2024屆泉州市重點中學語文八下期末經典模擬試題含解析

2024屆泉州市重點中學語文八下期末經典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、積累與運用。（28分）1．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是()①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。②因此，全民閱讀質量的真正提升之路還很漫長。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？④或者把問題進一步簡化為：到底是高質量的閱讀還是低質量的閱讀？⑤在這方面，并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質量閱讀，可能并不盡如人意。A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②2．（2分）下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．束縛翡翠川流不息怒不可惡B．扶植賦予分崩離析紛至踏來C．帷幕模糊世外松園人情世故D．骨骼嚴峻大徹大悟天衣無縫3．（2分）下列句子句式變換后意思發(fā)生變化的項是（）A．原句：這出戲有張有他，迭宕生姿，一些看似信手拈來的情節(jié)，也讓人看得津津有味。改句：在這出有張有馳選宕生姿的戲中，些看似信手拈來的情節(jié)，也讓人看得津津有味。B．原句：多少年過去了，風兒把山頂巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密。改句：多少年過去了，山頂巖石的表層被風兒化作了泥土，瘠簿而細密。C．原句：凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。改句：一切職業(yè)都是神圣的，所以一切職業(yè)都是可敬的。D．原句：孩子不向父母訴苦向誰訴呢?改句：孩子一定要向父母訴苦。4．（2分）下列詞語中錯別字最多的一項是（）A．拖踏眼框?？菔癄€瞬夕萬變B．懈怠腐飾不知所錯如絲如縷C．嘆惋賦與挑拔離間格物致知D．彷徨豁然自園其說怒不可遏5．（2分）下面句子沒有語病的一項是()A．航天員舉著國旗，通過攝像機鏡頭送出了節(jié)日的問候。B．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。C．隨著智能手機的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D．學習是否努力是決定我們成績提升的因素之一。6．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検菑谋倍翻h(huán)繞到嫦娥奔月，從神舟起航到天舟穿梭，中華民族的航天夢，________的是中國人民“敢上九天攬月”的豪情壯志，________的是從站起來、富起來到強起來的磅礴偉力。正如總書記在《新年賀詞》中說的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是________人?！盇．承載積攢追趕 B．承接積攢追夢C．承接積蓄追趕 D．承載積蓄追夢7．（2分）下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)亩検牵ǎ〢．一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩斑斕的美麗。B．和外形小巧而“肚量”超大的電子課本相比，笨重的傳統(tǒng)圖書只好甘拜下風。C．每年錢塘江漲潮時，許多世界的沖浪高手，都選在風口浪尖上展現(xiàn)高超的沖浪技藝。D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人刮目相看。8．（2分）《蘇菲的世界》里用非常通俗易懂的事情將哲學的原理演繹出來。下面說法符合原作內容的一項是()A．作品中通過光看身體的男人，來表現(xiàn)佛洛依德的潛意識理論。B．通過蘇菲玩積木的過程讓人們理解康德的時間和空間直觀形式。C．在描述德謨克里特斯的原子理論時，小說中是通過皇帝的新衣來講述的。D．通過戴眼鏡等方式講述蘇格拉底的智慧，以及人類并非萬能和無所不知的。