葡萄胎。

2、說明以下疾病的基本病變特點(diǎn)：

子宮頸癌，子宮體癌，葡萄胎，侵襲性葡萄胎，絨毛膜癌。。

3、闡述下列問題：

3.1宮頸上皮內(nèi)瘤變的病因、發(fā)生機(jī)制及臨床病理聯(lián)系。

3.2滋養(yǎng)細(xì)胞疾?。ㄆ咸烟?、侵襲性葡萄胎和絨毛膜癌）間病理改變的異同。

第二節(jié)卵巢腫瘤、乳腺疾?。?學(xué)時(shí)，其中授課1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

2、卵巢腫瘤的組織學(xué)分類及卵巢上皮性腫瘤的病理改變。

3、乳腺癌的發(fā)病機(jī)制、病理改變及臨床病理聯(lián)系的掌握。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

4、卵巢腫瘤的組織學(xué)分類及卵巢上皮性腫瘤（粘液性和漿液性腫瘤）的病理改

變及診斷標(biāo)準(zhǔn)。

5、乳腺癌的病因、組織學(xué)分類及病理變化和臨床病理聯(lián)系。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。課后給予臨床病例及病理切片，分小組討論并制作PPT,以小組

為單位進(jìn)行病例討論匯報(bào)。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

粉刺癌，派杰病，

2、說明以下疾病的基本病變特點(diǎn)：

乳腺癌

3、闡述下列問題：

3.1乳腺癌的病因，病理變化及臨床病理聯(lián)系。

第十一章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病（授課1學(xué)時(shí)）

甲狀腺腫瘤（1學(xué)時(shí)，其中授課1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、掌握甲狀腺濾泡腺瘤的病理變化及病理類型。

2、掌握甲狀腺癌的病變特點(diǎn)、分類和轉(zhuǎn)移。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、甲狀腺濾泡腺瘤和甲狀腺腺癌的病理類型、病理變化和轉(zhuǎn)移特點(diǎn)。

2、甲狀腺濾泡腺瘤和結(jié)節(jié)性甲狀腺腫的鑒別診斷。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與

病理組織切片。

以臨床病例為基礎(chǔ)，結(jié)合其臨床影像學(xué)、血清學(xué)檢查結(jié)果、甲狀腺細(xì)針穿刺細(xì)胞

學(xué)特點(diǎn)，講授各個(gè)疾病病理學(xué)特點(diǎn)，分析其臨床癥狀，通俗易懂，易于掌握。

課后給予臨床病例及病理切片，分小組討論并制作PPT,以小組為單位進(jìn)行病例

匯報(bào)，每學(xué)期兩次，進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分納入日常學(xué)習(xí)成績(jī)中。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

甲狀腺濾泡癌

2、說明下列疾病的基本病理變化：

甲狀腺乳頭狀癌

3、闡述下列問題：

3.1甲狀腺濾泡癌的診斷要點(diǎn)。

3.2甲狀腺乳頭狀癌的細(xì)胞學(xué)特點(diǎn)。

第十二章傳染?。ㄊ谡n4學(xué)時(shí)）

第一節(jié)結(jié)核病（1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記結(jié)核病的基本病變及其轉(zhuǎn)化規(guī)律。

2、熟記原發(fā)性與繼發(fā)性肺結(jié)核的發(fā)生、發(fā)展過程及各型的病變特點(diǎn)。

3、了解常見肺外器官結(jié)核的病變特點(diǎn)。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、講述傳染病概述。

2、講述結(jié)核病的病因，發(fā)病機(jī)理，基本病變及轉(zhuǎn)化規(guī)律。原發(fā)性肺結(jié)核的病變

及結(jié)局。繼發(fā)性肺結(jié)核的類型，病變特點(diǎn)及臨床病理聯(lián)系。

3、講述肺外器官（淋巴結(jié)、腸、腹膜、腦膜、腎、骨關(guān)節(jié)等）結(jié)核病的病變特點(diǎn)。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論教學(xué)為主，進(jìn)行多媒體教學(xué)，播放結(jié)核防治宣傳片等幫助學(xué)生記憶。觀

察大體標(biāo)本與組織切片。

結(jié)合臨床病例，講述疾病的病理學(xué)特點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶課堂內(nèi)容。課后給予

