備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中真題分類(lèi)匯編（人教版） 專(zhuān)題07 水的組成及凈化（解析版）

專(zhuān)題07水的組成及凈化1．（2023春·廣東汕尾·九年級(jí)?？计谥校┕?jié)約用水，人人有責(zé)。下列圖標(biāo)屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是A． B．C． D．【答案】A【詳解】A、A圖為節(jié)約用水標(biāo)志，A符合題意；B、B圖為禁止明火標(biāo)志，B不符合題意；C、C圖為劇毒品標(biāo)志，C不符合題意；D、D圖為腐蝕品標(biāo)志，D不符合題意。故選A。2．（2023春·黑龍江雞西·九年級(jí)雞西市第四中學(xué)?？计谥校┫铝袃艋某Ｓ梅椒ㄖ袑儆诨瘜W(xué)變化的是A．自然沉降 B．活性炭吸附 C．過(guò)濾 D．消毒劑消毒【答案】D【詳解】A、自然沉降過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。錯(cuò)誤；B、活性炭吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。錯(cuò)誤；C、過(guò)濾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。錯(cuò)誤；D、消毒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。正確；故選：D。3．（2023春·河南南陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）2022年“中國(guó)水周”的活動(dòng)主題為“推進(jìn)地下水超采綜合治理，復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．結(jié)冰的湖水屬于純凈物 B．有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D．水通電得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1【答案】C【詳解】A、湖水中除了水，還含有很多雜質(zhì)，屬于混合物，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、中和反應(yīng)一定有水生成，但有水生成的的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化鐵和鹽酸反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水后，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的硬水，說(shuō)法正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣和負(fù)極產(chǎn)生氫氣的體積比是1:2，質(zhì)量比是8:1，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。4．（2023春·廣東汕尾·九年級(jí)校考期中）水是人類(lèi)生命之源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．水是由氫元素和氧元素組成的B．生活污水應(yīng)集中處理后再排放C．加入肥皂水有泡沫多的是軟水D．在水中投入活性炭可軟化硬水【答案】D【詳解】A、由水的化學(xué)式（H2O）可知，水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意；B、生活污水應(yīng)集中處理后再排放，防止環(huán)境污染，不符合題意；C、加入肥皂水泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，不符合題意；D、活性炭主要吸附色素和異味，所以在水中投入活性炭不可軟化硬水，符合題意。故選D。5．（2023秋·河北邯鄲·九年級(jí)?？计谥校┫铝嘘P(guān)于過(guò)濾操作的敘述中不正確的是A．液面不要低于濾紙的邊緣 B．濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁C．燒杯尖嘴緊靠在玻璃棒上 D．濾紙的邊緣要低于漏斗口【答案】A【詳解】A、液面要低于濾紙的邊緣，防止部分濾液未經(jīng)過(guò)濾直接流下，符合題意；B、濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁，否則會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾速率慢，不符合題意；C、燒杯尖嘴緊靠在玻璃棒上，防止濾液灑出，不符合題意；D、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止濾紙破損，不符合題意。故選A。6．（2023春·湖南長(zhǎng)沙·九年級(jí)長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校?？计谥校┫铝杏嘘P(guān)水的說(shuō)法正確的是A．地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭B．湘江的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，可以得到純水C．為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥D．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水【答案】D【詳解】A、地球上可利用的淡水資源不豐富，不是取之不盡，用之不竭，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、湘江的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，水中還有可溶性雜質(zhì),不能得到純水，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、為了保護(hù)水資源，要合理使用使用化肥和農(nóng)藥，不是禁止，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，D選項(xiàng)正確。故選D。7．（2023春·廣東江門(mén)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）一渠清水利千秋——“南水北調(diào)”工程改善了北方地區(qū)的用水狀況。下列敘述不正確的是A．水是生命之源，節(jié)約用水是公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任B．利用化學(xué)方法(如中和法、氧化法等)處理廢水是治理水污染的常用方法C．工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水及生活污水對(duì)水質(zhì)造成破壞，加劇了水資源危機(jī)D．