2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的B．投出去的籃球在空中上升的過(guò)程中，受到向上的升力C．踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D．擊球時(shí)，球拍和羽毛球間有力的作用，球拍對(duì)羽毛球的力大于羽毛球?qū)η蚺牡牧?．將體積相等的A、B兩球放在盛水的燒杯中，靜止時(shí)A漂浮B沉底，如圖所示，下列判斷正確的是A．A球的密度比B球大B．B球受到的浮力比A球小C．A球受到的浮力大于自身重力D．B球受到的浮力小于自身重力3．如圖所示，用輕質(zhì)彈簧（彈簧質(zhì)量和空氣阻力忽略不計(jì)）把小球掛在天花板上，當(dāng)小球從如圖水平位置放手后擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．小球的機(jī)械能守恒B．小球的重力勢(shì)能的減少量等于小球動(dòng)能的增加量C．小球的重力勢(shì)能的減少量大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量D．小球的重力勢(shì)能的減少量小于小球動(dòng)能的增加量4．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．開(kāi)車時(shí)司機(jī)要系安全帶 B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑5．體重相同的甲、乙兩同學(xué)，同時(shí)開(kāi)始登山，甲同學(xué)先到山頂，乙同學(xué)后到山頂，則（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)做的功多，甲同學(xué)比乙同學(xué)的功率大B．甲同學(xué)比乙同學(xué)做的功少，甲同學(xué)比乙同學(xué)的功率大C．甲同學(xué)與乙同學(xué)做的功相等，甲同學(xué)比乙同學(xué)的功率大D．甲同學(xué)與乙同學(xué)做的功相等，他們的功率也相等6．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是A．提著水桶水平行走B．用力搬起箱子C．舉著杠鈴原地不動(dòng)D．推石頭沒(méi)有推動(dòng)7．如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時(shí)：（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升．（2）胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升．下列說(shuō)法正確的是A．FA＜GB．FB＜GC．FA=2GD．FB=2G8．在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)想比較爬樓時(shí)誰(shuí)的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的時(shí)間爬樓，測(cè)量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大小；②都爬到樓頂，測(cè)量出各自的體重和爬樓用的時(shí)間，即可比較功率大小；③爬樓后，測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。（）A．只有③ B．①② C．①③ D．①②③二、多選題9．用如圖的裝置，將重力為G的A物體勻速升高了h，繩子自由端所用的拉力為F，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是A．有用功為3Gh B．總功為3FhC．額外功為3h(G-F) D．裝置的機(jī)械效率為10．如圖所示，在測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是（）A．木塊受到的重力與木塊受到的支持力 B．地面受到的摩擦力與木塊受到的摩擦力C．木塊受到的拉力與木塊受到的摩擦力 D．木塊受到的重力與木塊對(duì)地面的壓力三、填空題11．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員在助跑階段，動(dòng)能________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；從起跳到最高點(diǎn)的過(guò)程中，部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______．12．如圖所示,在水平拉力的作用下物體,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)為10N,則物體與水平桌面的摩擦力大小為_(kāi)________,拉力F的大小為_(kāi)________.13．如圖所示，用20N的壓力F將重為5N的物體壓在墻上時(shí).物體恰好沿豎直墻壁向下勻速滑動(dòng)，此時(shí)該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為_(kāi)___________N。當(dāng)物體靜止在豎直墻壁上時(shí)，若把壓力F增大，該物體與墻壁之間的摩擦力將_____________（填“變大”“變小”或“不變”）。14．體重為64kg的人，站立在水平地面上，他的雙腳與地面的接觸面積為3.2dm2，則該人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力是___________N，壓強(qiáng)是____________Pa．（g=10N/kg）15．物理學(xué)的發(fā)展凝結(jié)了一代代科學(xué)家的聰明才智，著名的____________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，它的數(shù)值是由意大利科學(xué)家_____________最早用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)得的。