![(新高考通用)2024年高考數(shù)學高頻考點題型 第24講 平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用(精講)解析版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/23/05/wKhkGWXMImyAD9pgAAHBB7RzMuo643.jpg)
![(新高考通用)2024年高考數(shù)學高頻考點題型 第24講 平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用(精講)解析版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/23/05/wKhkGWXMImyAD9pgAAHBB7RzMuo6432.jpg)
![(新高考通用)2024年高考數(shù)學高頻考點題型 第24講 平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用(精講)解析版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/23/05/wKhkGWXMImyAD9pgAAHBB7RzMuo6433.jpg)
![(新高考通用)2024年高考數(shù)學高頻考點題型 第24講 平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用(精講)解析版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/23/05/wKhkGWXMImyAD9pgAAHBB7RzMuo6434.jpg)
![(新高考通用)2024年高考數(shù)學高頻考點題型 第24講 平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用(精講)解析版_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/23/05/wKhkGWXMImyAD9pgAAHBB7RzMuo6435.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
【一輪復習講義】2024年高考數(shù)學高頻考點題型歸納與方法總結(jié)(新高考通用)第24講平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用(精講)題型目錄一覽①平面向量的數(shù)量積的運算②平面向量的模長③平面向量的夾角④兩個向量的垂直問題⑤平面向量的投影數(shù)量、投影向量⑥平面向量的應(yīng)用一、知識點梳理一、知識點梳理一、平面向量的數(shù)量積(1)平面向量數(shù)量積的定義已知兩個非零向量與,我們把數(shù)量叫做與的數(shù)量積(或內(nèi)積),記作,即=,規(guī)定:零向量與任一向量的數(shù)量積為0.(2)平面向量數(shù)量積的幾何意義投影向量:設(shè)a,b是兩個非零向量,如圖(1)(2),eq\o(OA,\s\up6(→))表示向量a,eq\o(OB,\s\up6(→))表示向量b,過點A作eq\o(OB,\s\up6(→))所在直線的垂線,垂足為點A1.我們將上述由向量a得到向量eq\o(OA1,\s\up6(→))的變換稱為向量a向向量b投影,向量eq\o(OA1,\s\up6(→))稱為向量a在向量b上的投影向量.,向量a在向量b上的投影向量為(|a|cosθ)eq\f(b,|b|).二、數(shù)量積的運算律已知向量、、和實數(shù),則:①;②;③.三、數(shù)量積的性質(zhì)設(shè)、都是非零向量,是與方向相同的單位向量,是與的夾角,則①.②.③當與同向時,;當與反向時,.特別地,或.④.⑤.四、數(shù)量積的坐標運算已知非零向量,,為向量、的夾角.結(jié)論幾何表示坐標表示模數(shù)量積夾角的充要條件的充要條件與的關(guān)系(當且僅當時等號成立)【常用結(jié)論】(1)在上的投影是一個數(shù)量,它可以為正,可以為負,也可以等于0.(2)兩個向量a,b的夾角為銳角?a·b>0且a,b不共線;兩個向量a,b的夾角為鈍角?a·b<0且a,b不共線二、題型分類精講二、題型分類精講題型一平面向量的數(shù)量積的運算策略方法平面向量數(shù)量積的三種運算方法【典例1】已知向量的夾角為,且,則(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)數(shù)量積公式和運算律計算即可.【詳解】.故選:D.【典例2】已知的外接圓圓心為,且,,則(
)A.0 B.2 C.4 D.【答案】C【分析】根據(jù)題意可知△為直角三角形,△為等邊三角形,即可求出的值.【詳解】由知是邊中點,因為是△的外接圓圓心,所以△為直角三角形,且,因為,所以△為等邊三角形,所以,,所以.故選:C.【題型訓練】一、單選題1.(2023·廣東·校聯(lián)考模擬預(yù)測)將向量繞坐標原點順時針旋轉(zhuǎn)得到,則(
