2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 3.1 分子和原子 第一課時(shí)教案

2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.1分子和原子第一課時(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo)了解分子和原子的概念，并能夠辨別它們的區(qū)別；理解化學(xué)元素由原子構(gòu)成的概念，并能夠通過元素符號(hào)和原子序數(shù)表示元素；掌握分子式和化學(xué)式的表示方法，并能夠根據(jù)分子式和化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量；能夠解釋分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并理解物質(zhì)狀態(tài)改變的基本原理。二、教學(xué)重點(diǎn)分子和原子的定義和區(qū)別；化學(xué)元素的概念和表示方法；分子式和化學(xué)式的表示方法；分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及物質(zhì)狀態(tài)改變的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)元素的概念和表示方法的理解和應(yīng)用；分子和原子概念的區(qū)分；分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及物質(zhì)狀態(tài)改變的原理的理解。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：什么是分子？什么是原子？你們能給出分子和原子的區(qū)別嗎？請(qǐng)用自己的話解釋一下。2.概念講解（15分鐘）分子和原子的概念解釋：分子：由兩個(gè)或兩個(gè)以上相同或不同的原子通過原子間力合而成的粒子，是物質(zhì)的最小單元，具有化學(xué)性質(zhì)；原子：物質(zhì)的基本組成單位，是元素的最小單元，具有元素的性質(zhì)。化學(xué)元素的概念：化學(xué)元素是指具有一定原子序數(shù)和特定化學(xué)性質(zhì)的純凈物質(zhì)，由一種類型的原子構(gòu)成。元素符號(hào)和原子序數(shù)的表示方法：元素符號(hào)是表示化學(xué)元素的縮寫，由一個(gè)或兩個(gè)字母組成，例如氫元素的符號(hào)是H；原子序數(shù)是指化學(xué)元素原子核中的質(zhì)子數(shù)，如氫元素的原子序數(shù)是1。3.分子式和化學(xué)式（20分鐘）分子式的表示方法：分子式是用化學(xué)符號(hào)表示化合物分子中各種原子的種類和數(shù)目。例如水的分子式是H2O，表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子?；瘜W(xué)式的表示方法：化學(xué)式是用化學(xué)元素的符號(hào)表示化合物中各種元素的種類和數(shù)目。例如水的化學(xué)式是H2O，表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子。計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量：相對(duì)分子質(zhì)量是指化合物分子的質(zhì)量與碳-12同位素質(zhì)量的比值，無單位。例如水的相對(duì)分子質(zhì)量是18。相對(duì)原子質(zhì)量是指元素原子質(zhì)量與碳-12同位素質(zhì)量的比值，無單位。例如氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16。4.分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及物質(zhì)狀態(tài)改變的原理（20分鐘）分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：分子和原子在物質(zhì)內(nèi)部不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)具有高度的無規(guī)則性，分子間力的作用使得它們有一定的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。物質(zhì)狀態(tài)改變的原理：物質(zhì)由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，是由于溫度、壓力等外部條件的改變?cè)斐煞肿踊蛟舆\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。五、教學(xué)延伸使用實(shí)驗(yàn)或者生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生觀察物質(zhì)狀態(tài)的改變過程，并分析其中的分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化。引導(dǎo)學(xué)生思考分子和原子在物質(zhì)反應(yīng)過程中的作用。六、課堂練習(xí)下列各物質(zhì)中，哪一種是由分子構(gòu)成的？A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.鐵填空題：氯化鈉的化學(xué)式為___，氯元素的原子序數(shù)為___。計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：A.水B.二氧化碳C.甲烷D.氧氣七、課堂總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)分子和原子的區(qū)別、化學(xué)元素的概念和表示方法、分子式和化學(xué)式的表示方法，以及分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。八、作業(yè)布置（5分鐘）完成課堂練習(xí)的剩余題目；記錄一天中發(fā)生的三個(gè)物質(zhì)狀態(tài)變化的例子，并寫出其中分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化過程。九、教學(xué)反思本節(jié)課通過概念講解和示例分析的方式，使學(xué)生了解了分子和原子的概念和區(qū)別，掌握了化學(xué)元素的表示方法，理解了分子式和化學(xué)式的表示方法，并能夠計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察物質(zhì)狀態(tài)的改變過程和分析分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)物質(zhì)狀態(tài)改變?cè)淼睦斫狻Ｕ谜n上，學(xué)生參與