2023年浙江水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年浙江水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年浙江水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年浙江水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁(yè)
2023年浙江水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年浙江水利水電學(xué)院輔導(dǎo)員招聘

考試筆試試題綜合知識(shí)(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是()。A.校長(zhǎng)辦公會(huì)B.校學(xué)術(shù)委員會(huì)C.校黨政聯(lián)席會(huì)D.校紀(jì)律檢查委員會(huì)【答案】:B2.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.橋梁B.主導(dǎo)C.決定D.關(guān)鍵【答案】:B3.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括()。A.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步B.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)C.以上都是D.教書(shū)育人【答案】:C4.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“評(píng)價(jià)者”B.“辦學(xué)者”C.“舉辦者”D.“管理者”【答案】:D5.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.思維特征B.記憶特征C.年齡特征D.感知覺(jué)特征【答案】:B6.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)【答案】:C7.李老師為了贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài),把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.職業(yè)生存B.教學(xué)情境C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.學(xué)生發(fā)展【答案】:A8.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是()。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】:B9.宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)管理的基本目標(biāo)是:A.結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)B.總量平衡目標(biāo)C.提高宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)D.提高人民生活水平和生活質(zhì)量目標(biāo)【答案】:D10.被蘇拭贊為“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是()A.王勃B.孟浩然C.王維D.蘇軾【答案】:C11.潘某因犯搶奪罪情節(jié)輕微,被免除處罰。兩年后潘某又因犯煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)罪被判有期徒刑3年,潘某()。A.構(gòu)成普通累犯B.屬于初犯C.構(gòu)成特別累犯D.不構(gòu)成累犯【答案】:D12.梨園用來(lái)指代戲曲界,那么“杏林”指代的是:()A.桃園B.醫(yī)學(xué)界C.文藝界D.教育界【答案】:B13.新月形沙丘一般是在單風(fēng)向作用下,由沙堆演變而來(lái)的,其弧形()為主風(fēng)向,迎風(fēng)坡()。A.凹向B.凹向C.凸向D.凸向【答案】:D14.拍電影時(shí)常用的"殺青"來(lái)表示拍攝完成,"殺青"原指什么?()A.加工新茶的一種方法B.制作竹筒的一道工序【答案】:B15.()是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。A.胸腺素B.腎上腺素C.胰島素D.維生素【答案】:C16.貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),就要樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān),徹底改變“唯GDP論英雄”的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式,這是因?yàn)镚DP不能()。A.反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)情況B.反映經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)規(guī)模C.全面反映人民的幸福程度D.進(jìn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)的橫向比較【答案】:C17.張同學(xué)畢業(yè)后,動(dòng)用了自有資金進(jìn)行創(chuàng)業(yè),其使用自有資金也應(yīng)計(jì)算利息收入,這種利息從成本角度看是()。A.固定成本B.生產(chǎn)成本C.隱性成本D.會(huì)計(jì)成本【答案】:C18.2020年6月21日,出現(xiàn)了一次十年一遇的“罕見(jiàn)”景色:覆蓋中國(guó)全境的日食,全國(guó)多地可觀(guān)測(cè)到日環(huán)食,下列關(guān)于日食的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.日食可分為日偏食、日全食、日環(huán)食B.日食與海市蜃樓體現(xiàn)的光學(xué)原理相同C.當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間,三者處在一條直線(xiàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)日食D.日食總是發(fā)生在農(nóng)歷初一【答案】:B19.經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域所謂的“看不見(jiàn)的手”的最初提出者是()。A.大衛(wèi)·李嘉圖B.凱恩斯C.薩繆爾森D.亞當(dāng)·斯密【答案】:D20.“苦心人,無(wú)不負(fù),臥薪嘗膽,三千越申可吞吳”描寫(xiě)的是誰(shuí)?()A.伍子胥B.孫權(quán)C.李世民D.勾踐【答案】:D21.村民孫某婚前與妻子感情較好,婚后其妻接連生了兩個(gè)女孩,孫某提出離婚,對(duì)此法院處理方式是()。A.法院不能判決離婚B.法院必須判決離婚C.法院調(diào)解無(wú)效,可判決不準(zhǔn)離婚D.法院調(diào)解無(wú)效,則判決離婚【答案】:C22.現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書(shū)全面介紹了南北朝時(shí)期糧食,禽畜,魚(yú)類(lèi),農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn),加工和儲(chǔ)存技術(shù),該書(shū)是賈思勰所著的()。A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.《神農(nóng)本草經(jīng)》C.《傷寒雜病論》D.《齊民要術(shù)》【答案】:D23.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源表明()。A.一切認(rèn)識(shí)歸根到底都是從實(shí)踐中獲得的B.只要參加實(shí)踐活動(dòng)就能獲得正確認(rèn)識(shí)C.書(shū)本上的知識(shí)不是從實(shí)踐中得來(lái)的D.每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都直接來(lái)源于實(shí)踐【答案】:A24.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼B.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)【答案】:B25.專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類(lèi)教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專(zhuān)業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師培養(yǎng)B.教師培訓(xùn)C.教師考核D.教師獎(jiǎng)勵(lì)【答案】:A26.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)()。A.應(yīng)有權(quán)利B.自然權(quán)利C.法律權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】:C27.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.學(xué)用一致C.按需派遣D.保證質(zhì)量【答案】:A28.