)A. B.C. D.【答案】B【分析】利用向量的坐標求出模長,再利用向量的數(shù)量積公式即可求解.【詳解】因為,所以,因為向量繞坐標原點順時針旋轉(zhuǎn)得到,所以向量與向量的夾角為,且,所以.故選:B2.(2023·遼寧朝陽·朝陽市第一高級中學??寄M預(yù)測)已知向量,,(),則(
)A.5 B. C. D.【答案】B【分析】求出向量的坐標,根據(jù)數(shù)量積坐標表示,即可求得答案.【詳解】由題意向量,,可得,故,故選:B3.(2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱市第四中學校??寄M預(yù)測)如圖,已知的半徑為2,,則(
)
A.1 B.-2 C.2 D.【答案】C【分析】判斷形狀可得,然后根據(jù)數(shù)量積定義直接求解即可.【詳解】由題知,為正三角形,所以,所以.故選:C4.(2023春·海南·高三海南中學校考階段練習)已知向量滿足,且與夾角的余弦值為,則(
)A. B. C.12 D.72【答案】A【分析】運用平面向量的數(shù)量積運算可求得結(jié)果.【詳解】因為,且與夾角的余弦值為,所以.故選:A.5.(2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預(yù)測)若等邊的邊長為2,平面內(nèi)一點滿足,則(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】利用平面向量基本定理完成向量的分解與合成,再利用向量的數(shù)量積運算求解即可.【詳解】,,.故選:C.6.(2023·山西朔州·懷仁市第一中學校校考模擬預(yù)測)已知菱形的邊長為2,且,則的值為(
)A.2 B.4 C.6 D.8【答案】D【分析】根據(jù)向量的數(shù)量積公式及運算律,結(jié)合菱形圖形特征,計算求解可得.【詳解】由條件可知,所以,在中,由余弦定理,可得,,菱形的對角線互相垂直,則向量與向量的夾角為,則.故選:D.7.(2023·全國·模擬預(yù)測)在中,M是的中點,,點P在上且滿足,則等于(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】先根據(jù)向量的加法求出,然后求出,進而可直接求解.【詳解】因為M是的中點,所以,
又因為點P在上且滿足,,所以,所以.故選:A.8.(2023·湖南長沙·周南中學??级#┮阎庑蜛BCD的邊長為1,,G是菱形ABCD內(nèi)一點,若,則(
)A. B.1 C. D.2【答案】A【分析】由題意可得出,點G為的重心,所以,,再由向量的數(shù)量及定義求解即可.【詳解】在菱形ABCD,菱形ABCD的邊長為1,,所以,所以,則為等邊三角形,因為,所以,設(shè)點M為BC的中點,則,所以,所以G,A,M三點共線,所以AM為BC的中線,所以,同理可得點AB,AC的中線過點G,所以點G為的重心,故,在等邊中,M為BC的中點,則,所以.故選:A
9.(2023·陜西咸陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測)已知向量滿足,且夾角為,則(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)向量的數(shù)量積的運算律結(jié)合數(shù)量積的定義,即可求得答案.【詳解】由向量滿足,且夾角為,可得,故選:B10.(2023·吉林長春·東北師大附中??寄M預(yù)測)在矩形中,與相交于點,過點作于,則(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】建立直角坐標系,設(shè),由和可列方程求出點E,再根據(jù)數(shù)量積坐標運算即可求解.【詳解】建立如圖所示直角坐標系:
則,設(shè),則且,,解得,,在矩形中,為的中點,所以,由,所以,,故選:D.二、多選題11.(2023·福建泉州·校聯(lián)考模擬預(yù)測)圓為銳角的外接圓,,則的值可能為(
).A. B. C. D.【答案】BC【分析】利用正弦定理表示出R,借助角C表示出所求,根據(jù)為銳角三角形,結(jié)合圖形可得范圍,然后可得.【詳解】記圓的半徑為R,則,又,所以.因為為銳角三角形,如圖,易知,所以,所以,即.故選:BC.12.(2023·全國·模擬預(yù)測)在菱形中,,,點為線段的中點,和交于點,則(
)A. B.C. D.【答案】ABD【分析】以為坐標原點可建立平面直角坐標系,利用平面向量數(shù)量積的坐標運算依次驗證各個選項即可.【詳解】四邊形為菱形,,則以為坐標原點,正方向為軸,可建立如圖所示平面直角坐標系,,,,,,,,,,對于A,,,A正確;對于B,,,,B正確;對于C,,,,C錯誤;對于D,,,,D正確.故選:ABD.13.(2023秋·山西大同·高三統(tǒng)考階段練習)設(shè)為的外心,,,的角平分線交于點,則(
)A. B.C. D.【答案】AC【分析】對于A、B:根據(jù)題意結(jié)合正弦定理可得,結(jié)合平面向量的線性運算求;對于C、D:根據(jù)外心的性質(zhì)結(jié)合平面向量的數(shù)量積運算求解.【詳解】在中,有正弦定理可得,可得,在中,有正弦定理可得,可得,因為,,為的角平分線,可知,則,可得,所以,即,可得,故A正確,B錯誤;分別取的中點,連接,可知,因為為的外心,則,,所以,故C正確;D錯誤.故選:AC.