9、（4分）下面是幾位書法家以唐代詩人王翰的《涼州詞》為書寫內容的書法作品。請根據(jù)要求，完成各題。（甲）行書：①（乙）②書：端莊規(guī)矩（丙）篆書：古樸圓潤（1）根據(jù)書法作品（丙）的鑒賞示例，①處可填_________，②處應填__________。（2）以上幾幅書法作品所用書體按其在漢字演變過程中出現(xiàn)的早晚排序，正確的一項是______。A．（甲）（丙）（乙）B．（丙）（乙）（甲）C．（乙）（甲）（丙）D．（乙）（丙）（甲）10、填空。（8分）填補下列句子的空缺處。（1）_______________，風煙望五津。（2）萬籟此都寂，________________。（3）此地一為別，________________。（4）坐觀垂釣者，_________________。（5）_________________，只有香如故。（6）缺月掛疏桐，__________________。（7）可憐身上衣正單，____________________。（8）________________________，吾廬獨破受凍死亦足!二、閱讀理解。（42分）11、（10分）唱出讓世界共鳴的中國聲音龔琳娜⑴最近有人問我：去年有哪些印象深刻的歌曲？我竟一時想不出來。為什么現(xiàn)在很難出現(xiàn)紅遍大江南北的歌曲，甚至給人一種流行音樂不“流行”了的印象呢？⑵在我看來，這是因為當下很多歌都太相像了，不痛不癢，沒有個性，缺乏創(chuàng)新。就像現(xiàn)在娛樂圈最受歡迎的是韓式明星一樣，我們的很多音樂人也一直跟在外國音樂后面走，要么模仿歐美，要么模仿日韓，就連國產影視配樂也經常要找國外作曲家來寫。⑶多元化曾經是中國音樂最大的特色，我們有那么多的戲曲劇種，每個劇種又有不同的行當，每個行當?shù)陌l(fā)聲方法都不同，但現(xiàn)在卻變得“千人一聲”了。作為一個多民族國家，中國有那么豐富的民歌資源，而在當下的歌曲中這些傳統(tǒng)已經很難找到了，因為我們是用西方的發(fā)聲來打基礎，我們的美學觀經常按照西方的走。⑷不是說學習外國音樂不好，而是不能在向外學習的時候丟掉自己。我們已經背離傳統(tǒng)走了太遠，是時候回頭看看了。一味往歐美、日韓靠的結果是，我們的聲音在國際舞臺上缺乏辨識度，我們的文化別人看不到，也就不會得到應有的尊重。⑸回歸傳統(tǒng)的第一步是要認識到傳統(tǒng)的好，向傳統(tǒng)靠攏，這是對待傳統(tǒng)的一種積極主動的態(tài)度。第二步是研究傳統(tǒng)，了解其科學性，知道為什么這樣唱，明白其背后的文化。比如江南的《茉莉花》是柔美的，是軟軟地唱，東北的《茉莉花》則唱得開放、直白、幽默，這反映的是不同地方人們愛情觀的不同。第三步則是深入傳統(tǒng)，從傳統(tǒng)里面吸取精髓來創(chuàng)新，這意味著融會貫通，深入傳統(tǒng)又能超越傳統(tǒng)，不是請幾位老藝人在舞臺上坐鎮(zhèn)就可以了，那只是一種表面的拼貼，真正好的作品要能離開他們仍然立得住。⑹在內容上，傳統(tǒng)詩詞是我們寶貴的文化財富，舒伯特把歌德、席勒的詩譜成曲在全世界流傳，我們的李白、杜甫作品也可以寫成曲。那么多人對中國文化感興趣，我們當然可以做自己的藝術歌曲。中國也有優(yōu)秀的神話故事、民間故事，都可以考慮改編成歌曲來傳播，不是說好萊塢、迪士尼做的就是好的，不能讓孩子們只知道鋼鐵俠、蜘蛛俠、超人，不知嫦娥、女媧、鐘馗。我們要把中國的故事、中國的文學唱出來，唱開去。⑺歸結起來，就是在傳統(tǒng)基礎上進行創(chuàng)新。完全的傳統(tǒng)在今天是很難傳播的，因為那是地域性的，而不是世界通用的藝術語言，所以我們的創(chuàng)新要采用現(xiàn)代作曲方法；而離開傳統(tǒng)也就談不上創(chuàng)新，我們必須要從自己文化的根出發(fā)，把歐美、日韓優(yōu)秀的經驗拿過來用，服務于我們的音樂，走國際化的民族音樂道路。⑻中國音樂發(fā)展的前景總體是樂觀的，我們不缺好的歌手，缺的是好的聲音，有個性、創(chuàng)新的好聲音。這需要中國音樂人共同努力，建立對自己傳統(tǒng)的文化自信，在傳統(tǒng)基礎上創(chuàng)新，唱出讓全世界觀眾共鳴的中國聲音。（《人民日報》2017-01-13）閱讀鏈接一：“誰在用琵琶彈奏一曲東風破/楓葉將故事染色/結局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過/荒煙漫草的年頭/就連分手都很沉默?！