新課標(biāo)（人教）九年級上下冊合訂化學(xué)全冊復(fù)習(xí)課件（415張）

化學(xué)新課標(biāo)（RJ）九年級上下冊合訂目錄第一單元走進化學(xué)世界

第二單元我們周圍的空氣第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第四單元自然界的水第五單元化學(xué)方程式第六單元碳和碳的氧化物第七單元燃料及其利用第八單元金屬和金屬材料第九單元溶液第十單元酸和堿

第十一單元鹽化肥第十二單元化學(xué)與生活化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元走進化學(xué)世界第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

是否有其他物質(zhì)生成形狀、狀態(tài)物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化顏色、狀態(tài)、密度、熔點、揮發(fā)性、溶解性化學(xué)性質(zhì)可燃性、穩(wěn)定性、腐蝕性、酸堿性化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

鑷子藥匙紙槽藥品砝碼玻璃器皿凹液面最低處偏大偏小垂直化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

預(yù)熱燒杯、蒸發(fā)皿試管、蒸發(fā)皿試管外壁有水珠沒擦干;試管口沒有略向下傾斜;用酒精燈內(nèi)焰或焰心加熱等指定的容器不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品(特別是氣體)的氣味，不得嘗任何藥品的味道

不能燈帽化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

典例1：物質(zhì)的變化

C

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

典例2：物質(zhì)的性質(zhì)

C

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

典例3：常見儀器的識別與使用

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

典例4：判斷化學(xué)基本操作的正誤

B

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

BBD化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

DC化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

CB化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

42.4g37.6g化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）生石灰和水反應(yīng)會放出大量的熱，生成的物質(zhì)有腐蝕性，如誤食，就會灼傷和腐蝕食道白色固體可以吸收水分，使鞋內(nèi)的水分減少，起到干燥的作用第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）燙傷手指易導(dǎo)致中毒出現(xiàn)較大誤差易打破試管底部第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第一單元┃走進化學(xué)世界

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）普通蠟燭燃燒時，若摻入微量其他物質(zhì)，火焰會呈現(xiàn)不同的顏色(本題合理描述均可，答案不唯一)普通蠟燭燃燒時，由于沒有摻入微量其他物質(zhì)故不會呈現(xiàn)多種顏色點燃兩支普通蠟燭，一支燭心附近摻入微量其他物質(zhì)(如食鹽、氯化銅等)，另一支不作處理，對比現(xiàn)象處理后的蠟燭，火焰呈現(xiàn)不同的顏色第一單元┃走進化學(xué)世界

第一單元過關(guān)測試第2題針對訓(xùn)練B第一單元過關(guān)測試第7題針對訓(xùn)練A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

第一單元過關(guān)測試第11題針對訓(xùn)練D第一單元過關(guān)測試第15題針對訓(xùn)練弄破試管底部腐蝕膠帽腐蝕標(biāo)簽化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

第一單元過關(guān)測試第18題針對訓(xùn)練分別取少量品嘗味道有甜味的是白糖，有咸味的是食鹽分別取少量放在鐵片上加熱到500℃以上顏色由白色變成黑色的是蔗糖，無變化的是食鹽化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第一單元┃走進化學(xué)世界

第一單元過關(guān)測試第22題針對訓(xùn)練[答案]分別將帶火星的木條伸入兩集氣瓶中，能使帶火星的木條復(fù)燃的為氧氣，不能使木條復(fù)燃的為空氣?；瘜W(xué)·新課標(biāo)（RJ）化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元我們周圍的空氣第二單元┃我們周圍的空氣化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）氧氣能支持燃燒混合物氧氣氮氣紅磷足量、裝置氣密性良好、等到冷卻至室溫后再讀數(shù)等蒸餾水氧氣第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）加快反應(yīng)速率；催化作用化學(xué)氧氧化木炭燃燒木炭燃燒、蠟燭燃燒過氧化氫溶液和二氧化錳氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸鉀向上排空氣法或排水法第二單元┃我們周圍的空氣