三、填空題14.(2023·河南洛陽·洛寧縣第一高級中學??寄M預(yù)測)已知向量,,若,則______.【答案】【分析】根據(jù)平面向量線性運算和數(shù)量積的坐標運算可得答案.【詳解】因為,,所以,所以,即,所以.故答案為:.15.(2023·山東威?!そy(tǒng)考二模)已知向量,,,若,則t=______.【答案】【分析】根據(jù)平面向量線性運算的坐標表示可得,結(jié)合向量數(shù)量積的坐標公式計算即可求解.【詳解】由題意知,,因為,所以,解得,即t的值為.故答案為:.16.(2023·全國·高三專題練習)已知非零向量,的夾角為,,,則______.【答案】9【分析】根據(jù)數(shù)量積的定義結(jié)合數(shù)量積的運算律,即可求得答案.【詳解】由及,夾角為可知,又,解得,則,故,故答案為:917.(2023·河北·校聯(lián)考一模)已知O為的外心,若,且,則__________.【答案】【分析】由平面向量數(shù)量積公式進行求解.【詳解】由圓的性質(zhì)可得,,故.故答案為:18.(2023·陜西咸陽·武功縣普集高級中學校考模擬預(yù)測)已知菱形中,,則__________.【答案】【分析】根據(jù)菱形對角線互相垂直,結(jié)合平面向量數(shù)量積公式求出答案.【詳解】設(shè)與交于,則且是線段的中點,,由平面向量數(shù)量積的幾何意義知,.故答案為:19.(2023·河南·襄城高中校聯(lián)考三模)已知正六邊形的邊長為1,為邊的中點,為正六邊形的中心,則______.【答案】【分析】利用平面向量數(shù)量積公式進行求解.【詳解】根據(jù)題意得,,,故.故答案為:20.(2023·北京通州·統(tǒng)考三模)已知等邊三角形ABC的邊長為2,⊙A的半徑為1,PQ為⊙A的任意一條直徑,則=___________.【答案】1【分析】根據(jù)平面向量基本定理并借助圓心和圓內(nèi)向量互為相反向量即可求解.【詳解】.故答案為:1.21.(2023·廣東汕頭·統(tǒng)考三模)在中,,,,,求_________.【答案】【分析】根據(jù)已知條件得出,,化簡應(yīng)用數(shù)量積公式計算求解即得.【詳解】,,,,,.故答案為:22.(2023·全國·高三專題練習)如圖,圓為的外接圓,,,為邊的中點,則______.【答案】【分析】由三角形中線性質(zhì)可知,再由外接圓圓心為三角形三邊中垂線交點可知,同理可得,再由數(shù)量積運算即可得解.【詳解】是BC中點,,M為的外接圓的圓心,即三角形三邊中垂線交點,,同理可得,.故答案為:.題型二平面向量的模長策略方法求向量模的方法(1)a2=a·a=|a|2或|a|=eq\r(a·a).(2)|a±b|=eq\r(a±b2)=eq\r(a2±2a·b+b2).(3)若a=(x,y),則|a|=eq\r(x2+y2).【典例1】已知,均為單位向量,且與夾角為,則(
)A.3 B. C.2 D.【答案】D【分析】先求,再利用模長公式可得答案.【詳解】因為,均為單位向量,且與夾角為,所以;因為,所以.故選:D.【典例2】已知向量滿足,,,則(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)向量坐標運算和數(shù)量積運算的性質(zhì),結(jié)合可求得,由此可得,進而求得結(jié)果.【詳解】,,,解得:,,解得:.故選:C.【題型訓練】一、單選題1.(2023春·安徽·高三校聯(lián)考開學考試)已知向量,,,若,則實數(shù)(
).A.1或 B.或4C.0或8 D.0或【答案】D【分析】根據(jù)向量模的坐標表示求解.【詳解】由題意得,,∴,解得或.故選:D.2.(2023·全國·高三專題練習)平面向量與的夾角為,,,則等于(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】由向量,求得,再結(jié)合,即可求解.【詳解】由題意,向量,可得,又由向量與的夾角為,,則.故選:D.3.(2023·河北衡水·模擬預(yù)測)已知平面向量滿足,則(