天然水分為硬水和軟水，加入明礬可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水【答案】D【詳解】A、水是生命之源，珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水是公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，選項(xiàng)正確；B、處理廢水常用方法有中和法、化學(xué)沉淀，氧化法等，選項(xiàng)正確；C、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水及生活污水對(duì)水質(zhì)造成破壞，加劇了水資源危機(jī)，選項(xiàng)正確；D、天然水分為硬水和軟水，加入明礬不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，可以通過(guò)煮沸或蒸餾軟化水，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。8．（2023春·廣東汕頭·九年級(jí)?？计谥校┤祟?lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水，下列說(shuō)法正確的是A．水體有一定的自?xún)裟芰?，所以城市生活污水可直接排放B．可用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體C．硬水中含有較多的鈣、鎂離子，可用過(guò)濾的方法降低水的硬度D．電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能夠被點(diǎn)燃【答案】B【詳解】A、水體有一定的自?xún)裟芰?，城市生活污水可直接排放，超過(guò)水體的自?xún)裟芰?huì)引起水污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液的溫度升高，硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，可用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體，選項(xiàng)正確；C、硬水中含有較多的鈣、鎂離子，煮沸能夠?qū)⑺械牟糠挚扇苄遭}、鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體從水中沉降下來(lái)，降低水的硬度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體為氧氣，氧氣不具有可燃性，不能夠被點(diǎn)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9．（2023春·海南省直轄縣級(jí)單位·九年級(jí)統(tǒng)考期中）電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是

A．與①連接的是電源負(fù)極 B．②和①中的氣體質(zhì)量比約為1：8C．②中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣、氧氣組成【答案】B【詳解】A、電解水實(shí)驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣。產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比為1:2。①氣體較少則為氧氣，對(duì)應(yīng)電源的正極，錯(cuò)誤；B、，①中是氧氣，②中是氫氣，則氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4:32=1:8，正確；C、②中是氫氣，不具有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧元素組成，錯(cuò)誤；故選B。10．（2023春·湖南衡陽(yáng)·九年級(jí)校聯(lián)考期中）用如圖所示裝置電解水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1：8B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性C．將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會(huì)復(fù)燃D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明不純【答案】A【詳解】A、電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，M、N兩導(dǎo)管口氣體分別是氧氣和氫氣，質(zhì)量比為8：1，故錯(cuò)誤；B、蒸餾水不能導(dǎo)電，水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故正確；C、電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，M導(dǎo)管口處產(chǎn)生的是氧氣，將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會(huì)復(fù)燃，故正確；D、N處生成的是氫氣，所以N收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明不純，故正確。故選：A。11．（2023春·吉林松原·九年級(jí)統(tǒng)考期中）水是生命之源，回答與水有關(guān)的問(wèn)題。(1)生活中常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水。(2)過(guò)濾和蒸餾兩種操作中，能使硬水軟化的是。(3)水是由兩種元素組成的。(4)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)?！敬鸢浮?1)肥皂水(2)蒸餾(3)氫、氧(4)【詳解】（1）水中加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫多是軟水，泡沫少的是硬水。生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；（2）過(guò)濾能將固體與液體分離，只能除去水不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水軟化；蒸餾能除去水中所有雜質(zhì)，兩種操作能使硬水軟化的是蒸餾；（3）水是由氫、氧兩種元素組成的；（4）水中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合物元素化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，化合價(jià)的表示方法是在該元素（或原子團(tuán)）的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。水中氧元素的化合價(jià)表示為：。12．