2022六年級英語上冊第三單元教案5篇

第第頁2022六年級英語上冊第三單元教案5篇2022六班級英語上冊第三單元教案1

P1-2

I.1.B,have2.B,watching3.C,in4.A,Shes

II.1-5BABCC6-10ABBAC

III.Kerrys,years,England,teaches,number

IV.1-5CBABC

P3-4

I.1-5ABADD

II.略

III.1.(1)from(2)about(3)at(4)to(5)at(6)in(7)by(8)with(9)with/about/to/of(10)from

2.(1)playing(2)obey(3)ask(4)open(5)goes(6)have(7)do(8)paint(9)drawing(10)flying

IV.does…do…plays;does…works…office;playingthepiano

P5-6

I.略

II.略

III.Igetupatsi*-thirty.Myfathergetsupatsi*.Mymotherandmysistergetupatseven.

IV.1-6ABCAAC

V.1-5TTFTF

P7-8

I.略

II.WomensDay--March8th

ChildrensDay--June1st

TreePlantingDay--March12th

TeachersDay--September10th

LabourDay--May1st

NewYearsDay--January1st

FathersDay--thethirdSundayinJune

NationalDay--October1st

ThanksgivingDay--thefourthThursdayofNovember

MothersDay--thesecondSundayinMay

ChristmasDay--December25th

III.1.from…to2.in3.playing4.collecting5.like6.waters7.has8.is9.at10.What

IV.2-3-4-1-5

V.1-5TFFTT

VI.略

P9-10

I.1-5CBACB6-8CBA

II.略

III.plantinglowers—種花drawing—畫畫collectingstamps—集郵

playingvolleyball—打排球singing—唱歌playingbasketball—打籃球

IV.comes,goes,says,friendly,all,1.F2.F3.T4.F

V.1-5ABCBC

2022六班級英語上冊第三單元教案2

Thefirstday

I.1-5ACACD

II.1-5BAACD/B6-10CCACA11-15DCBBC

Thesecondday

I.1-5DCAAD

II.1.childrenhospital

2.goestobyplane

3.dosomeshopping

4.enjoythemselves

5.otherthings

6.usthebirthdaysong

7.latefor

III.1.sell,buy

2.issitting,isrunning

3.toclose

4.sells

5.Does,have

6.read

7.driver,driving

8.togo

9.isdrinking

10.ishaving

Thethirdday

I.1-4CDEB5-8AGHF

II.1.carry2.watches3.shopping4.driving5.is6.tocome7.teaching8.reading9.toclean10.towrite

III.1-5FTTFF

Thefourthday

I.1.Ctwice

2.Cswimming

3.ADon’t

4.Btake

5.Bwrong

II.1.Wedon’tcallitasmalllion.

2.Theyareplayingwiththeirmother.

3.Whatdoyoudoinyoursciencecorner?

4.What’swrongwithyou?

5.Myschoolisfamousforitssports.

6.Canyoushowmethosetrousers?

III.1-5AABCA6-10ACBCA

2022六班級英語上冊第三單元教案3

一、教材分析

本學期的主要內(nèi)容為PEP學校英語六班級下冊，共有4個教學單元、2個復習單元。每單元分“A、B、C”三個部分，共12頁，復習單元為6頁。全書配有彩色卡通式插圖，設計新奇活潑，生動有趣。教材的設計與編寫表達了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和進展，教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導同學運用英語完成有實際意義的語言任務，即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務。依據(jù)同學的實際狀況，老師可以有選擇地、敏捷地安排

二、同學分析

六班級的同學對英語學習愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴峻。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。老師應當面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習立場，掌控良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。

三、教學目標

1.能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2.能完成1個手工制作。

3.能聽懂、會唱6首歌曲。

4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。

5.能完成4個自我評價活動。

6.能理解6個幽默小故事。

7.能了解6項簡約的中西方文化知識。

四、教學重、難點

1、能按四會、三會的要求掌控所學單詞。

2、能按四會要求掌控所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、一般過去時、一般將來時等幾個學校階段所學句型中對人稱、是動詞的改變、行為動詞的運用。