)A. B. C. D.33【答案】C【分析】根據(jù)題意,由平面向量模長的計算公式,代入計算即可得到結(jié)果.【詳解】因為,所以,則,所以,即.故選:C.4.(2023·全國·高三專題練習)已知向量,,滿足,,,,則(
)A.3 B. C. D.5【答案】D【分析】設(shè)出向量,根據(jù)向量的數(shù)量積和向量的模的公式,即可求出向量.【詳解】設(shè),因為,,所以
①,
②,由①②解得,,所以,.故選:D.5.(2023·四川遂寧·射洪中學??寄M預(yù)測)已知平面向量,,的夾角為,,則實數(shù)(
)A. B.1 C. D.【答案】A【分析】對兩邊平方,再由數(shù)量積公式計算可得答案.【詳解】因為,所以,即,解得.故選:A.6.(2023·河北唐山·開灤第二中學??寄M預(yù)測)已知向量,,且,則(
)A. B.C. D.【答案】C【分析】根據(jù)求得m,再利用向量的模公式求解.【詳解】解:因為向量,,所以,又因為,所以,解得,所以,故選:C7.(2023·重慶·校聯(lián)考三模)在△ABC中,,且點D滿足,則(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)向量線性運算和題干條件得到,從而得到.【詳解】由題意得,平方得,故,因為點D滿足,所以,平方得,故.故選:D8.(2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預(yù)測)向量滿足,,,若,則(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】運用向量垂直的條件,即數(shù)量積為,結(jié)合向量的平方即為模的平方,化簡整理,計算即可得到所求值.【詳解】由,得,又,所以,又,則,,所以,即,所以,又,所以,綜上,,故選:C.9.(2023·河南·校聯(lián)考模擬預(yù)測)如圖,在中,,,,M為線段BC的中點,則(
)A.3 B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)給定條件,可得,再利用數(shù)量積的定義及運算律求解作答.【詳解】在中,M為線段BC的中點,則有,由,,,得,所以.故選:B二、填空題10.(2023春·廣西·高三校聯(lián)考階段練習)已知,,若,則______.【答案】【分析】根據(jù)數(shù)量積的坐標表示求出,即可求出的坐標,再利用坐標法求出模.【詳解】因為,且,所以,解得,所以,所以,所以.故答案為:11.(2023·四川南充·閬中中學??级#┮阎獮閱挝幌蛄浚覞M足,則______.【答案】【分析】將兩邊平方可得,進而可得.【詳解】為單位向量,且滿足,所以,即,解得,所以.故答案為:.12.(2023·安徽亳州·高三校考階段練習)已知向量,,滿足,則__________.【答案】/或/或【分析】利用,求出的值,利用平面向量坐標表示建立方程求解即可【詳解】因為,,所以,,得.故答案為:13.(2023·全國·高三專題練習)已知向量滿足,,則______.【答案】【分析】應(yīng)用向量的性質(zhì)即可列方程組求解.【詳解】由,得,即①.又由,得,即,代入①,得,整理,得,所以.故答案為:14.(2023·全國·高三專題練習)已知向量,則的最大值為_________.【答案】【分析】利用向量模的坐標形式可求的最大值.【詳解】,所以當時,的最大值為:.故答案為:.15.(2023·全國·高三專題練習)已知,,則的最小值是______.【答案】【分析】設(shè),根據(jù)條件得出點滿足的條件,然后由向量的模長公式求的最小值.【詳解】設(shè),則由,則即點在以為焦點,長軸為的橢圓上所以滿足則,且故當時,有最小值,故答案為:題型三平面向量的夾角策略方法求向量夾角問題的方法【典例1】已知非零向量,,滿足,,,.則向量與的夾角(