保ā稏|風破》歌詞選摘）閱讀鏈接二：《東風破》是“三古三新”——古辭賦、古文化、古旋律、新唱法、新編曲、新概念——中國風的開山之作。用“琵琶”“楓葉”“籬笆”“古道”“荒煙漫草”等意象，營造了冷落蕭條的幽境，傷感情緒油然而生。歌詞巧妙地繼承化用古典詩詞意象而成新曲，一洗流行歌曲直白淺陋，內涵古意，雅致新穎。1．本文闡述的中心論點是什么？2．請根據(jù)文章內容，談談如何“回歸傳統(tǒng)”。3．選出下面分析不正確的一項A．本文第⑴段由“很難出現(xiàn)紅遍大江南北的歌曲”的現(xiàn)象，引出論述的話題。B．本文第⑷段從正面論述了背離傳統(tǒng)、一味學習外國音樂的危害性。C．本文第⑹段在前一段論述的基礎上，進一步闡述了音樂應如何傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)詩詞、神話故事、民間故事等寶貴文化財富。D．本文第⑻段“總體”一詞體現(xiàn)了議論文語言嚴謹周密的文體要求。4．歌曲《東風破》風靡一時，深受廣大歌迷喜愛。請閱讀兩段鏈接文字，運用第⑺段觀點，簡析《東風破》是如何“在傳統(tǒng)基礎上進行創(chuàng)新”的。12、（16分）閱讀《雨中聽花語》，完成下面小題。雨中聽花語①那個雨天，我在偶然中看見了凌霄花。②那天的雨下的很大，風吹著雨傘不停地搖晃，我就站在雨中看著那些凌霄花。③年輕時讀過舒婷的詩：如果我愛你，絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艷、嬌媚善于炫耀、張揚的花朵。④可是，第一眼看見那些花時，我不敢相信傳說中喜歡攀附、依賴、炫耀自己的花，竟是這樣的普通而纖弱。⑤很大的風，吹著從高處低垂下來的藤蔓，那些點綴在綠色枝葉里的花兒，便隨著搖擺的藤蔓在風雨中來回的晃動著。雨點不停的打在花朵上，每一個雨點砸下來的時候，花身便向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風中行進的女子，纖弱的身姿惹人心痛。一陣狂烈的風雨過后，那些花兒又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一陣陣地落下，花兒便一次次地倒下又挺立起來。⑥風吹過來時，花枝和藤蔓一起在風中亂舞，像是在抵抗，像是在掙扎。風不停地吹，我的心也在風雨中隨著花一起顫動。我擔心那些細小的枝蔓會不會在風雨中折斷，我又擔心那些花兒會不會在風雨中墜落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看著這些柔小的生命因為一場雨而隕落。⑦但我明白，生命都是無常的。大自然中植物和動物都要在自然的風雨中經過百般礪煉。我無法替它們承受風雨，只有站在雨中默默地用心守護著這些生命的精靈。⑧雨停了，花兒們慢慢的挺直了身子，那些墜綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜地像墨綠色的流蘇一樣溫柔地低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著，沒有一朵墜下枝頭。⑨在風中，我所擔心的一切都沒有發(fā)生，疾風驟雨后留下的殘露在一點點地滴落，仿佛是一場較量后遺留的尾聲。⑩我看見雨潤后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也將是愈加繁盛。我突然想起了“洗禮”這兩個字，生命經過洗禮后會散發(fā)別樣的光輝吧！我驚嘆凌霄花竟會在這樣的時候，用這樣的方式給了我生命的啟迪。?我在風雨中看見了凌霄花的靈魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人們誤解與嘲諷的眼光中堅定著自己的信仰，不停的攀援，只是為了一種更高的向往與追求。我開始對這弱小的生命另眼相看。?花瓶里的青春或許大絢麗，所以凌霄花選擇了在大樹邊、山坡上、水泥石柱旁生長、發(fā)芽。它們背負著一個攀援強權的惡名，仗義地用自己謙卑的生命與另一個粗糙的生命結合，用自己柔弱的身體裝飾著另一個生命，書寫著同枯同榮，生死與共的俠肝義膽。?花瓶里的青春或許太短暫，所以凌霄花選擇了迎風獨立的歲月，也許磨難才是生命最堅強的歷練。