6、對四會要求掌控所學句型的敏捷運用：對話、寫作、閱讀。

7、教學內(nèi)容與同學的生活閱歷知識層次的有機結(jié)合。

五、主要教學措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、培育同學拼讀音標的技能，確保同學自主學習的質(zhì)量。

4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

5、對優(yōu)秀同學盡量的多提高自身素養(yǎng)，多看英語讀物，多落知識點。

六、教具安排

小黑板、錄音機、錄音帶、生詞卡片、教學掛圖

七、教學進度安排(略)

2022六班級英語上冊第三單元教案4

一、同學狀況分析：

通過一學期的教學，大多數(shù)同學英語學習有進步，英語字寫得美麗了，學習立場有所好轉(zhuǎn)，上學期通過采納邊學習新知識和復習舊知識相結(jié)合的方法，他們的學習有所進步。但是由于教材連接有問題，同學學習這套教材有肯定難度。

這學期他們步入六班級的第二學期，同學的學習負擔會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學考試的壓力，會把更多的精力放在語文和數(shù)學上，由于考中學不考英語，所以家長和同學會更加不重視英語，大多數(shù)會放棄英語，干脆不學了。

二、針對狀況采用的措施：

針對同學的詳細狀況，我將采用以下措施：

1、著重情景教學，創(chuàng)設英語環(huán)境，營造學習氣氛，使同學有更多的機會接觸英語，感受英語，應用英語。

2、結(jié)合同學的年齡特點，結(jié)合教學內(nèi)容，設計適合六班級同學的課堂教學活動，調(diào)動同學的學習積極性。

3、針對同學記，背單詞難這一問題，向同學介紹優(yōu)秀同學的學習方法，大家相互溝通，共同進步。老師向同學介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。

4、對同學進行語音知識訓練，教授國際音標，讓同學從簡約機械地仿照式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路。

5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。

6、滲透英語背景知識的學習，使同學擴大視野，了解國外的風俗世情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。

7、進一步加強畢業(yè)班同學的思想工作，做好學校畢業(yè)與中學的連接工作。

三、教材整體分析：

本學期六班級英語課所運用教材是，充分汲取了世界上最先進的外語教學理論和實踐閱歷，著重同學英語聽說讀寫技能的培育和訓練，努力為學習者營造語境，細心設計內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導同學在輕松，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既簡單又有趣。它以同學為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合學校生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。

四。總體教學目標：

1、堅持歡樂英語教學法，調(diào)動同學學習英語的積極性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練同學的語音、語調(diào)。

3、引導同學運用觀測、發(fā)覺、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。

4、在訓練同學聽說技能的同時，加強讀寫訓練。

5、結(jié)合同學實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷，做好學校升中學的預備工作。

2022六班級英語上冊第三單元教案5

一.閱讀下面的對話，依據(jù)上下文，從所給的七個句子中選擇五個句子，把對話補充完整，并將該項的字母編號寫在相應的橫線上。

A.Andyou?B.What’syourhobby?C.Nicetomeetyou,too.D.Yes,shedoes.E.No,shedoesn’t.F.Yes,hedoes.G.Doesshelikesinging?

LiuYunisAlice’snewpenpal.Now,they’rechatting(談天)on.

LiuYun:Hello,thisisLiuYun.

Alice:Hello,thisisAlice.Let’sbefriends.

LiuYun：Nicetomeetyou.

Alice:1_________

LiuYun:2_________

Alice:Ilikewritingstories.3_________

LiuYun:Ilikecollectingstamps.Andmyfatherlikeswritingstories,too.

Alice:Oh,Isee.Doesyourmomlikewritingstories,too?

LiuYun:4_________Butshelikesreadingstories.

Alice:5_________LiuYun:Yes,shedoes.Sheisasinger.Shelikessingingverymuch.

二.閱讀下面的短文，從所給單詞中選擇合適的補全短文。(每空一詞)

nameyourteacherteachessingingreadingreaddoesn’tdoeslikeslikehobby

Everyonehashis_________.I______watchingTV.Butmybrother______.Dad______readingcomicbooks.______Momlikereadingcomicbooks,too?No,shedoesn’tlike______.She’samusic______.She______music.Shelikes______verymuch.What’s______hobby?Isitthesameasours?