16．小明將廢舊的牙刷直立在木板表面，向右拉動(dòng)牙刷，觀察到牙刷的刷毛向左彎曲，說(shuō)明牙刷受到摩擦力的方向是_____（水平向左/水平向右），同時(shí)也說(shuō)明力可以使物體發(fā)生____。若保持牙刷不動(dòng)，向左拉動(dòng)木板，發(fā)現(xiàn)牙刷的刷毛依然向左彎曲，此時(shí)以木板為參照物，牙刷是____（向左運(yùn)動(dòng)/向右運(yùn)動(dòng)/靜止）。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．小華借助滑輪組提升重物，請(qǐng)畫出最省力的繞線方法（______）18．圖甲是打開(kāi)的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計(jì)后備箱蓋重）．關(guān)箱蓋時(shí)，它可看作一個(gè)杠桿，圖乙是其簡(jiǎn)化圖：O是支點(diǎn)，F(xiàn)2是液壓桿作用在A點(diǎn)的阻力．請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出：（1）阻力臂L2；（2）在B點(diǎn)關(guān)上后備箱蓋的最小動(dòng)力F1及其力臂L1．19．（10分）在《物體的浮與沉》學(xué)習(xí)中知道若物體浸沒(méi)在液體中，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則稱為懸浮。不少同學(xué)認(rèn)為只要是平衡狀態(tài)下也可以稱為懸浮狀態(tài)，大林同學(xué)提出如果在水中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態(tài)，為此全班同學(xué)展開(kāi)了激烈的討論，最后認(rèn)為若做勻速直線運(yùn)動(dòng)不能算懸浮狀態(tài)，同時(shí)提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關(guān)。同學(xué)們上網(wǎng)查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學(xué)們借助自制潛水艇進(jìn)行了下列探究。（1）讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質(zhì)量忽略不計(jì)的泡沫小球（如圖B），通過(guò)不斷調(diào)整發(fā)現(xiàn)自左向右在底部依次黏貼1個(gè)、4個(gè)、9個(gè)泡沫球，然后使其從水底部浮起，當(dāng)上浮一段時(shí)間進(jìn)入指定豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄潛水艇的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖C是其中一段的示意圖。對(duì)于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________。對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，三次潛水艇上浮運(yùn)動(dòng)的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。（2）為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關(guān)系”，同學(xué)們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時(shí)浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案____（“可行”或“不可行”），請(qǐng)你在圖的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一種改進(jìn)的方案簡(jiǎn)圖（兩個(gè)潛水艇模型即可），并作簡(jiǎn)單說(shuō)明。（________）___________。（3）在一次實(shí)際的操作中，某同學(xué)讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后排出100cm3的水后，該潛水艇以5cm/s的速度進(jìn)而勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時(shí)受到的阻力約為（________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N五、計(jì)算題20．（6分）今年是我國(guó)建國(guó)70周年，將迎來(lái)盛大的閱兵儀式，“沙場(chǎng)點(diǎn)兵，揚(yáng)我國(guó)威”，2017年8月1日，總書記曾在朱日和軍事基地乘坐檢閱車對(duì)三軍將士進(jìn)行檢閱。某檢閱車質(zhì)量為2400kg，檢閱車上的人受到的重力共4000N，檢閱車的輪胎與地面總的接觸面積為0.14m2，g取10N/kg。求：（1）檢閱車自身的重力；（2）此時(shí)檢閱車對(duì)地面的壓強(qiáng)。21．（6分）有一圓柱形容器，放在水平桌面上?，F(xiàn)將一邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示）。求：（1）金屬塊的重力；（2）金屬塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（3）向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？此時(shí)金屬塊受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒(méi)有緊密接觸）