典例1：空氣的成分及用途A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

典例2：空氣中氧氣含量的測定化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）氮氣裝置漏氣；紅磷量不足第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準(zhǔn)確第二單元┃我們周圍的空氣

典例3：空氣質(zhì)量報告

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

典例4：氧氣的性質(zhì)及用途

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）氧氣密度比空氣大氧氣能夠支持燃燒第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

典例5：氧氣的實驗室制法化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）檢查裝置氣密性長頸漏斗試管長頸漏斗下端管口沒有伸到液面以下A第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）d便于控制反應(yīng)的速率能夠控制反應(yīng)發(fā)生和停止(或即開即停)第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

BD化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

DD化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第二單元┃我們周圍的空氣

BB化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

③⑤⑥①②④化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）二氧化氮總懸浮顆粒(粉塵)第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）試管長頸漏斗BCDE將帶火星木條放在集氣瓶口，觀察到木條復(fù)燃第二單元┃我們周圍的空氣

第二單元過關(guān)測試第13題針對訓(xùn)練B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

第二單元過關(guān)測試第20題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）[答案]

實驗二較好。在實驗一中，點燃紅磷后伸入集氣瓶時，會排出瓶內(nèi)少量的空氣；實驗結(jié)束后導(dǎo)管內(nèi)的水不能全部進入集氣瓶中。[答案]

防止進入空氣，使測量結(jié)果偏低。第二單元┃我們周圍的空氣

第二單元過關(guān)測試第22題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）BC或BD集氣瓶第二單元┃我們周圍的空氣

第二單元過關(guān)測試第23題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）二氧化錳①第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）化學(xué)性質(zhì)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度[答案]

[提出假設(shè)]催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比例不同，催化效不同。[設(shè)計方案]①取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合；②分別加熱，測定分解溫度。[得出結(jié)論]如果分解溫度不同，說明假設(shè)成立；反之則不成立。第二單元┃我們周圍的空氣

階段綜合測試一（月考一）第5題針對訓(xùn)練A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

階段綜合測試一（月考一）第11題針對訓(xùn)練D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

階段綜合測試一（月考一）第14題針對訓(xùn)練C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第二單元┃我們周圍的空氣

階段綜合測試一（月考一）第21題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）不支持紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，火焰慢慢熄滅氮氣第二單元┃我們周圍的空氣

階段綜合測試一（月考一）第23題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）集氣瓶試管第二單元┃我們周圍的空氣

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）檢查裝置的氣密性E反應(yīng)物是固態(tài)反應(yīng)條件是加熱A

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）化學(xué)性質(zhì)分子是不斷運動的分子間有間隔大分子是不斷運動的，且分子間存在間隔化學(xué)變化中分子原子原子第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）核電荷數(shù)核外電子數(shù)原子核質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)帶電鈉離子和氯離子質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)最外層電子數(shù)金屬非金屬第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

典例1：分子和原子的性質(zhì)

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

典例2：原子的結(jié)構(gòu)

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

典例3：元素周期表

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）9.012Mg第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）ⅢA金屬穩(wěn)定7A三第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

AA化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

DB化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C3LiD第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）鈷58.93碳、氧

第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

第三單元過關(guān)測試第4題針對訓(xùn)練A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第三單元過關(guān)測試第14題針對訓(xùn)練B第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

第三單元過關(guān)測試第15題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

第三單元過關(guān)測試第20題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）得到CD7第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

