【分層單元卷】2024年春季小學測試卷部編版語文6年級下冊第三單元·A基礎測試

【分層單元卷】部編版語文六年級下冊第三單元·A基礎測試一、書寫(共10分)1．(本題10分)看拼音,寫詞語。nuóyí

zhēngróng

dānge

róudòng

zhànkāijīnghuáng

yīwēi

qīnwěn

yóusī

wǎnhuí二、選擇題(共10分)2．(本題2分)下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．急遽（jǜ）

淚潸潸（shān） B．惆悵（chàng）

默書簿（bù）C．縹緲（mǎo）

噙著淚（qín） D．相敘（xù）

赤裸裸（lǒu）3．(本題2分)《那個星期天》作者史鐵生在文中著重描寫了“我”的心理變化過程。下列心理變化過程順序正確的一項是（

）①執(zhí)著②失望③絕望④焦急⑤等待⑥期盼⑦愉快⑧委屈A．⑥⑦⑤①④②⑧③B．⑥⑦④①⑤②⑧③C．⑥⑦①⑤④②⑧③D．⑥⑦④⑤①②⑧③4．(本題2分)“我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！毕铝惺菍渲小皣@息”的理解，哪一項不是作者嘆息的原因（

）A．嘆息時間在不經(jīng)意中匆匆而過。B．嘆息自己在匆匆流逝的時間里無所作為。C．嘆息時間流逝得快，自己感到十分無奈。D．嘆息自己忙碌中無心注意時間的流逝。5．(本題2分)讀了《那個星期天》，我想這樣對文中的母親說（）A．誰言寸草心，報得三春暉。 B．言必信，行必果。C．母愛是一種巨大的火焰。 D．昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。6．(本題2分)下列說法中錯誤的一項是（

）A．《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。表達了作者對時光流逝感到無奈和惋惜的思想感情。B．《那個星期天》中作者把情感融入具體的人、事和景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。C．《別了，語文課》中作者選擇了老師送書和同學留言這兩件事，就把告別中國語文課時的氣氛與心情突顯出來了。D．《陽光的兩種用法》中，“老陽兒”起到了貫穿全文情感脈絡的作用。三、填空題(共11分)7．(本題11分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）過去的日子如________，______________，如________，___________________。我留著些_________________呢？我何曾留著_____________________呢？（2）《那個星期天》一文寫了一個小男孩在某個星期天等待母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他__________，后來因母親一拖再拖而________，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而____________________。（3）《陽光的兩種用法》中講述了___________________和_______________這兩件事。四、語言表達(共13分)8．(本題8分)按要求寫句子。1．那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動。

（縮句）_____________________2．我讀完了圖書《怎樣學好語文》。

（擴句）___________________3．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

（仿寫句子）______________________4．唉，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了，我將要接受另一種完全不同的外語教育了，想到這里，我噙著淚。（讀加點的詞語，作者沒有用“哭泣”一詞但寫出了傷心的情感，照樣子以“緊張”為話題寫句子）_____________________________9．(本題5分)口語交際。電腦已進入千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀、整齊，有人就認為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神去練字了。對此，你有什么看法？先表明自己的觀點，再說明理由。（不少于50字）__________________________________五、現(xiàn)代文閱讀(共26分)（一）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？10．(3分)文段選自課文__________，體裁是__________，作者是_________。11．(4分)細讀選文中畫“”句子，句中第一個“赤裸裸”指___________________；第二個“赤裸裸”指____________。這句話寫出了作者對____________的思索，思索的結果是________________。12．(2分)選出對結尾“我們的日子為什么一去不復返呢”一句理解正確的解釋，打“√”。①作者在結尾提出這個問題，卻并未回答，這是個疑問句。（

）②這個句子表現(xiàn)了作者對時間看不見、摸不著，卻又悄悄流逝的一種悵然若失的情緒，透露著作者勸世人要珍惜時間的提醒。（

）③作者在文中深入思考日子一去不復返的原因，一直到結尾都沒有弄明白。（

）13．(3分)面對時光的匆匆逝去，回想你以前學過的《和時間賽跑》一文，思考：你打算怎樣珍惜時間呢？試著寫一寫吧！____________________________________（二）秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿，“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活…”