所以經過風雨洗禮后的凌霄花，開得異常鮮艷，仿佛是洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。?其實，每一個生命遠遠都比自己想像的要堅強，當你走過風雨，才知道自己原來也可以超越自己不敢想象的高度。?站在樹下，仰望著開在風雨中的花兒，仿佛是站在人海里，看來來往往的人群?；▋河脽o聲的花語闡釋著自己的生命，那么我們用什么來闡釋自己？?走在雨中，好像走在風塵的流年里，我在尋找生命的花語……1．文中第3節(jié)引用了舒婷的詩句，其作用是什么？2．第⑧自然中加線句子極富表現(xiàn)力，請加以賞析。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風中競然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著，沒有一朵墜下枝頭。3．題目“雨中聽花語”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。4．文中第10節(jié)說到，“我驚嘆凌霄花竟會在這樣的時候，用這樣的方式給了我生命的啟迪”，請結合全文簡要分析凌霄花給“我”的啟迪。13、（12分）閱讀下面的文字，完成后面小題你以為他是路人，其實他是天才劉慈欣這個名字，如今即便不是科幻小說愛好者，也不會對此感到陌生。2015年，劉慈欣憑借《三體》獲第73屆雨果獎最佳長篇故事獎。雨果獎，是公認的最具權威性和影響力的國際科幻大獎，堪稱科幻界的諾貝爾獎。劉慈欣是該獎項自1953年設立以來的首位亞洲獲獎者。2015年10月，獲第六屆全球華語科幻文學最高成就獎，并被授予特級華語科幻星云勛章，該等級勛章只有獲得國際最高科幻獎項雨果獎和星云獎的作家有資格獲取。作為新中國輸出到美國的第一篇長篇科幻小說，《三體》英文版在美國的出版發(fā)行令劉慈欣聲名鵲起，劉慈欣也因此被許多科幻迷和文學評論家冠以“中國科幻第一人”的美譽。復旦大學教授嚴峰稱劉慈欣“單槍匹馬，把中國科幻文學提升到了世界級水平”。《科幻世界》副主編姚海軍也曾說：“劉慈欣用旺盛的精力建成了一個光年尺度上的展覽館，里面藏滿了宇宙文明史中科學與技術創(chuàng)造出來的超越常人想象的神跡。進入劉慈欣的世界，你立刻會感受到如粒子鳳暴般撲面而來的澎湃的激情——對科學，對技術的激情。正是這種激情.使他的世界燦爛銀河之心。這激情不僅體現(xiàn)在他建構宏大場景的行為上，也體現(xiàn)在他筆下人物的命運抉擇中。那些被宏大世界反襯得孤獨而弱小的生命的這種抉擇從另一個角度給人震撼！”而早在獲“雨果獎”之前，劉慈欣便幾乎拿遍了華語科幻文學所有能拿的獎項。只要是讀過劉慈欣作品的人，會知道對他的這些贊譽并沒有夸張的成分。那么，除了《三體》之外，劉慈欣還有哪些教科書級的作品呢？從二十世紀九十年代開始，劉慈欣開始向《科幻世界》雜志投稿。1999年6月，在《科幻世界》首次發(fā)表兩篇作品《鯨歌》和《微觀盡頭》。同年，他憑借《帶上她的眼睛》獲得1999年中國科幻銀河獎一等獎。此后，劉慈欣連續(xù)八屆蟬聯(lián)銀河獎，成為當之無愧的“中國科幻第一人”。在教育部新審定的七年級下冊教材中，《帶上她的眼睛》收入其中。在此之前，人教課本中的科幻作品長久以來占比很低，國產科幻幾乎不存在。能讓人記住的，曾在課本中出現(xiàn)的科幻作品只有一篇《喂！出來》，是日本作家星新一的作品。此次將劉慈欣的作品收入教材，對科幻小說的普及推廣不得不說有著重大的意義。只是限于教材篇幅的限制，劉慈欣親自改編，將8000多字的小說縮減至2500字，刪去了對中學生來說相對難懂的物理理論，保留了相對文學性的部分。即便如此，這篇小說仍以其奇特的想象與動人的人文關懷，展現(xiàn)著劉慈欣作品的獨特魅力。大概因為是早期作品，劉慈欣在《帶上她的眼睛》里面所表現(xiàn)出的，還不是“三體”時期那種冷酷的理性，而是表現(xiàn)出了難得的柔軟與溫情。從某種程度上說，在建構黑暗的宇宙深淵的同時，劉慈欣的小說仍然充滿著古典的、浪漫的色彩。在《帶上她的眼睛》中，我們仿佛能聽到德彪西的《月光》貫穿始終，成為作品的和諧韻律。這讓人聯(lián)想起庫布里克的《2001太空漫游》，一方面用《藍色多瑙河》來描寫太空旅程怡人優(yōu)美的一面，但另一方面，他也使用了芭蕾舞曲《蓋亞娜》來呈現(xiàn)太空旅行漫長與沉悶一面。冰冷的技術混合著古典的旋律，成為一曲令人驚嘆的太空交響。《論語·里仁》中說，“朝聞道，夕死可矣?！