初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-中考作文之審題篇

中考作文之審題篇部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)北流市新榮鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)李觀炎中考作文之

審題篇?教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生掌握中考作文的審題方法。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審題意識(shí)，提高學(xué)生的審題水平。何謂審題？所謂審題，就是通過(guò)對(duì)作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫(xiě)作對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，明確立意，并確定文章的體裁。

存在問(wèn)題1.毫無(wú)方向2理解膚淺3.不看寫(xiě)作要求作文題目，一般會(huì)呈現(xiàn)哪些信息呢？字?jǐn)?shù)、人稱、范圍、句式、情感、修飾詞、關(guān)鍵詞、材料、文體不限等等。審題的方法一.四瞄四盯法二.添加要素法三.引申題意法

四.小題大做法

五.大題小做法

六.另求新路法

一、審題——四瞄四盯法（一）瞄文體（二）瞄字?jǐn)?shù)（三）瞄人稱（四）瞄范圍（一）盯句式（二）盯情感（三）盯副詞（四）盯關(guān)鍵詞盯關(guān)鍵詞要善于鎖定題目最關(guān)鍵的詞語(yǔ)，找找下面題目的關(guān)鍵詞?！皽嘏臅r(shí)刻”“我眼中的色彩”要盯著這些關(guān)鍵詞，慢慢咂摸他們的“色香味”。二、審題——添加要素法就是通過(guò)增補(bǔ)一些附加的成分，讓原來(lái)的作文題結(jié)構(gòu)更完整，內(nèi)容更具體，題意更鮮明。

比如：“笑聲”。比如“笑聲”這個(gè)題目，如果不想辦法縮小范圍或具體化，還真難下筆。如果我們?cè)陬}目前添加上地點(diǎn)或人物，使之成為“教室里的笑聲”或“爸爸的笑聲”等，寫(xiě)作范圍就明朗化了；如果在題目后面添加事件，使之成為“笑聲激勵(lì)了我”或“笑聲化解了矛盾”等，這樣寫(xiě)作的重點(diǎn)就明確了。三、審題——引申題意法

對(duì)有些題目，我們要善于聯(lián)想和想象，運(yùn)用象征、比喻等手法將題目意思引申。

如“路”、“腳印”、“春風(fēng)”

如“路”、“腳印”、“春風(fēng)”等題目都隱含著另一層意思：“路”不僅僅指腳下的道路，更應(yīng)該指“成長(zhǎng)的歷程”；“腳印”不僅僅指地上的腳印，更應(yīng)該指“人生的足跡”；“春風(fēng)”不僅僅指吹面不寒的楊柳風(fēng)，更應(yīng)該指“輕言細(xì)語(yǔ)的教誨”。可見(jiàn)，找到“虛題”的另一半就找到了思維的天空。四、審題——小題大做法就是依據(jù)題目提供的范圍進(jìn)行聯(lián)想或挖掘，寫(xiě)出深刻的文章。這種方法適用于開(kāi)口小、范圍有限的小題目，如“一份答卷”這樣的小題。我們不能只想到考試時(shí)的答卷，還要想到生活中的“答卷”：對(duì)某次艱苦經(jīng)歷所完成的答卷，在嚴(yán)峻考驗(yàn)面前所做出的表現(xiàn)，在誘惑面前所提交的答卷等。五、審題——大題小做法如某市一個(gè)考題就是讓同學(xué)圍繞“苦難對(duì)于人生的意義”來(lái)寫(xiě)作，有的同學(xué)大談特談古今中外的名人事例，來(lái)表現(xiàn)苦難對(duì)于人生的意義，其結(jié)果空洞無(wú)物，得分較低；但有一同學(xué)用4篇日記連綴起學(xué)習(xí)生活中的4個(gè)片段：睡覺(jué)遭受蚊蟲(chóng)、放學(xué)下樓擁擠、買(mǎi)飯猶如沖鋒、考場(chǎng)勝利而歸。文尾又緊扣話題道：“通過(guò)初中三年的磨礪，我已經(jīng)練就了取勝的絕招——吃苦耐勞！我沒(méi)想到自己與吃苦接觸的那些日子，竟然會(huì)成為最美好的回憶?！弊髡叽箢}小做，把“苦難對(duì)于人生的意義”大主題化成了小主題“先苦后甜，苦盡甘來(lái)”。

五、審題——大題小做法

值得提醒的是，運(yùn)用“大題小做”法的關(guān)鍵就是在選擇材料時(shí)要“小”，要典型，要與“大題”有密切的聯(lián)系，并且選擇自己十分熟悉的、感受最深的、最容易駕馭的小材料。六、審題——另求新路法

以“水”為題寫(xiě)作，有些同學(xué)在審題時(shí)會(huì)走老路，出現(xiàn)了“治理洪水”、“水源污染”等撞車(chē)現(xiàn)象，有一位同學(xué)在審題時(shí)別出心裁，把“水”轉(zhuǎn)換為“淚水”，因?yàn)椤皽I水”也是水家族中的特殊一員，一石洞天開(kāi)，思維頓時(shí)開(kāi)闊，選材的余地大了，主題也鮮明了。

如：以“水”為題牛刀小試：

1.求索，我的青春旋律

2.一景一物總關(guān)情

3.我與國(guó)粹的故事

4.少男少女當(dāng)自強(qiáng)

5.我心光明作業(yè)有人說(shuō)歲月宛如一首歌，有人說(shuō)生活宛一首歌，有人說(shuō)親情宛如一首歌，有人說(shuō)快樂(lè)宛如一首歌，還有人說(shuō)苦難宛如一首歌……在我們?nèi)松牡缆飞?，?/p>