在現(xiàn)階段,我國(guó)大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是()A.以發(fā)展科研為主B.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主C.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主D.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)【答案】:C29.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()。A.教師和學(xué)生B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教育部門(mén)和下屬學(xué)?!敬鸢浮浚篈30.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱(chēng)為()A.光環(huán)效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】:A31.說(shuō)服教育是一門(mén)藝術(shù),也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程,需要教師有效把握說(shuō)服的各個(gè)環(huán)節(jié),不包括()。A.分析說(shuō)服的對(duì)象B.把握說(shuō)服的內(nèi)容C.評(píng)價(jià)說(shuō)服結(jié)果D.確立說(shuō)服的目標(biāo)【答案】:B32.[]"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也",這句話(huà)出自()A.韓愈B.柳宗元C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).蘇軾【答案】:A33."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法,就是()A.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足B.在自我的世界孤芳自賞C.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念,自覺(jué)按道德要求行事,不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。D.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己【答案】:D34.現(xiàn)代教育的基本特征是()。A.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C.教育與愛(ài)國(guó)主義相結(jié)合D.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合【答案】:D35.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()A.直線(xiàn)制組織結(jié)構(gòu)B.直線(xiàn)—職能制組織結(jié)構(gòu)C.職能制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.針對(duì)有拖延問(wèn)題的大學(xué)生,應(yīng)幫助他們()。A.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)B.制定針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行C.敢于直面自己,對(duì)最壞的結(jié)果有心理準(zhǔn)備D.具體、深入分析拖延的原因【答案】:BD37.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式,具有以下特點(diǎn)()。A.全球性B.繼承性C.反思性D.符號(hào)性【答案】:ABCD38.以下有關(guān)集體主義的說(shuō)法,正確的是()。A.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀(guān)上的必然要求B.集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想C.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì),摒棄了集體主義,社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起D.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求【答案】:ABC39.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是()A.設(shè)身處地,置換角色B.加強(qiáng)聯(lián)系,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.真誠(chéng)交流,溝通情感D.尊重理解,一視同仁【答案】:ABCD40.做到服務(wù)群眾應(yīng)該()。A.要尊重群眾B.做每件事都要方便群眾C.要做到真心待群眾D.要樹(shù)立服務(wù)群眾的觀(guān)念【答案】:ABCD41.法治的基本要求是()。A.司法公正B.嚴(yán)格依法辦事C.良法D.權(quán)力制約【答案】:AB42.職稱(chēng)評(píng)聘制是當(dāng)前我國(guó)高校職稱(chēng)評(píng)定制度的通用做法,即實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合,先評(píng)后聘。目前的這種職稱(chēng)評(píng)聘制主要參考()等幾個(gè)方面的情況。A.學(xué)歷及資歷B.社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果C.科研業(yè)績(jī)成果D.教學(xué)情況【答案】:ACD43.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)修養(yǎng)B.職業(yè)道德意志修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】:ABCD44.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.大笑B.傾訴C.運(yùn)動(dòng)D.哭泣【答案】:ABCD45.根據(jù)記憶的內(nèi)容,可以把記憶分為以下幾種()。A.語(yǔ)義記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】:ABC46.把開(kāi)齋節(jié)作為重大節(jié)日活動(dòng)的我國(guó)少數(shù)民族是()。A.傣族B.回族C.彝族D.哈薩克族【答案】:BD47.下列有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的是()。A.調(diào)整銀行存貸款利率B.實(shí)行工資正常增長(zhǎng)機(jī)制C.提高個(gè)人所得稅免征額D.免除農(nóng)業(yè)稅【答案】:BCD48.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說(shuō)法,正確的是()。A.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作B.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”C.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和細(xì)顆粒物D.空氣濕度很低就會(huì)發(fā)生霧霾天氣【答案】:AB49.15世紀(jì)后期至16世紀(jì)前半期,意大利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)達(dá)到鼎盛,出現(xiàn)了“美術(shù)三杰”。被稱(chēng)為“美術(shù)三杰”的杰出藝術(shù)家有()。A.達(dá)?芬奇B.拉斐爾C.米開(kāi)朗基羅D.莫奈【答案】:ABC50.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有()。A.價(jià)格下降B.存貸增加C.需求擴(kuò)張D.價(jià)格上漲【答案】:CD51.利息的計(jì)算公式與()相關(guān)。A.存期B.利率C.匯率D.本金【答案】:ABD52.基因工程技術(shù)是在()基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的科學(xué)領(lǐng)域。A.生物化學(xué)B.分子生物學(xué)C.生命科學(xué)D.生物物理學(xué)【答案】:ABD53.諸子百家是先秦時(shí)期各學(xué)術(shù)派別的總稱(chēng),以下屬于諸子百家的有()。A.墨家B.名家C.農(nóng)家D.儒家【答案】:ABCD54.在財(cái)政分級(jí)管理體制下,稅收被劃分為()等形式。A.地方稅B.中央與地方共享稅C.增值稅D.中央稅【答案】:ABD55.下列屬于中國(guó)重大的傳統(tǒng)節(jié)日的是()。A.清明節(jié)B.中秋節(jié)C.端午節(jié)D.國(guó)慶節(jié)【答案】:ABC56.稅收的基本特征包括()。A.無(wú)償性B.固定性C.周期性D.強(qiáng)制性【答案】:ABD57.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論