幼兒園中班主題活動線的世界教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4中班主題活動線的世界教案反思中班主題活動線的世界教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用，能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進行分類，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看線的世界教案吧?；顒幽繕耍?、認識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進行分類。3、能大膽表達自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力?；顒又仉y點：活動重點：找出各種線的特點活動難點：根據(jù)線的某個特征進行分類?；顒訙蕚洌?、幼兒收集各種線，豐富相關(guān)知識。（如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線）2、幼兒操作材料：分類卡、筆、各種各樣的線。3、電視機、視頻活動過程：一、導(dǎo)入活動，展示事先收集的各式各樣的線。1、師：找出你認識的線，和同伴交流，說說它是什么線有什么用什么樣子的2、教師和幼兒分享各自喜歡的線，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。二、指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的特點。1、教師：我們收集的這些線都是一樣的嗎（不是）什么地方不同呢（粗細、長短、顏色、軟硬等都不同）2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，說說各種線的特點。他們的樣子怎樣有哪些顏色有哪些形狀它象什么不同的線摸上去分別有什么感覺拉一拉有沒有變化哪一種線最容易斷哪一種線最不容易斷你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒觀察時，教師可參與幼兒的活動，并給予指導(dǎo)，同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議，提醒幼兒觀察電線時注意安全。3、教師小結(jié)：這些線真有趣，長短、顏色、粗細、作用都不一樣。三、指導(dǎo)幼兒分類1、分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進行分類，再找出分類標記進行分類。（長短、顏色、粗細、用途、形狀、等等）2、幼兒進行分類。幼兒分類時，教師巡回指導(dǎo)。3、檢查分類情況。先請幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。四、討論線的作用教師：剛才小朋友說到線可以玩游戲，那么我們就用最粗的線――繩子，來玩游戲。可以玩哪些游戲呢我們休息一下再來嘗試，好嗎五、結(jié)束活動：我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲，怎么玩六、活動延伸：和爸爸媽媽一起在家里尋找并記錄一件有線的物品，說說物品上的線是用什么材料做成的，它有什么作用。活動反思：在活動中，教師是觀察者、傾聽者，也是指導(dǎo)者，適時地點撥和引導(dǎo)，能起到推動和引導(dǎo)的作用，而幼兒才是主體。幼兒主體性表現(xiàn)得不足或過甚，都影響了教學(xué)的質(zhì)量。中班孩子的思維是直觀而又簡單的，他們在表現(xiàn)事物的過程中，抓住的是它們明顯的特征，而不會考慮很多。我想作為老師不應(yīng)以成人的眼光去理解、去給予，而要站在孩子的角度去看待，孩子有他們自己的想法、有他們獨特的自我表現(xiàn)方式，尊重、肯定對于孩子來說是更重要的。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題活動線的世界教案反思

中班主題活動線的世界教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用，能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進行分類，適合幼兒園老師們上中班主