)A.45° B.60° C.135° D.150°【答案】C【分析】由向量的數(shù)量積運算公式,再應(yīng)用向量夾角公式求夾角,最后結(jié)合向量反向共線求出夾角即可.【詳解】∵,,∴.∵,∴,,則,設(shè)向量與的夾角為,與反向,則.故選:C.【題型訓練】一、單選題1.(江西省重點中學協(xié)作體2023屆高三第二次聯(lián)考數(shù)學(文)試題)已知為單位向量,且,則與的夾角為(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】由,根據(jù)向量數(shù)量積定義和運算律可求得夾角,即為的夾角.【詳解】,,又與同向,,,.故選:C.2.(河南省青桐鳴大聯(lián)考2023屆高三下學期5月考試文科數(shù)學試題)在中,,,D為AC的中點,,則(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】由向量的數(shù)量積公式及向量夾角的范圍可得答案.【詳解】,則,又,則.故選:B.3.(華大新高考聯(lián)盟2023屆高三名校預(yù)測卷全國數(shù)學文科試題)已知平面向量,滿足,,,則,夾角的余弦值為(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】對進行平方可得,可算出,最后利用夾角公式即可【詳解】依題意,,解得,故,故,故選:A.4.(北京市海淀區(qū)2023屆高三數(shù)學查缺補漏題(1))已知向量是兩個單位向量,則“”是“為銳角”的(
)A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】B【分析】由求出的范圍,進而可得結(jié)果.【詳解】因為為單位向量,所以由兩邊平方得,所以得,而,所以夾角為0或銳角;所以“”是“為銳角”的必要而不充分條件.故選:B.5.(湖南省郴州市九校聯(lián)盟2023屆高三下學期適應(yīng)性測試數(shù)學試題)已知向量滿足,則向量的夾角為(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)給定條件,利用垂直關(guān)系的向量表示及數(shù)量積的運算律,結(jié)合向量的夾角公式求解作答.【詳解】由,得,則,由,得,即,整理得,因此,而,解得,所以向量的夾角為.故選:B.6.(江蘇省鎮(zhèn)江第一中學2023屆高三下學期4月檢測數(shù)學試題)單位向量,為的夾角為,,,則(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)數(shù)量積的定義可得,再結(jié)合數(shù)量積的運算律運算求解.【詳解】由題意可得:,因為,所以,解得.故選:C.二、多選題7.(山東省聊城市2023屆高三三模數(shù)學試題)已知向量,滿足,,則與的夾角可以為()A. B. C. D.【答案】AB【分析】根據(jù)題意,將式子兩邊同時平方,然后相減即可得到,,然后結(jié)合向量夾角公式即可得到,從而得到結(jié)果.【詳解】因為,則,且,則,所以,即,則,又因為,即,設(shè)與的夾角為,則,即,且,則,所以,則與的夾角可以為,.故選:AB8.(河北省部分學校2023屆高三下學期二月聯(lián)考數(shù)學試題)已知單位向量的夾角為,則使為鈍角的一個充分條件是(
)A. B.C. D.【答案】BC【分析】當時即可判斷A,將兩邊平方,得到,從而求出即可判斷B選項,利用向量數(shù)量積的運算展開即可判斷的值或范圍即可得到C選項,由得,當即可判斷選項D.【詳解】若,則可能為,A選項不是為鈍角的充分條件,故A不正確,若,兩邊平方得,即向量的余弦值為,所以,B選項是為鈍角的一個充分條件;故B選項正確,若,則,即向量的余弦值為,所以且為鈍角,,C選項是為鈍角的充分條件,故C選項正確,若,兩邊平方得,當時滿足題意所以不一定為鈍角,D不是為鈍角的充分條件,故D不正確,故選:BC.三、填空題9.(河南省駐馬店市2023屆高三二模理科數(shù)學試題)若單位向量,滿足,則向量,夾角的余弦值為____________.【答案】【分析】利用性質(zhì),將已知條件轉(zhuǎn)化為數(shù)量積求解即可.【詳解】設(shè)向量,的夾角為,因為,所以.又,所以,所以.故答案為:10.(湖南省普通高中2023屆高三高考前模擬數(shù)學試題)已知單位向量,滿足,則向量與的夾角為_______________.【答案】【分析】根據(jù)可得,再利用向量數(shù)量積定義可求得其夾角為.【詳解】由,可知,解得.設(shè)向量與向量的夾角為θ,且,則,又,所以.故答案為:11.