（2023秋·安徽合肥·九年級(jí)校考期中）“圓夢(mèng)”實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含有較多可溶性鈣、鎂等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如下，回答下列問(wèn)題。(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，可用進(jìn)行區(qū)分硬水和軟水，生活中可用的方法降低水的硬度。(2)向沉淀池中加入一定量的明礬，充分?jǐn)嚢枞芙夂笤凫o置，明礬的作用是。(3)活性炭過(guò)濾器中活性炭的作用是。(4)加入臭氧的目的是滅菌消毒，該變化是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。【答案】(1)肥皂水加熱煮沸(2)吸附懸浮小顆粒(3)吸附色素和異味(4)化學(xué)【詳解】（1）可用肥皂水來(lái)鑒別軟水和硬水，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；（2）明礬溶于水形成膠體溶液，可以使水中懸浮小顆粒凝聚而加快沉淀，故明礬的作用是吸附懸浮小顆粒；（3）活性炭具有吸附性，在過(guò)濾器中加入活性炭可以吸附色素和異味；（4）加入臭氧的目的是滅菌消毒，利用臭氧的氧化性使細(xì)菌損壞，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。13．（2023秋·河北保定·九年級(jí)統(tǒng)考期中）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣，帶到實(shí)驗(yàn)室里探究“水的凈化”，請(qǐng)你一起參與并回答有關(guān)問(wèn)題?！境醪教幚怼客瑢W(xué)們將水樣放置一會(huì)兒觀察到瓶底有一層泥漿，小櫻同學(xué)建議采取過(guò)濾的方法進(jìn)行處理。(1)組裝過(guò)濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，圖甲為折疊濾紙的過(guò)程，不該出現(xiàn)的情形是。（填序號(hào)）(2)小櫻正確組裝好過(guò)濾器后，按圖乙進(jìn)行如下過(guò)濾操作：①過(guò)濾操作中要用到玻璃棒，其作用是。②小櫻過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因是。（寫(xiě)出一條即可）【分析與討論】(3)在同學(xué)的幫助下，小櫻對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，重新過(guò)濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色，可利用（填物質(zhì)名稱(chēng)）除去。(4)經(jīng)過(guò)以上操作后得到澄清透明的水（選填“是”或“不是”）純凈物，原因是。【答案】(1)④(2)引流濾紙破損（合理即可）(3)活性炭(4)不是溶有可溶性雜質(zhì)【詳解】（1）將圓形濾紙折疊處理，兩折后，使濾紙三層一邊、一層一邊形成圓錐形，故④不合理。（2）①過(guò)濾操作中要用到玻璃棒，其作用是引流，避免液體濺出；②過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或?yàn)V液液面超過(guò)濾紙邊緣等。（3）活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，可用于除去水中的異味和色素。（4）經(jīng)過(guò)以上操作后得到澄清透明的水不是純凈物，因?yàn)樗羞€可能含有可溶性的雜質(zhì)。1．（2022秋·湖南邵陽(yáng)·九年級(jí)?？计谥校┮韵滤姆N水的凈化方法，凈化程度最高的是A．蒸餾 B．吸附 C．過(guò)濾 D．沉淀【答案】A【詳解】A、蒸餾，把水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱(chēng)為蒸餾水為純凈物，因此凈化程度最高的方法是蒸餾，故選項(xiàng)A正確；B、吸附可除去水中色素、有異味雜物、有毒雜質(zhì)等，所得水仍含有其它雜質(zhì)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、過(guò)濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì)，所得水還會(huì)含有可溶性雜質(zhì)等，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、沉淀可以除去水中的較大難溶性雜質(zhì)，所得水仍含有其它雜質(zhì)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：A。2．（2023春·廣東廣州·九年級(jí)統(tǒng)考期中）便攜式戶外凈水器能夠除去河水中的鈣離子、鎂離子等微粒，達(dá)到過(guò)濾雜質(zhì)和軟化水質(zhì)的目的。以下有關(guān)此凈水器工作原理的分析。正確的一項(xiàng)是

A．該裝置中的活性炭起到吸附雜質(zhì)的作用B．該裝置利用了蒸餾原理來(lái)軟化水質(zhì)C．除去鈣離子、鎂離子的原理是靜置沉淀D．出水和入水的位置互換可增強(qiáng)軟化效果【答案】A【詳解】A、由于活性炭疏松多孔的結(jié)構(gòu)，使其具有吸附性，可以吸附有顏色、有異味等的雜質(zhì)，因此，該裝置中的活性炭起到吸附雜質(zhì)的作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；B、由圖可知，該裝置利用的是離子交換的原理來(lái)軟化水質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、應(yīng)用離子交換樹(shù)脂進(jìn)行水處理軟化時(shí)，離子交換樹(shù)脂可以將其本身所具有的Na+離子和水中同符號(hào)電荷的Ca2+、Mg2+離子相互交換去除水中硬度達(dá)到軟化水的目的，不是靜置沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、在地球引力的作用下，水總是從比較高的地方流向比較低的地方，當(dāng)上端是進(jìn)水口，下端是出水口時(shí)，由于水受到的地球引力，使其與活性炭、離子交換樹(shù)脂的接觸不充分，軟化效果不好，所以，一般上端為出水口，下端為進(jìn)水口增強(qiáng)了水的軟化效果，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。3．（2023春·山東煙臺(tái)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）自然界的水都不是純凈水。下列有關(guān)水的凈化的說(shuō)法不正確的是A．過(guò)濾能降低水的硬度 B．凈水時(shí)明礬能吸附懸浮物加快沉降C．蒸餾可將海水淡化 D．