薄@是劉慈欣作品《朝聞道》篇名的出處。其故事，則是站在未來的時間點上對這句話做出的解釋。在世界上最大的粒子加速器——愛因斯坦赤道即將啟動探尋宇宙大一統(tǒng)模型的時刻，宇宙的排險者出現(xiàn)了，并把愛因斯坦赤道蒸發(fā)了。排險者在告訴科學家們大一統(tǒng)模型的證明會帶來宇宙的毀滅后，因為“知識密封準則”沒有說出大一統(tǒng)模型的真相。于是苦苦追尋宇宙終極奧秘的全球頂尖科學家們做出了一個重要的決定，用自己的生命換取知曉宇宙的終極奧秘的短暫時間。為了終極奧秘，他們義無反顧地走上“真理祭壇”。這幾乎是一個絕對冷酷的故事，既可以說它關于崇高，關于信仰，又關于個人主義對集體主義的一次頑抗。宇宙浩瀚，運用技術，我們總能去相信它是可解的。而人生呢，相比宇宙，似乎更加神秘，更加不可捉摸。說到底，一部優(yōu)秀的科幻小說必不僅僅是關于科學幻想，它必定是站在未來的時間點上對現(xiàn)實的反思，必是站在宇宙的深淵之中，審視人性自身的黑洞。劉慈欣是真正在中國文學土壤中挖掘其科幻價值的作者?！冻劦馈啡绱耍对娫啤芬嗍?。《詩云》是劉慈欣“大藝術系列”之一，又名《李白》。慣于宏大敘事、冷酷邏輯的劉慈欣，往往又在作品中流露出一些理科生的浪漫來，以中國古典詩詞為切入點，建構關于算法與存儲等未來科技的奇崛想象，是中國科幻文學中的一道奇特景觀。我們此時也不需要懷疑，劉慈欣，有時便是我們這個時代的李白。李白寫詩說，“欲上青天攬明月”。劉慈欣偶爾也寫詩，他說：她把時間涂滿全身然后拉起我飛向存在的邊緣這是靈態(tài)的飛行我們眼中的星星像幽靈星星眼中的我們也像幽靈劉慈欣用他一支織夢的筆，描繪了宇宙維度下的遙遠未來，也使中國人的名字在世界科幻文學界留下了濃墨重彩的一筆。人類的想象力是沒有邊際的——我們如此期待著?！x文來源于網(wǎng)絡有刪減1．根據(jù)原文內容，劉慈欣沒有獲得的獎項是（）A．科幻界諾貝爾獎B．全球華語科幻文學最高成就獎C．中國科幻銀河獎D．第73屆雨果獎最佳長篇故事獎2．文中說：“劉慈欣是真正在中國文學土壤中挖掘其科幻價值的作者?！冻劦馈啡绱耍对娫啤芬嗍??！闭埥Y合原文簡要分析。3．下列對原文內容的分析和概括，錯誤的一項是（）A．在“雨果獎”獲得之前，劉慈欣就已經有許多教科書級別的作品，這些優(yōu)秀作品，奠定了劉慈欣在“中國科幻第一人”的地位。B．將劉慈欣親自改編的《帶上她的眼睛》收入教材，目的是為了推廣國產科幻小說，讓中學生對科幻產生興趣，感受科幻魅力。C．劉慈欣的作品都慣在展示科幻冷酷的理性，因此當進入劉慈欣的世界，你立刻會感受到他對科學，對技術的澎湃激情。D．“劉慈欣，有時便是我們這個時代的李白”，這句話是說劉慈欣的小說充滿著李白詩歌中的那種浪漫色彩及想象能力。4．《科幻世界》副主編姚海軍用“那些被宏大世界反襯得孤獨而弱小的生命的這種抉擇從另--個角度給人震撼！”來評價劉慈欣的作品，請結合《帶上她的眼睛》《朝聞道》這兩部作品簡要分析。三、寫作。（50分）14、請從下面兩個文題中,任選其一,按要求作文。(一)什么是“燃”?啟迪心智的課堂、振奮人心的演講、緊張刺激的賽事、雄渾激越的音樂、精彩紛呈的電影…某種意義上,令人熱血沸騰、激情澎湃的事物,都可喻之為“燃”。每個人都可以找到自己的燃點,進而進發(fā)出源源不斷的力量以上文字給你什么聯(lián)想或感悟,請以“找到燃點”為題,寫一篇文章。(二)哪有什么歲月靜好,不過是有人在為你負重前行。一桌豐盛美餐的背后,總有父母默默勞作的付出;一條整潔的馬路背后,總有清潔工起早貪黑的辛勞;一場精彩晚會的背后,總有劇務人員加班加點的操勞……成功的背后,往往浸透了奮斗的汗水,光鮮的背后總有看不到的傷痕。請以“的背后”為題寫一篇文章。要求:（1）如選擇題目(二),先把題目補充完整,然后作文。（2）立意自定,文體不限,不少于600字(如果寫詩歌,不少于20行)。（3）字跡工整,書寫清楚,卷面整潔(達到此項要求,評分時可獎勵2分)。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。B項正確，先提出是好事，再引出思考，回答問題后，得出結論。2、D【解題分析】

A．怒不可惡——怒不可遏；B．紛至踏來——紛至沓來；C．世外松園——世外桃源；D．正確。故選D。3、D【解題分析】

D.錯誤，原句是反問句。在作者提出疑問的同時已有答案和肯定。這句意思就是說孩子應該向父母訴苦。故選D。4、A【解題分析】