參考答案一、單選題1、A【解題分析】

A．用力扣殺排球時(shí)，受對(duì)排球施加力的作用，同時(shí)排球也對(duì)手有力的作用，所以手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的。故A符合題意。B．投出去的籃球在空中上升的過(guò)程中，受到豎直向下的重力作用。故B不符合題意。C．踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槲矬w受到地面的阻力作用。若沒(méi)有阻力，則運(yùn)動(dòng)足球就不會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。故C不符合題意。D．擊球時(shí)，球拍和羽毛球間有相互作用的力，球拍對(duì)羽毛球的力大小等于羽毛球?qū)η蚺牡牧Φ拇笮　９蔇不符合題意。2、D【解題分析】

A．由圖可知，根據(jù)漂浮條件得到：ρA<ρ水，ρB>ρ水，則ρA<ρB，即A球的密度比B球小。故A錯(cuò)誤。B．由圖可知，V排B>V排A，根據(jù)可知，B球受到的浮力比A球大。故B錯(cuò)誤。C．A球漂浮，根據(jù)漂浮條件，則其受到的浮力等于自身重力。故C錯(cuò)誤。D．B球沉底，根據(jù)浮沉條件可知，其受到的浮力小于自身重力。故D正確。3、C【解題分析】

當(dāng)小球從如圖水平位置放手后擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，小球的質(zhì)量不變，速度變大，同時(shí)高度降低，彈簧的彈性形變變大，故小球的重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加，彈簧彈性勢(shì)能增加，即小球的重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，另一部分轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，所以故重力勢(shì)能的減小量等于小球動(dòng)能的增加量與彈簧彈性勢(shì)能增加量之和，所以小球的機(jī)械能不守恒，且小球重力勢(shì)能的減小量大于小球動(dòng)能的增加量，小球重力勢(shì)能的減小量也大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量，故ABD錯(cuò)誤，C正確。4、D【解題分析】

A.開(kāi)車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是防止慣性帶來(lái)的危害，故A不符合題意；B.限速行駛是為了防止遇到緊急情況時(shí)，由于慣性無(wú)法及時(shí)讓車停下來(lái)，是慣性帶來(lái)的危害，故B不合題意；C.正在行走的人，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)他踩在西瓜皮上時(shí)，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來(lái)的危害，故C不合題意；D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了起跳前使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會(huì)跳的更遠(yuǎn)，屬于利用慣性。故D符合題意。5、C【解題分析】

AB．由于甲乙二同學(xué)體重相等，且登山的高度也相等，由W=Gh知道，二人做的功相同，故AB錯(cuò)誤；CD．由于二人做的功相同，而甲所用時(shí)間少，由知道，甲的功率大，故C正確，D錯(cuò)誤。6、B【解題分析】

A．手提水桶水平行走，人對(duì)水桶的力向上，但水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，則人對(duì)水桶沒(méi)有做功，故A不符合題意；B．用力搬起箱子，人對(duì)箱子有一個(gè)向上的力，箱子向上移動(dòng)了距離，則人對(duì)箱子做功，故B符合題意。C．舉著杠鈴原地不動(dòng)，人給杠鈴有向上的力，但杠鈴沒(méi)有向上移動(dòng)距離，則人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功，故C不符合題意。D．推石頭但沒(méi)有推動(dòng)，人給石頭有向前的力，但石頭沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離，則人對(duì)石頭沒(méi)有做功，故D不符合題意。7、C【解題分析】

讀圖分析可知，最上和最下兩只都是定滑輪，只是改變了力的方向，而中間一只滑輪相對(duì)于瘦子來(lái)講，只是改變了力的方向，為定滑輪；相對(duì)于胖子來(lái)講，則是一只費(fèi)力的動(dòng)滑輪；因此，可知當(dāng)裝置勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，各力的關(guān)系為，．故C正確，ABD錯(cuò)誤．

8、D【解題分析】

功率是反映做功快慢的一個(gè)物理量。①爬樓是克服自身的重力做功，功率P=Wt=Ght=②都爬到樓頂，爬樓的高度一定，測(cè)出各自的體重和爬樓時(shí)間，由P=mght可知，若mg③測(cè)出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬上樓的高度，根據(jù)P=mght所以三種方法都是可以的。二、多選題9、BD【解題分析】

A．有用功為：；B．由圖像可知繩子股數(shù)n=3，因此可得總功為：；C．額外功為：；D．裝置的機(jī)械效率為：。10、AC【解題分析】

A．木塊受到的重力與木塊受到的支持力，都作用在木塊上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故A符合題意；B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B不符合題意；C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力，都作用在木塊上、在同一條直線上、大小相等、方向相反，是一對(duì)平衡力，故C符合題意；D．木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力，方向相同，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故D不符合題意。故選AC。三、填空題11、變大重力勢(shì)能【解題分析】

運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，助跑速度增大，他的動(dòng)能變大；從起跳到最高點(diǎn)的過(guò)程中速度減小，高度增大，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．12、1020【解題分析】