用氯氣作消毒劑河以殺死水中的細(xì)菌【答案】A【詳解】A、過(guò)濾能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性鈣、鎂化合物，即不能降低水的硬度，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、明礬溶于水能形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)使其沉降，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、蒸餾得到的為純水，則蒸餾可將海水淡化，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、用氯氣作消毒劑可以殺死水中的細(xì)菌，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。4．（2023春·河南新鄉(xiāng)·九年級(jí)校聯(lián)考期中）水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是A．水能與氧化鈣發(fā)生化合反應(yīng)B．可以用活性炭除去水中的色素或氣味C．從電解水得到氫氣和氧氣可知水是由氫氣和氧氣組成的D．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水【答案】C【詳解】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，可得水是由氫元素和氧元素組成，符合題意；D、通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意。故選C。5．（2023春·安徽滁州·九年級(jí)校聯(lián)考期中）氫氣是未來(lái)的理想能源，科學(xué)家正在探索光分解水制取氫氣反應(yīng)的催化劑。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)可得出水由氫分子和氧分子構(gòu)成B．氫氣在空氣中點(diǎn)燃一定會(huì)發(fā)生爆炸C．尋找催化劑的目的是加快光分解水的反應(yīng)速率D．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，聽(tīng)到尖銳爆鳴聲，則證明氫氣純凈了【答案】C【詳解】A、水通電分解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，生成物氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，故通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)可得出水由氫元素和氧元素組成的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氫氣在空氣中點(diǎn)燃不一定會(huì)發(fā)生爆炸，達(dá)到爆炸極限時(shí)才會(huì)發(fā)生爆炸，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、尋找催化劑的目的是加快光分解水的反應(yīng)速率，故C說(shuō)法正確；D、檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，聽(tīng)到尖銳爆鳴聲，說(shuō)明氫氣不純，不可以點(diǎn)燃，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。6．（2023春·山東棗莊·九年級(jí)統(tǒng)考期中）對(duì)天然水進(jìn)行凈化處理，可以得到自來(lái)水，將自來(lái)水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用的水。機(jī)場(chǎng)、車(chē)站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多直飲水機(jī)，其處理水的過(guò)程如圖所示。下列對(duì)自來(lái)水凈化為直飲水過(guò)程的說(shuō)法不正確的是A．碳罐中顆粒活性炭的主要作用是吸附雜質(zhì)B．超濾膜是除去水中顆粒較小的不溶性雜質(zhì)C．紫外燈管照射的作用是對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒D．自來(lái)水和直飲水所含水分子的組成不相同【答案】D【詳解】A、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附色素和異味等雜質(zhì)，故碳罐中顆?；钚蕴康闹饕饔檬俏诫s質(zhì)，故A正確；B、超濾膜起到過(guò)濾的作用，可以除去水中顆粒較小的不溶性雜質(zhì)，故B正確；C、紫外線具有殺菌消毒的作用，可使蛋白質(zhì)變性，故C正確；D、自來(lái)水和直飲水所含水分子都是一樣的，水是由氫元素和氧元素組成，故D錯(cuò)誤；故選D。7．（2023春·福建福州·九年級(jí)?？计谥校┲貞c著名濕地公園——彩云湖旁修建了一座污水處理廠，該廠可將生活污水凈化處理，以下有關(guān)凈水過(guò)程的說(shuō)法正確的是A．過(guò)濾可以除去污水中所有雜質(zhì)B．用活性炭吸附可以除去污水中的異味及色素C．用漂白粉消毒殺菌，反應(yīng)原理為Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，X的化學(xué)式為COD．自來(lái)水廠的凈水步驟:沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒→蒸餾【答案】B【詳解】A、過(guò)濾是實(shí)現(xiàn)固液分離的操作，只能除去水中的不溶物，不可以除去水中所有雜質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有良好的吸附性，可以除去污水中的異味及色素，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、化學(xué)前后，原子的個(gè)數(shù)和種類(lèi)不變，Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，反應(yīng)前1個(gè)鈣原子，2個(gè)氯原子、3個(gè)氧原子，2個(gè)氫原子，反應(yīng)后1個(gè)鈣原子，2個(gè)氯原子、5個(gè)氧原子，2個(gè)氫原子，則X是CO2，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、自來(lái)水廠的凈水步驟:沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。8．（2022秋·遼寧葫蘆島·九年級(jí)校聯(lián)考期中）下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．水是取之不盡、用之不竭的資源B．自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，必須有蒸餾的步驟C．愛(ài)護(hù)水資源既要節(jié)約用水也要防治水體污染D．