A.應為：拖沓、眼眶、瞬息萬變；B.應為：腐蝕、不知所措；C.應為：賦予、挑撥離間；D.應為：自圓其說。故選A。5、A【解題分析】試題分析：B殘缺賓語。“靈活”后加“的特點”。C殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。D兩面對一面。去掉“是否”。點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。6、D【解題分析】

（1）承載：指承受支撐物體。也指某種思想的傳承。承接：是指承前接后。根據(jù)語境應該選用“承載”。可排除BC兩項。（2）積攢：意為一點一點地聚集。積蓄：積存的財物。根據(jù)敘寫的對象“磅礴偉力”，應該選用“積蓄”?？膳懦鼳。（3）根據(jù)語境，最后一空應該用“追夢”，而不是“追趕”。據(jù)此，答案為D。7、AC【解題分析】

A.五彩斑斕：五彩，青、黃、赤、白、黑五色；斑斕，色彩錯雜燦爛的樣子。意為顏色豐富，色彩錯雜燦爛，且耀眼，泛指顏色錯雜且繁多耀眼。與“雪白”前后矛盾，使用錯誤。B.甘拜下風：表示真心佩服，自認不如。與語境相合，使用正確。C.風口浪尖：比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨。望文生義，使用錯誤。D.刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。與語境相合，使用正確。故選AC。8、A【解題分析】

B．有誤，通過戴眼鏡等方式讓蘇菲理解康德的時間和空間直觀形式；C．有誤，在描述德謨克里特斯的原子理論時，是通過蘇菲玩積木的過程來講述的；D．有誤，以皇帝的新衣講述蘇格拉底的智慧，以及人類并非萬能和無所不知的。故選A。9、（1）①生動灑脫（瀟灑飄逸、行云流水）②楷（2）B【解題分析】

（1）考查字體特點，楷書的特點是形體方正，筆畫平直；行書的特點是行云流水，舒展有形?？筛鶕?jù)以上內容作答。（2）考查漢字演變，漢字形體演變大致可以分為六個階段：商代甲骨文，周代的金文，戰(zhàn)國文字，秦代的小篆，漢代的隸書，魏晉至今的楷書（包括草書與行書）。根據(jù)以上內容，可知答案為B。10、城闕輔三秦但余鐘磬音孤蓬萬里征徒有羨魚情零落成泥碾作塵漏斷人初靜心憂炭賤愿天寒何時眼前突兀見此屋【解題分析】

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。重點字：闕、磬、蓬、碾、賤、突兀。二、閱讀理解。（42分）11、1．（中國音樂要）在傳統(tǒng)基礎上進行創(chuàng)新。2．第一步是要認識到傳統(tǒng)的好，向傳統(tǒng)靠攏。第二步是研究傳統(tǒng)，了解其科學性。第三步則是深入傳統(tǒng)，從傳統(tǒng)里面吸取精髓來創(chuàng)新。3．B4．參考示例：《東風破》一方面采用現(xiàn)代作曲方法，用新唱法、新編曲、新概念進行藝術演繹；同時從傳統(tǒng)文化的根出發(fā)，大量使用古典詩詞意象，既有現(xiàn)代氣息，又有內涵古意，雅致新穎。【解題分析】1．試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結合論題、論據(jù)等內容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎上，結合文章的題目（或論題），文章的開頭和結尾進行分析和提煉。這篇文章首先提出了一個令人深思的問題：為什么現(xiàn)在很難出現(xiàn)紅遍大江南北的歌曲，甚至給人一種流行音樂不“流行”了的印象呢？緊接著作者分析出現(xiàn)這種情況的原因：一味地模仿，歌曲的內容丟掉了自己，已經背離傳統(tǒng)走了太遠。要想創(chuàng)作出好的歌曲，作者認為，要回歸傳統(tǒng)。最后得出論點：中國音樂就是要在傳統(tǒng)基礎上進行創(chuàng)新。據(jù)此，本文的中心論點是：中國音樂要在傳統(tǒng)基礎上進行創(chuàng)新。2．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內容。在此基礎上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或對其內容進行概括作答。本題結合文章第5段，依據(jù)文本中的提示“第一步……第二步……第三步……”篩選并概括符合題意的相關語句作答即可。