第三單元過關(guān)測試第23題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）得非金屬第三單元┃物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）最外層電子電子層數(shù)遞增(或最外層電子數(shù)相等或從上到下核電荷數(shù)增大等，只要合理均可)逐漸減小化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元自然界的水第四單元┃自然界的水化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）愛護水資源節(jié)約用水防治水體污染難溶性吸附性物理化學(xué)加肥皂水浮渣多、泡沫少加熱煮沸氫原子和氧原子負(fù)極氫分子正極氧分子2∶1第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）驗純爆炸蒸餾水蒸餾水、高錳酸鉀液氧2個五氧化二磷分子每個五氧化二磷分子中含有5個氧原子化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零前后N2O5＋7第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和該元素的質(zhì)量與組成物質(zhì)的元素總質(zhì)量之比硫元素1∶2氧元素641∶150%5g第四單元┃自然界的水

典例1：水資源的保護、污染與防治

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）②②④第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元┃自然界的水

典例2：水的凈化

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元┃自然界的水

典例3：水的組成

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）2∶1氧氣氫元素和氧

第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元┃自然界的水

典例4：化學(xué)式與化合價

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第四單元┃自然界的水

典例5：有關(guān)化學(xué)式的計算

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元┃自然界的水

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元┃自然界的水

BC化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第四單元┃自然界的水

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第四單元┃自然界的水

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）電能氫氣淡藍正第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）蒸餾肥皂水D第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）①③④⑥⑦混合物供給呼吸第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）ABE產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降吸附不是第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）①②⑤⑦③④第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）HClO3HCl丁烷C5H12第四單元┃自然界的水

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）7∶4氧10414.2第四單元┃自然界的水

第四單元過關(guān)測試第13題針對訓(xùn)練C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第四單元┃自然界的水

第四單元過關(guān)測試第16題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）電H2(或氫氣)用帶火星木條伸入盛有氣體b的試管中，觀察木條是否復(fù)燃第四單元┃自然界的水

第四單元過關(guān)測試第24題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）K＋39∶127∶48受熱易分解B

第四單元┃自然界的水

階段綜合測試二（期中一）第6題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第四單元┃自然界的水

階段綜合測試二（期中一）第10題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第四單元┃自然界的水

階段綜合測試二（期中一）第14題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元化學(xué)方程式第五單元┃化學(xué)方程式化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和重新組合原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量質(zhì)量總和化學(xué)式以客觀事實為依據(jù)；以質(zhì)量守恒定律為根據(jù)左邊寫反應(yīng)物的化學(xué)式、右邊寫生成物的化學(xué)式配平標(biāo)明條件第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）反應(yīng)物是氫氣和氧氣；生成物是水；反應(yīng)條件是點燃；反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為1∶8∶9；反應(yīng)物與生成物分子個數(shù)比為2∶1∶2質(zhì)量守恒反應(yīng)物生成物設(shè)未知量找相關(guān)量列比例式求未知量簡明地寫出答案第五單元┃化學(xué)方程式

典例1：質(zhì)量守恒定律的理解化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

典例2：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

典例3：化學(xué)方程式的意義化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

典例4：化學(xué)方程式的書寫

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）Cl2＋H2O===HCl＋HClO第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

典例5：化學(xué)方程式的計算

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）N250%1.02

第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第五單元┃化學(xué)方程式

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第五單元┃化學(xué)方程式

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B①C②第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）燃燒更旺，發(fā)出白光明亮的藍紫色火焰反應(yīng)物(氧氣)濃度越大，反應(yīng)越劇烈，反應(yīng)現(xiàn)象越明顯第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）[答案]26g第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）小強甲反應(yīng)中有氣體逸出化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不發(fā)生改變，所以反應(yīng)物和生成物質(zhì)量相等指明了化學(xué)反應(yīng)在量上的客觀規(guī)律第五單元┃化學(xué)方程式

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）裝置A、B中的NaOH溶液都是敞開放置，實驗過程中，會吸收空氣中的CO2使總質(zhì)量增大，但A裝置中NaOH與空氣接觸面積大，吸收CO2充分些氣球脹大偏右氣球受到空氣浮力，對天平壓力小于重力

第五單元┃化學(xué)方程式

第五單元過關(guān)測試第1題針對訓(xùn)練C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第五單元┃化學(xué)方程式