要解答本題需掌握物體A勻速運(yùn)動(dòng)，受到的合力為零，故A物體所受拉力和摩擦力相等；動(dòng)滑輪上有兩段繩子，拉力F是A所受摩擦力的2倍．【題目詳解】由題知，忽略滑輪重力和與繩子摩擦，彈簧測(cè)力計(jì)B測(cè)出了動(dòng)滑輪上的繩子上的拉力為10N；則物體A受到拉力為10N；又因物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對(duì)平衡力，則摩擦力大小也是10N；如圖的方式使用動(dòng)滑輪，向右的拉力等于測(cè)力計(jì)的拉力與地面對(duì)A的摩擦力之和，即拉力為：F=2f=2×10N=20N．13、5不變【解題分析】

第一空．由題意知，此物體向下勻速運(yùn)動(dòng)，所以受力平衡，在豎直方向受到重力和摩擦力的作用，互相平衡，所以摩擦力f=G物=5N；第二空．當(dāng)物體靜止在豎直墻壁上時(shí)，若把壓力F增大，此時(shí)物體仍靜止，即物體處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受力平衡，摩擦力仍等于物體重力，故摩擦力大小不變。14、6402×104【解題分析】

[1]水平地面上，人對(duì)地面的壓力等于重力，雙腳站立時(shí)人對(duì)地面的壓力是：F=G=mg=64kg×10N/kg=640N；[2]人對(duì)地面的壓強(qiáng)為：。15、馬德堡半球托里拆利【解題分析】

第一空．歷史上，在德國(guó)的馬德堡市廣場(chǎng)上做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊(duì)向相反方向拉，半球未被拉開(kāi)，是大氣壓將兩半球壓在一起，從而有力地證明了大氣壓的存在，這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；第二空．意大利科學(xué)家托里拆利用水銀間接測(cè)出了大氣壓的數(shù)值，此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了平衡法，即大氣壓的大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，通過(guò)計(jì)算水銀柱的壓強(qiáng)也就得出了大氣壓的數(shù)值。16、水平向左形變向右運(yùn)動(dòng)【解題分析】

第一空．刷毛受到桌面的摩擦力發(fā)生彎曲，彎曲方向即為摩擦力方向，即摩擦力方向是水平向左的；第二空．刷毛受到桌面的摩擦力發(fā)生彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；第三空．木板為參照物，牙刷與木板之間發(fā)生了位置的變化，牙刷相對(duì)木板向右運(yùn)動(dòng)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解題分析】

由圖知道，小華站在高處提升重物，所以，繩子應(yīng)從動(dòng)滑輪上面的掛鉤開(kāi)始繞起，依次繞過(guò)定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪，最后有三段繩子承擔(dān)物重最省力，繞線如圖：18、【解題分析】

（1）阻力臂l2是支點(diǎn)到阻力F2作用線的距離；（2）所用動(dòng)力最小時(shí)，也就是動(dòng)力臂最大時(shí)，最大的力臂就是支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線，連接OB，OB長(zhǎng)就是最大的力臂l1，然后通過(guò)動(dòng)力的作用點(diǎn)B作動(dòng)力臂的垂線，即為動(dòng)力F1．如下圖所示：19、控制迎流面積或形狀相同1:2:31:4:9迎流面積（形狀）相同時(shí)或其他條件相同時(shí)阻力的大小與速度的平方成正比不可行控制體積、重力相同，僅改變迎流面積B【解題分析】

(1)[1]根據(jù)資料得知，同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積(形狀)和物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼，是為了保證每次實(shí)驗(yàn)時(shí)物體的迎流面積(或形狀)都相同；[2]由圖C知，設(shè)每段長(zhǎng)度為s，每個(gè)時(shí)間間隔為t，則：v1，v2，v3，所以v1:v2:v3=1:2:3；[3]因?yàn)槿螡撏Ф甲鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，所以得到：f1=G，f2=4G，f3=9G，則：f1:f2:f3=1:4:9；[4]由上分析可知，迎流面積（形狀）相同時(shí)或其他條件相同時(shí)阻力的大小與速度的平方成正比；(2)[5]由圖D知，在迎流面積改變時(shí)，物體的重力和體積也發(fā)生了變化，為控制其它變量不變，所以不可行；[6]本題中潛水艇是上浮的，因此要設(shè)計(jì)本題的迎流面積主要看上表面的設(shè)計(jì)，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時(shí)其它條件相同，僅改變阻力大小，再來(lái)看運(yùn)動(dòng)改變，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示：；[7]潛水艇是上浮的，因此要設(shè)計(jì)本題的迎流面積主要看上表面的設(shè)計(jì)，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時(shí)其它條件相同，