3．試題分析：考查對文本內容的理解和分析能力。依據(jù)選項，在文中找到對應的句段，從內容、寫作手法、語言特點等方面，仔細辨別分析，得出答案。本文第4段從反面論述了背離傳統(tǒng)、一味學習外國音樂的危害性，不是從正面論述。據(jù)此，答案為B。4．試題分析：考查學生對問題的分析能力。文章第7段的闡述的觀點“我們的創(chuàng)新要采用現(xiàn)代作曲方法”和“要從自己文化的根出發(fā)”這兩點內容來具體分析《東風破》是如何“在傳統(tǒng)基礎上進行創(chuàng)新”的。從鏈接材料來看，《東風破》是從傳統(tǒng)文化的根出發(fā)，大量使用古典詩詞意象，用“琵琶”“楓葉”“籬笆”“古道”“荒煙漫草”等意象，營造了冷落蕭條的幽境，巧妙地繼承化用古典詩詞意象而成新曲，具有內涵古意，雅致新穎的特點。同時，又采用現(xiàn)代作曲方法，用新唱法、新編曲、新概念進行藝術演繹。因而才深受廣大歌迷喜愛。據(jù)此理解作答?！绢}目點撥】尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據(jù)論題并結合文章內容自己來概括。12、1．寫自己因讀了舒婷的詩句，所以認定凌霄花是妖艷、嬌媚，善于炫耀、張揚的花朵，表達了自己對凌霄花的厭惡之情；與下文寫凌霄花的外表普通而纖弱形成鮮明的反差，先抑后揚突出了它的堅強、仗義的品性，表達了作者對花的贊美和敬意。2．運用擬人手法，賦予凌霄花以人的情感，寫花“堅強地站立”，突出花雖然外表細弱其實卻很堅定，絕不屈服，表達了作者對它的喜愛與贊美。3．表層含義：在風雨中我看到凌霄花歷經磨難卻依然傲立枝頭的生命歷程過程。深層含義：感悟到生命的堅強和不斷超越自我。4．每個生命都有存在的理由；每個弱小的生命在人們誤解與嘲諷的眼光中仍要堅定自己的信仰，有自己的更高的向往與追求；柔弱的生命也可以書寫同枯同榮、生死與共的俠肝義膽；磨難才是生命中最重要的歷練，讓自己超越自己不敢想象的高度?！窘忸}分析】1．本題考查引用詩句的作用。第（3）段引用舒婷的詩句，寫出了自己以前對凌霄花的誤解。結合下文內容來理解，這句詩與下文寫纖弱凌霄花在雨中的堅強形成鮮明的對比，先抑后揚，更突出了花的堅強，更能表達出作者對花的贊美和敬意。2．本題考查學生對句子的賞析能力。賞析句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點是最常見的，要能夠掌握住。“花兒也在雨中堅強地站立著”運用的是擬人的修辭手法，凌霄花看似柔弱的外表下潛藏著一種不屈不撓的精神，突出作者對它的喜愛與贊美之情。點睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。3．本題考查學生對題目含義的理解。解答時，結合全文內容理解題目的表層含義，再聯(lián)系文章主旨和作者的思想感情分析題目的深層含義。本文記敘了“我”在雨中看到凌霄花頑強的抵抗風雨，盡管風吹雨打仍然堅持挺立而感悟到生命的頑強與不屈。作為生活在世界上的生命，我們應該有自己的追求，不在意他人對自己看法，執(zhí)著地實現(xiàn)自己生命的價值。因此“雨中的花語”表面上是凌霄花在風雨中堅持挺立的景象，深刻的含義是在面對磨難時能夠堅強面對超越自我。綜合上述分析，即可得出答案。4．本題考查學生對文章內容的理解和分析能力。本文關于凌霄花的議論抒情語句主要在文章后半部分，這些語句是解答此題的關鍵性語句。第（10）段寫凌霄花在人們的誤解中堅定自己的信念、拼命攀援，表達了無論他人對你有什么評論，我們都應該堅持自己的理想，一往無前，同時還表達了每一個生命都有自己存在的意義，因此我們要認真對待自己的生命；第（11）段寫凌霄花用自己柔弱的身體裝點著另一個粗糙的生命，即使背負著罵名，也與它為同生共死，表現(xiàn)了一種柔弱的堅強，一種仗義的品格；第（12）（13）段寫凌霄花經歷風雨后反而綻放得更為嬌艷，說明磨難是一種生命的歷練，讓自己超越自己原有的高度。綜合上述分析，可以得出答案。13、1．A2．①《朝聞道》篇名來源于《論語·里仁》，其故事是站在未來的時間點上對“朝聞道，夕死可矣?！弊鼋忉?。②《詩云》以中國古典詩詞為切入點，建構關于算法與存儲等未來科技的奇崛想象。3．C4．①《帶上她的眼睛》中，小姑娘身處險境而不驚恐，不慌亂，以大無畏的精神堅守崗位；②《朝聞道》中，全球頂尖科學家們用自己的生命換取知曉宇宙的終極奧秘的短暫時間義無反顧走上“真理祭壇”。