第五單元過關(guān)測試第10題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第五單元┃化學(xué)方程式

第五單元過關(guān)測試第13題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第五單元┃化學(xué)方程式

第五單元過關(guān)測試第15題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第五單元過關(guān)測試第17題針對訓(xùn)練見光易分解H2O質(zhì)量守恒定律

第五單元┃化學(xué)方程式

第五單元過關(guān)測試第21題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）符合反應(yīng)生成的CO2氣體逸出，導(dǎo)致天平不平衡①②⑤

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元碳和碳的氧化物第六單元┃碳和碳的氧化物化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）刻劃玻璃(制作鉆金剛石機鉆頭)石墨制鉛筆芯(作干電池電極)碳原子排列方式物理穩(wěn)定二氧化碳一氧化碳血紅蛋白與氧氣結(jié)合通風(fēng)氧氣第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）澄清石灰水變渾濁二氧化碳二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)紫色石蕊溶液變紅水CO2＋H2O===H2CO3紅色溶液又變成了紫溶液的紫色漸漸消失第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）大理石(石灰石)和稀鹽酸錐形瓶、帶膠塞的導(dǎo)氣管、長頸漏斗、集氣瓶過氧化氫分解制氧氣澄清石灰水木條放在集氣瓶口低的蠟燭先滅，高的蠟燭后滅不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大滅火大量植樹造林、大力開發(fā)綠色能源溫室效應(yīng)兩極冰川融化淹沒沿海城市、土地沙漠化、生態(tài)環(huán)境變壞第六單元┃碳和碳的氧化物

典例1：碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

典例2：二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）二氧化碳的溶解性定量測定針筒栓塞回到50mL的位置比溶解二氧化碳與水約按1∶1的體積第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

典例3：二氧化碳的制法

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）將燃著的木條放在集氣瓶口CO2(或二氧化碳)第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）液面以下裝置B比裝置A液體藥品用量少，且能控制反應(yīng)速率bCO2能溶于水Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O防止CO2溶于水100

第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

典例4：二氧化碳對環(huán)境的影響

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）化石燃料的燃燒和森林的亂砍濫伐第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C隨手關(guān)燈(或雙面用紙等其他合理答案均可)第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第六單元┃碳和碳的氧化物

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第六單元┃碳和碳的氧化物

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第六單元┃碳和碳的氧化物

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）氫氧化鈣(或熟石灰)作肥料等)作滅火劑(或制干冰、在溫室里第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）酒精燈集氣瓶檢查裝置的氣密性第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）熄滅，則說明CO2已收集滿吸收雜質(zhì)HCl氣體(除去雜質(zhì)HCl)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）CuOCCOCuCO2

第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）4.4第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

第六單元過關(guān)測試第10題針對訓(xùn)練A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）CH3OH(或CH4O)第六單元┃碳和碳的氧化物

第六單元過關(guān)測試第13題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第六單元┃碳和碳的氧化物

第六單元過關(guān)測試第14題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第六單元┃碳和碳的氧化物

第六單元過關(guān)測試第19題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）集氣瓶口大第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）水(或H2O)A第六單元┃碳和碳的氧化物

階段綜合測試三（月考二）第4題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第六單元┃碳和碳的氧化物

階段綜合測試三（月考二）第5題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）CA階段綜合測試三（月考二）第8題針對訓(xùn)練第六單元┃碳和碳的氧化物

階段綜合測試三（月考二）第15題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第六單元┃碳和碳的氧化物

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）將尾氣收集到氣囊中(或?qū)⑽矚恻c燃)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O水(或H2O)黃色試紙變藍澄清石灰水變渾濁第六單元┃碳和碳的氧化物