病例分析，分小組討論并制作PPT。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

結(jié)核結(jié)節(jié)，肺原發(fā)綜合征。

2、說明下列基本病理變化：

開放性肺結(jié)核，干酪性肺炎，結(jié)核球。

3、闡述下列問題：

3.1結(jié)核結(jié)節(jié)的主要組成及轉(zhuǎn)歸。

3.2如何區(qū)分原發(fā)性肺結(jié)核和繼發(fā)性肺結(jié)核？

第二節(jié)細(xì)菌性痢疾（1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記細(xì)菌性痢疾的病變特點(diǎn)，發(fā)生機(jī)制及臨床病理聯(lián)系。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、講述細(xì)菌性痢疾的病因，發(fā)病機(jī)理，傳染途徑，病理變化及臨床病理聯(lián)系。

比較結(jié)核和細(xì)菌性痢疾引起腸道病變的異同。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論教學(xué)為主，進(jìn)行多媒體教學(xué)，播放細(xì)菌性痢疾相關(guān)的教學(xué)短片。觀察大體標(biāo)

本與組織切片。

結(jié)合臨床病例，講述疾病的病理學(xué)特點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶課堂內(nèi)容。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、說明下列基本病理變化：

細(xì)菌性痢疾。

2、闡述下列問題：

腸結(jié)核、腸痢疾病變部位各有什么特點(diǎn)？

第三節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)疾病（1學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、熟記流行性腦脊髓膜炎的病理變化及臨床病理聯(lián)系。

2、熟記流行性乙型腦炎的病理變化及臨床病理聯(lián)系。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、講述流行性腦脊髓膜炎的病因，發(fā)病機(jī)理，傳染途徑，病理變化及臨床病理

聯(lián)系。

2、講述流行性乙型腦炎的病因，發(fā)病機(jī)理，傳染途徑，病理變化及臨床病理聯(lián)

系

3、比較流行性腦脊髓膜炎和流行性乙型腦炎的異同。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

以理論教學(xué)為主，結(jié)合病例，教學(xué)圖片，幫助學(xué)生理解課堂內(nèi)容。觀察大體標(biāo)本

與組織切片。

結(jié)合臨床病例，講述疾病的病理學(xué)特點(diǎn)。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、解釋以下基本概念：

鬼影細(xì)胞。

2、說明下列基本病理變化：

流行性腦脊髓膜炎，流行性乙型腦炎。

3、闡述下列問題：

3.1從病理學(xué)角度比較流腦和乙腦的異同。

第四節(jié)性傳播疾?。?學(xué)時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

了解梅毒、尖銳濕疣的病因、發(fā)病機(jī)制、傳播途徑、病理變化，臨床特點(diǎn)。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

1、講述性傳播疾?。怃J濕疣、梅毒）的概念、病原體、傳播途徑、發(fā)病機(jī)制，

病變特點(diǎn)和臨床病理聯(lián)系。

【教學(xué)和學(xué)習(xí)建議】

理論講授為主，多媒體教學(xué)，播放教學(xué)圖片幫助記憶。實(shí)驗(yàn)課以顯微網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)

教學(xué)為主，觀察大體標(biāo)本與病理組織切片。

學(xué)習(xí)建議：建議學(xué)生從實(shí)際病例出發(fā)，結(jié)合臨床癥狀學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容?？梢越柚鷤?/p>

染病相關(guān)的教學(xué)影片，標(biāo)本室的大體標(biāo)本病變，以及實(shí)際病例資料來學(xué)習(xí)，了解

該節(jié)所授傳染病的病因，發(fā)病機(jī)制，臨床病理表現(xiàn)和轉(zhuǎn)歸。

【教學(xué)/考核難點(diǎn)重點(diǎn)】

1、說明下列基本病理變化：

梅毒疹，梅毒瘤。

2、闡述下列問題:

3、說明以下基本病理變化：尖銳濕疣，梅毒。

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

掌握梅毒、尖銳濕疣的病因、發(fā)病機(jī)制、傳播途徑、病理變化，臨床特點(diǎn)。

【具體教學(xué)內(nèi)容】

性傳播疾?。怃J濕疣、梅毒）的概念、病原體、傳播途徑、發(fā)病機(jī)制，病變特點(diǎn)

和臨床病理聯(lián)系。