我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇唰啦啦”地飯落。母親進來了，指在窗前，“北海的莉花開了，我推著你去看吧，”媽媽憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色，“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”“好吧，就明天。”我說。我的回答讓她喜出望外，他高興得一會兒坐下，一會兒站起:“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著:“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把地抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成這樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是訣別。鄰居的小伙子背著我去看地的時候，他正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子，還有那個還來成年的女兒……”又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……14．(2分)從文中找出下列詞語的近義詞。素雅——()

欣喜若狂——()15．(2分)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。______________________________16．(2分)短文第二自然段中“那步田地”的意思是,并用“﹏﹏﹏”畫出和它相照應的句子。17．(2分)短文第自一然段中母親為什么“他們地躲出去愉地注意看我的動靜”？______________________________18．(2分)文中寫母來兩次要推“我"去北海看花，母親的用意是什么？____________________________19．(2分)文章結尾看重捕寫了秋風中正開得爛漫的菊花，作者這樣寫的目的是（

）（多選）A．只為突出菊花開得旺盛。 B．說明“我”擺脫痛苦的心情，堅強起來。C．借景寫人。 D．照應上文。20．(2分)文中的母親是一位怎樣的母親？_____________________________六、書面表達(共30分)21．題目：的淚水要求1．把題目補充完整（如幸福、激動、痛苦、委屈、悲傷……）；2．寫一篇不少于450字的記敘文，注意表達出真情實感。

參考答案：1．挪移蒸融耽擱揉動綻開驚惶依偎親吻游絲挽回2．B3．A4．D5．B6．C7．

輕煙

被微風吹散了

薄霧

被初陽蒸融了

什么痕跡

像游絲樣的痕跡

既興奮又滿懷期待

焦急萬分

失望、委屈乃至絕望

冬天母親把“老陽兒”疊在被子里

夏天畢大媽把“老陽兒”溶解在水里面8．

腿在晃動。

我一口氣讀完了張老師送我的圖書《怎樣學好語文》。

月兒缺了，有再圓的時候；潮水退了，有再漲的時候；小草枯了，有再綠的時候。

我發(fā)現(xiàn)每一個人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了耳光似的，手心組也時不時地滲著冷汗。9．觀點：需要練字。理由：因為漂亮的書寫是門面，代表了一個人的素養(yǎng)和知識水平，練字也是陶冶情操的過程，可以讓自己靜下心來去欣賞美，提高審美能力。10．

《匆匆》

散文

朱自清11．

赤身裸體

沒有作為

人生

不能白白走這遭，要有所作為12．②√13．一寸光陰寸金寸金難買寸光陰。我打算以后寫作業(yè)時要認真專心不能再像以前那樣寫一會兒玩一會兒每天盡量用最短的時間完成作業(yè)寫完作業(yè)后做一些有意義的事比如閱讀名著等。14．

淡雅

喜出望外15．身患重病的母親幫助、鼓勵雙腿殘疾的“我”重新鼓起生活的勇氣。16．母親的病情極其嚴重

后來妹妹告訴我，母親的肝常常疼得地她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。17．“悄悄地躲出去”是為了讓“我”徹底發(fā)泄心中的痛苦，表現(xiàn)了母親對“我”痛苦心情的充分體諒；“偷偷地注意著我的動靜”是擔心“我”做出輕生的舉動，表現(xiàn)了母親對“我”的關愛。18．調(diào)節(jié)“我”的心情，激發(fā)“我”戰(zhàn)勝病痛的勇氣。19．BCD20．母親是一個慈善寬容、堅強偉大、樂觀從容、愛兒女、教子有方的人。21．范文：委屈的淚水我們每個人在生活中一定都流過許多淚水，有高興的淚，有悲傷的淚，有懊悔的淚……而給我留下的印象最深的，還是二年級時上數(shù)學課時候流下的眼淚。那天上午，我們在教室里上課，老師正在講臺上講我們的數(shù)學作業(yè)。我聽著聽著，就玩了起來，但我同時也在聽著老師講，知道老師講的哪一個題。老師看到我在玩，所以就點我起來回答問題，我把問題的答案說了一遍，由于我說話聲音太小，教室里也有些亂，老師沒有聽到。老師以為我沒有聽到，但我