階段綜合測試三（月考二）第17題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）密封保存＋1混合物CO2===CaCO3＋2HClOCa(ClO)2＋H2O＋化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元燃料及其利用第七單元┃燃料及其利用化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）發(fā)光、放熱的劇烈有可燃物、與氧氣(空氣)接觸、溫度達到可燃物的著火點溫度沒有達到汽油的著火點破壞燃燒條件，使燃燒反應(yīng)停止移走可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下隔絕空氣接觸面積濃度可燃物在有限空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象煤、石油、天然氣不可再生第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）CO、NO2、SO2以及煙塵NO2、SO2石油碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵CO、未燃燒的甲烷放出放熱反應(yīng)吸收吸熱反應(yīng)空氣(或氧氣)和使燃料與空氣(或氧氣)有足夠大的接觸面積提供足夠的第七單元┃燃料及其利用

典例1：考查燃燒與滅火

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）

前者是因為銅絲吸熱使蠟燭溫度降到著火點以下而后者熱銅絲不會吸熱，所以可以正常燃燒(其他合理答案均可)

第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

典例2：能源與環(huán)境

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

典例3：新能源開發(fā)

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

典例4：消防安全知識

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第七單元┃燃料及其利用

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）BB第七單元┃燃料及其利用

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）汽油易揮發(fā)，揮發(fā)的汽油與空氣混合，達到爆炸極限，遇到拖拉機發(fā)動機釋放明火而發(fā)生爆炸C7H16蓋上鍋蓋

第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）利用太陽能分解水制氫氣化學(xué)可以部分解決化石能源面臨被耗盡的問題可以減少對環(huán)境的污染等

第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）雕像受到酸雨腐蝕森林受到酸雨破壞(只要合理均可)8

第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）化學(xué)能硫化氫空氣(或氧氣)第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）AA第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第七單元┃燃料及其利用

第七單元過關(guān)測試第1題針對訓(xùn)練B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

第七單元過關(guān)測試第7題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第七單元┃燃料及其利用

第七單元過關(guān)測試第12題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第七單元┃燃料及其利用

第七單元過關(guān)測試第14題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）一個分子中碳原子個數(shù)越多物質(zhì)的C2H6C4H10沸點越高

第七單元┃燃料及其利用

第七單元過關(guān)測試第18題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）水蒸發(fā)吸熱，使可燃物的溫度降低到著火點以下(其他合理表述均可)可燃空氣進入使房間內(nèi)氧氣濃度增大，使火勢更旺AB第七單元┃燃料及其利用

第七單元過關(guān)測試第20題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）圖乙通常需要接觸空氣(或氧氣)，且溫度達到著火點A、BC第七單元┃燃料及其利用

階段綜合測試四（期末一）第5題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）有間隔或分子很小)分子在不斷運動(分子間第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每兩個氫原子與一個氧原子結(jié)合成一個水分子)第七單元┃燃料及其利用

階段綜合測試四（期末一）第7題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第七單元┃燃料及其利用

階段綜合測試四（期末一）第12題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第七單元┃燃料及其利用

階段綜合測試五（期末二）第15題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）氫氣在空氣中的爆炸極限約為10%～70%階段綜合測試五（期末二）第19題針對訓(xùn)練第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）室內(nèi)要通風(fēng)良好、使用完畢要關(guān)緊閥門、泄漏時避免接觸明火等此時，氫氣的體積分?jǐn)?shù)已超出了爆炸上限，可以安全地點燃第七單元┃燃料及其利用

階段綜合測試五（期末二）第22題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）帶火星木條復(fù)燃有氣泡放出CuO質(zhì)量仍為0.2g與步驟③對比，檢驗加入CuO前后雙氧水分解速率有無變化玻璃棒第七單元┃燃料及其利用