為節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田【答案】C【詳解】A、地球上的水大部分為海水，淡水資源還是比較緊缺的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、蒸餾得到的水為純水，則自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，不需要有蒸餾的步驟，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、愛(ài)護(hù)水資源的方法有：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后再澆灌農(nóng)田，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選C。9．（2023秋·湖北武漢·九年級(jí)武漢市武珞路中學(xué)?？计谥校┧巧矗祟?lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。下列說(shuō)法不正確的是A．水的沸騰實(shí)驗(yàn)中水分子本身沒(méi)有發(fā)生改變B．水的電解實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的C．簡(jiǎn)易凈水裝置中活性炭能使硬水軟化D．水的蒸餾實(shí)驗(yàn)中在燒瓶里加入幾粒碎石片以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸【答案】C【詳解】A、水的沸騰實(shí)驗(yàn)中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，分子之間的間隔發(fā)變化，分子本身沒(méi)有變，正確；B、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可知，水是由氫元素和氧元素組成的，正確。C、活性炭有吸附性，能吸附色素和異味，不能使硬水軟化，錯(cuò)誤；D、水的蒸餾實(shí)驗(yàn)中為防加熱時(shí)出現(xiàn)暴，常在燒瓶里加入幾粒碎石片防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸，正確。故選C。10．（2022秋·廣東汕頭·九年級(jí)汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考期中）如圖是幾種凈水方法，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．①中冷凝管中水應(yīng)從b口進(jìn)，a口出 B．②顆粒自上而下粒徑依次減小C．④中粒狀活性炭的作用是吸附 D．①③④的方法均能降低水的硬度【答案】D【詳解】A、冷凝管中的冷凝水應(yīng)該從b口進(jìn)a口出，冷凝效果最佳，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、簡(jiǎn)易凈水器的各部分作用：小卵石：除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)；石英砂：除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)；活性炭：吸附水中的異味及色素；蓬松棉：濾去活性炭；紗布：支撐、將各部分隔離開(kāi)；故②顆粒自上而下粒徑依次減小，選項(xiàng)正確，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，選項(xiàng)正確，不符合題意；D、蒸餾和煮沸可以降低水中的硬度，但是活性炭的吸附不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，故不能降低水的硬度，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意，故選D。11．（2023春·吉林松原·九年級(jí)校聯(lián)考期中）水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：(1)從組成角度看：水是由組成的；(2)從凈化角度看：凈化水的方法中凈化程度最高的方法是。(3)從變化角度看：寫(xiě)出一個(gè)有水參加的化學(xué)方程式。【答案】(1)氫元素和氧元素(2)蒸餾(3)（合理即可）【詳解】（1）水是由氫元素和氧元素組成的；（2）采用蒸餾凈化水時(shí)可以除去水中可溶性和不溶性雜質(zhì)，凈化效果最好；（3）水參加的反應(yīng)有，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：；水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：。12．（2023春·吉林長(zhǎng)春·九年級(jí)校考期中）新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》2023年4月1日起實(shí)施。新標(biāo)準(zhǔn)更加關(guān)注水質(zhì)安全，強(qiáng)化對(duì)新污染物的關(guān)注；新增感官指標(biāo)，有利于提升用水口感和舒適度。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。(1)感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)（填操作名稱(chēng)）而實(shí)現(xiàn)；(2)生活中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)水壺中有水垢，說(shuō)明水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入檢驗(yàn)；(3)自來(lái)水廠用氯氣消毒過(guò)程中會(huì)生成可溶于水的次氯酸（HClO）。次氯酸在光照的條件下易分解，生成鹽酸和氧氣，次氯酸分解可用化學(xué)方程式表示為；(4)實(shí)驗(yàn)室常用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，向水中加入少量NaOH或Na2SO4等物質(zhì)，目的是?！敬鸢浮?1)過(guò)濾(2)肥皂水(3)(4)增強(qiáng)導(dǎo)電性【詳解】（1）感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明，為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾而實(shí)現(xiàn)；（2）生活中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)水壺中有水垢，說(shuō)明水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入肥皂水檢驗(yàn)，向等量的硬水和軟水中加入等量的肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水；（3）次氯酸在光照的條件下分解生成鹽酸和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）實(shí)驗(yàn)室常用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，向水中加入少量NaOH或Na