這些生命的抉擇，都給人一種震撼。【解題分析】1．考查對文章內容的梳理和理解。依據(jù)選項內容梳理文本中的相關內容進行比對分析即可作答。依據(jù)文章中“《三體》獲第73屆雨果獎最佳長篇故事獎。雨果獎是公認的最具權威性和影響力的國際科幻大獎，堪稱科幻界的諾貝爾獎”的“堪稱”一詞可知，劉慈欣沒有獲得“科幻界的諾貝爾獎”。諾貝爾獎中也沒有這個獎項。故選A。2．考查對文章內容的理解與概括。篩選并概括《朝聞道》和《詩云》兩部作品所表現(xiàn)的“科幻價值”來作答。本題可依據(jù)文章中的“‘朝聞道，夕死可矣。’——這是劉慈欣作品《朝聞道》篇名的出處。其故事，則是站在未來的時間點上對這句話做出的解釋”和“《詩云》是劉慈欣‘大藝術系列’之一，又名《李白》。慣于宏大敘事、冷酷邏輯的劉慈欣，往往又在作品中流露出一些理科生的浪漫來，以中國古典詩詞為切入點，建構關于算法與存儲等未來科技的奇崛想象，是中國科幻文學中的一道奇特景觀”來概括作答。3．考查對文章內容的分析概括。依據(jù)“大概因為是早期作品，劉慈欣在《帶上她的眼睛》里面所表現(xiàn)出的，還不是‘三體’時期那種冷酷的理性，而是表現(xiàn)出了難得的柔軟與溫情”可知，C選項中“劉慈欣的作品都慣在展示科幻冷酷的理性”的說法是錯誤的。故選C。4．考查對作品的理解?！稁纤难劬Α愤@部科幻作品，敘寫了“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無法返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——相當于用她的眼庸去四處游玩。“我”帶著她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在結束任務的同時，女宇航員也永遠留在了地底下。而這個女宇航員在險晉劇的環(huán)境中不驚恐、慌亂，以大無畏的精神堅守自己的崗位，表現(xiàn)了孤獨而弱小的生命給人的震撼?！冻劦馈穭t敘寫了“苦苦追尋宇宙終極奧秘的全球頂尖科學家們做出了一個重要的決定，用自己的生命換取知曉宇宙的終極奧秘的短暫時間。為了終極奧秘，他們義無反顧地走上‘真理祭壇’”這一壯舉，來給人以強烈的震撼。據(jù)此理解概括作答。三、寫作。（50分）14、（1）找到燃點“寂處深閨歲月賒，春來春去，疑是住天涯。今日看山無限景，才知春富貴，處處是樂家……”天還沒亮，我便輕手輕腳地來到陽臺，悄悄地哼上了?？墒遣砰_個頭，姐姐就出現(xiàn)了，捂著耳朵，苦著臉，好像在說：“大黑鵝，大黑鵝，不要再叫了，饒了我吧。”我懷揣的那朵可愛的小火苗又熄滅了。但是我愛唱，瘋魔般地愛上莆仙戲。終于，經爸爸提議，我找到了一個幽僻的地方：我家后面的小山路，人少，樹多，地上鋪滿了松針。我剛唱完《春草闖堂》里李伴月小姐的第一段唱曲，突然發(fā)現(xiàn)背后有個老爺爺。我立馬紅起臉來，吐吐舌頭，準備溜走。這時老爺爺“哎喲”一聲，摔倒了。我來不及多想，趕緊過去攙他?！袄蠣敔?，您怎么啦？”“我出來練健身操，可是這把老骨頭……”我差點笑出聲來。就他這年紀、這身材，嘖嘖，還別說我傻，更有比我傻的人呢！“小姑娘，你唱得真好。”真好？我沒聽錯吧？“我小時候家里窮，上不起學，但是我也很喜歡看戲……”哦，原來是這樣?！袄蠣敔?，您老了，就別練這年輕人的活兒了，當心身體……”話沒說完，我就發(fā)覺自己說得不合適，可是老爺爺好像并沒有在意，而是說：“我才退休，還年輕著哪！再練三年，我還要去參加比賽呢！”三年？比賽？一束陽光透過樹葉的縫隙，照在老爺爺?shù)臐M頭銀絲上；而在我眼里，它仿佛一道耀眼的火焰沖天而起，重新燃起了我心中的激情。第二天，我起得更早，但是老爺爺已經練得汗?jié)褚卤沉恕Ｎ姨咨蠅m封已久的戲服，開始唱起來：“寶殿香縹，佛容含笑。靈臺前，心默禱，不由奴臉泛紅桃……”我舞著兩只水袖，腰肢柔柔軟軟，身段裊裊婷婷，頭一扭，嘴一撇，眼神再一挑，翹個蘭花指……自信之花，正在這一顰一笑中慢慢綻放。就這樣，一個個美麗的清晨過去了，我的歌聲像小溪一樣，緩緩地流淌在樹林間，滋潤著我的心田。老爺爺休息時總是面帶微笑地看著我，點點頭。這一天，我臨走時，老爺爺忽然說：“我覺得你活脫脫就是個李小姐了。從你的歌聲中，我仿佛看到了一個大家閨秀，家里管得嚴，足不出戶，好不容易出一趟門，滿山的春色驚艷了她，喚醒了沉睡的青春……是不是這樣啊，小姑娘？”“太是了！您到底是什么人？”聽著他的娓