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）用H2(或CO或C)還原固體，觀察固體是否能變成紅色的銅[或加入熱的稀硫酸(或稀鹽酸、稀硝酸等)溶解固體，觀察是否生成藍色的銅鹽溶液]化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元金屬和金屬材料第八單元┃金屬和金屬材料化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）液態(tài)金屬光澤，有良好導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性混合物硬度高、強度大、抗腐蝕性好黑色的氧化銅鐵釘表面冒出氣泡，溶液由無色變成淺綠色氫第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）保持鐵制品表面的潔凈與干燥；在鐵制品表面涂一層保護膜，如刷油漆、涂油、電鍍等；改變鐵的結(jié)構(gòu)組織，制成合金鋼，如不銹鋼等越強氫前面前面后面鐵表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu鐵與氧氣、水紅棕色的Fe2O3疏松多孔稀鹽酸(或稀硫酸)致密的氧化鋁薄膜第八單元┃金屬和金屬材料

典例1：金屬材料的物理性質(zhì)及用途

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）

A第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元┃金屬和金屬材料

典例2：金屬的化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第八單元┃金屬和金屬材料

典例3：金屬活動性順序

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）稀鹽酸(或稀硫酸)銀X>Y第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元┃金屬和金屬材料

典例4：鐵的冶煉化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）dbe除去殘余的二氧化碳

第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）先通CO再加熱趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱爆炸固體由紅棕色變成黑色C或H2第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元┃金屬和金屬材料

典例5：鋼鐵銹蝕與保護

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）口有氣泡冒出燒杯中導(dǎo)管產(chǎn)生大量氣泡催化劑氧氣水氧氣的濃度

第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元┃金屬和金屬材料

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第八單元┃金屬和金屬材料

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第八單元┃金屬和金屬材料

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第八單元┃金屬和金屬材料

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第八單元┃金屬和金屬材料

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）混合物水蒸氣氧氣隔絕氧氣

第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）節(jié)約金屬資源第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）Fe3O4冶煉金屬(作燃料等)C(或CO或H2)Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu置換反應(yīng)

第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）AlAg黃金的金屬活動性弱(或黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，黃金不易跟氧氣反應(yīng)等)Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑(或Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑；Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑)B第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）石灰水回流到玻璃管，導(dǎo)致玻璃管炸裂石灰水變渾濁點燃多余的CO，避免污染空氣第八單元┃金屬和金屬材料

第八單元過關(guān)測試第2題針對訓(xùn)練A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第八單元┃金屬和金屬材料

第八單元過關(guān)測試第8題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第八單元┃金屬和金屬材料

第八單元過關(guān)測試第14題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第八單元過關(guān)測試第14題針對訓(xùn)練A第八單元┃金屬和金屬材料

第八單元過關(guān)測試第18題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）Fe硫酸鋅第八單元┃金屬和金屬材料

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu(或Zn＋FeSO4===ZnSO4＋Fe)Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生，則酸已足量，或其他合理答案均可)硫酸鋅的質(zhì)量、鋅粉的質(zhì)量[或硫酸鋅、固體B、固體C、銅的質(zhì)量]化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元溶液第九單元┃溶液化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）水分散均一的、穩(wěn)定溶質(zhì)溶劑混合物溶質(zhì)溶劑蔗糖水液體氣體溶劑水溶質(zhì)溶劑葡萄糖和氯化鈉(1)溫度；(2)顆粒大小；(3)攪拌

第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）吸熱放熱降低升高飽和不飽和不飽和一定量溶劑一定溫度加溶劑，升高溫度降低溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）該溫度下這幾種物質(zhì)溶解度相同100g溶劑；飽和狀態(tài)飽和20℃時100g水溶解204g蔗糖達到飽和狀態(tài)溫度；溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)易溶物質(zhì)、可溶物質(zhì)、微溶物質(zhì)、難溶物質(zhì)溶解度增大硝酸鉀氯化鈉變化不大減小氫氧化鈣第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒的溶解度減小壓強減小，氣體溫度升高，氣體的溶解度減小溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量之比計算、稱量(量取)、配制第九單元┃溶液

典例1：溶液的概念、組成及性質(zhì)

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）

C第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

典例2：溶解度及溶解度曲線

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

典例3：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

典例4：溶液的配制

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）2.1147.9計算稱量(量取)溶解天平、量筒、燒杯、玻璃棒＞第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第九單元┃溶液

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第九單元┃溶液

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第九單元┃溶液

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）42.57.5第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）降溫結(jié)晶Ca(OH)226.5第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）燒杯不斷攪拌，加速溶解(其他合理答案也可)物品與砝碼放錯位置95100④②①⑤③

第九單元┃溶液

第九單元過關(guān)測試第1題針對訓(xùn)練B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第九單元┃溶液

第九單元過關(guān)測試第6題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）偏小小于第九單元┃溶液

第九單元過關(guān)測試第13題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第九單元┃溶液

第九單元過關(guān)測試第16題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）40℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等乙、甲、丙第九單元┃溶液

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）AD第九單元┃溶液

階段綜合測試六（月考三）第5題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第九單元┃溶液

階段綜合測試六（月考三）第9題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）20g甲>乙B氫氧化鈉化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元酸和堿第十單元┃酸和堿化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）揮發(fā)性白霧濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液紅色藍色不變色紅色吸水性脫水性和強腐蝕性濃硫酸水玻璃棒第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）密封Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O中和反應(yīng)NaOH＋HCl===NaCl＋H2O放熱中性堿性酸性氫氧化鈣(或熟石灰)生石灰和水CaO＋H2O===Ca(OH)2放出火堿、燒堿、苛性鈉水蒸氣物理變化二氧化碳Na2CO3＋H2O2NaOH＋CO2===第十單元┃酸和堿

典例1：溶液的酸堿性與酸堿度

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）

CD第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

典例2：酸的化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）鐵(Fe)b除鐵銹(合理均可)氫(或H＋)第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

典例3：堿的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑(或稀H2SO4等酸及其對應(yīng)的化學(xué)方程式)鹽酸第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）CaCO3不能有白色沉淀產(chǎn)生無色酚酞不變紅色CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O

第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

典例4：中和反應(yīng)

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）結(jié)晶(或蒸發(fā))無2.9%蒸發(fā)第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）測溫度變化(或用pH計測試)洗凈并擦干第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

C化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第十單元┃酸和堿

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）DD第十單元┃酸和堿

B化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）AB第十單元┃酸和堿

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

BD化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）(或檢驗其他物質(zhì)的酸堿性)＜鹽代替酸堿指示劑第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）Na2SiO3

吸收二氧化碳(或與二氧化碳反應(yīng))2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）Na2SO3＋H2O是增強SO2＋2NaOH===第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）用玻璃棒蘸取雨水樣品滴在pH試紙上，將pH試紙所顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出數(shù)值第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）溶液變藍溶液變藍

CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）中和SO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O紅[答案]①都能使紫色石蕊溶液變色②都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)(或都能跟酸反應(yīng)，其他合理答案均可)第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）硫酸有剩余也會產(chǎn)生氣泡溶液由紅色變成無色2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O不正確第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）AB第十單元┃酸和堿

第十單元過關(guān)測試第6題針對訓(xùn)練A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十單元┃酸和堿

第十單元過關(guān)測試第9題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第十單元┃酸和堿

第十單元過關(guān)測試第10題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第十單元┃酸和堿

第十單元過關(guān)測試第15題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第十單元┃酸和堿

第十單元過關(guān)測試第16題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）萬壽菊、胡蘿卜綠牽?；ǖ谑畣卧岷蛪A

階段綜合測試七（期中二）第2題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測試七（期中二）第5題針對訓(xùn)練C第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D階段綜合測試七（期中二）第9題針對訓(xùn)練第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測試七（期中二）第19題針對訓(xùn)練Fe＋CuSO4===FeSO4＋CuMg、Fe、Cu

第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）②⑤CuFe稀鹽酸濾渣中沒有鐵第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測試七（期中二）第20題針對訓(xùn)練第十單元┃酸和堿

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）碳酸鉀(或K2CO3)硝酸鈣、氯化鉀[或Ca(NO3)2、KCl]硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀[或Ca(NO3)2、KCl、KNO3]化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元鹽化肥第十一單元┃鹽化肥化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）金屬離子酸根離子化合物鹽NaCl

調(diào)味品、腌漬蔬菜、配制生理鹽水純堿堿性小蘇打易分解面粉發(fā)酵劑、焙制糕點溶解、過濾、蒸發(fā)、攪拌、加速溶解引流液滴飛濺較多量固體余熱轉(zhuǎn)移固體第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）復(fù)分產(chǎn)生沉淀或產(chǎn)生氣體或產(chǎn)生水氮肥、鉀肥、磷肥和復(fù)合肥料堿性肥料NH4+和OH--能發(fā)生反應(yīng)，放出氨氣，使肥效降低解反應(yīng)Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑，Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH

第十一單元┃鹽化肥

典例1：鹽的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）>2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2OA、C第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元┃鹽化肥

典例2：粗鹽的提純

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）蒸發(fā)鐵架臺第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）液滴飛濺；稱量時操作或讀數(shù)錯誤等濾紙邊緣低于漏斗邊緣，過濾時液面低于濾紙邊緣蒸發(fā)時，第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元┃鹽化肥

典例3：復(fù)分解反應(yīng)及發(fā)生條件化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）===BaSO4↓＋2NaOH(或K2SO4＋BaCl2===2KCl＋BaSO4↓等合理答案)沒有沉淀、氣體或水生成(或不符合復(fù)分解反應(yīng)條件)不能Na2SO4＋Ba(OH)2第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元┃鹽化肥

典例4：化學(xué)肥料化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）利：促進糧食的增產(chǎn)(或豐收)；弊：土壤污染、水體污染、大氣污染、農(nóng)產(chǎn)品污染、水體富營養(yǎng)化、環(huán)境污染、影響人體健康等合理答案任選一點硝酸鉀(或KNO3)第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元┃鹽化肥

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第十一單元┃鹽化肥

AB化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）A第十一單元┃鹽化肥

A化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）DC第十一單元┃鹽化肥

D化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）氧氣食鹽石灰石二氧化碳第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）鹽酸(或HCl溶液)

Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑出現(xiàn)白色沉淀①第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）固體減少，有氣泡放出，澄清石灰水變渾濁CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑A第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉更快更迅速CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）氣球脹大的快慢0.42比較第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）100第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）[答案](2)2.3g

(3)7%第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）硝酸鋇溶液稀鹽酸[或Ba(NO3)2]BaSO4第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）澄清的石灰水中，石灰水變渾濁將生成的氣體通入到第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳?xì)怏w，加重胃潰嚼碎后服用療效快(或嚼碎后藥物與胃酸的反應(yīng)快；或反應(yīng)物的接觸面積增大，化學(xué)反應(yīng)加快)一片研碎的藥片對身體無害瘍病情第十一單元┃鹽化肥

第十一單元過關(guān)測試第1題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）＋4K2CO3鹽K＋第十一單元┃鹽化肥

第十一單元過關(guān)測試第9題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）D第十一單元過關(guān)測試第10題針對訓(xùn)練C第十一單元┃鹽化肥

第十一單元過關(guān)測試第13題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第十一單元┃鹽化肥

第十一單元過關(guān)測試第20題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）H2SO4＋Cu(OH)2===CuSO4＋2H2O酸＋鹽金屬＋鹽(順序不分)第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）步驟I和Ⅴ第十一單元┃鹽化肥

階段綜合測試八（月考四）第1題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B第十一單元┃鹽化肥

階段綜合測試八（月考四）第9題針對訓(xùn)練化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）C階段綜合測試八（月考四）第14題針對訓(xùn)練第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）階段綜合測試八（月考四）第17題針對訓(xùn)練第十一單元┃鹽化肥

化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）硝酸銅、硫酸鈉碳酸氫鈉向固體中加過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生Na2SO4

＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋2NaNO3硝酸、硝酸