(2023屆四川省名校聯(lián)考高考仿真測試(三)文科數(shù)學試題)若是夾角為的兩個單位向量,則與的夾角大小為________.【答案】【分析】先利用數(shù)量積公式求出,再求出,最后代入向量的夾角公式得解.【詳解】是夾角為的兩個單位向量,則,,,,,,.故答案為:12.(重慶市第一中學校2023屆高三下學期5月月考數(shù)學試題)已知向量和滿足:,,,則與的夾角為__________.【答案】【分析】記向量和的夾角為,將平方化簡即可求出答案.【詳解】記向量和的夾角為,將平方得到:或,又因為,即.故答案為:.題型四兩個向量的垂直問題策略方法1.利用坐標運算證明兩個向量的垂直問題若證明兩個向量垂直,先根據(jù)共線、夾角等條件計算出這兩個向量的坐標;然后根據(jù)數(shù)量積的坐標運算公式,計算出這兩個向量的數(shù)量積為0即可.2.已知兩個向量的垂直關(guān)系,求解相關(guān)參數(shù)的值根據(jù)兩個向量垂直的充要條件,列出相應(yīng)的關(guān)系式,進而求解參數(shù).【典例1】已知非零向量,滿足,,若,則實數(shù)的值為(
)A.4 B.-4 C. D.【答案】D【分析】根據(jù)數(shù)量積的運算規(guī)則計算.【詳解】,即;故選:D.【題型訓練】一、單選題1.(2023·陜西商洛·鎮(zhèn)安中學??寄M預(yù)測)已知向量,且,則(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】利用平面向量的坐標運算,即可計算出答案.【詳解】,又,知,即.故選:A2.(2023·全國·高三專題練習)已知向量,若,則(
)A. B.C. D.【答案】D【分析】根據(jù)向量的坐標運算求出,,再根據(jù)向量垂直的坐標表示即可求出.【詳解】因為,所以,,由可得,,即,整理得:.故選:D.3.(2023·全國·校聯(lián)考模擬預(yù)測)若平面向量,滿足,且與垂直,則與的夾角為(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用垂直的向量表示求出的表達式,再利用向量夾角公式求解作答.【詳解】因為與垂直,則,即,化簡得,而,則.又,有,所以與的夾角為.故選:B4.(2023·山西呂梁·統(tǒng)考三模)已知向量滿足,且,則實數(shù)(
)A.1或 B.-1或 C.1或 D.-1或【答案】D【分析】根據(jù)向量的線性計算和垂直的坐標表示即可求解.【詳解】所以,因為,所以,解得或,故選:D.5.(2023·湖北·統(tǒng)考二模)已知向量的夾角為,若,則(
)A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【分析】利用向量垂直的條件及向量數(shù)量積的定義即可求解.【詳解】因為,所以,即,又因為,向量的夾角為,所以,即,解得.故選:D.6.(2023春·江蘇南京·高三南京師大附中??奸_學考試)已知向量的夾角的余弦值為,,,則(
)A.-4 B.-1 C.1 D.4【答案】C【分析】可由題意設(shè)出,,由,根據(jù)向量垂直的性質(zhì)得,再由向量的夾角的余弦值為,可解得,再代入求解即可.【詳解】由題意不妨設(shè),,則,,由,可得,即,又由,解得,所以.故選:C.7.(2023·新疆·校聯(lián)考二模)平面內(nèi)三個單位向量,,,滿足,若,則(
)A. B. C.2 D.【答案】D【分析】由,可得,后結(jié)合與可得答案.【詳解】由得,所以,即.因為,所以,又將代入,整理得,解得.故選:D.8.(2023·浙江嘉興·??寄M預(yù)測)已知兩個非零向量,滿足,,則(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)向量的數(shù)量積運算律和夾角公式求解.【詳解】因為,所以,所以,所以,,故選:D.9.(2023·遼寧遼陽·統(tǒng)考一模)已知兩個單位向量,滿足與垂直,則(
)A. B.
C.
D.【答案】B【分析】根據(jù)向量垂直列方程,化簡求得的值.【詳解】依題意可得,即,則.故選:B10.(2023春·河北衡水·高三河北衡水中學校考階段練習)已知向量,,若,則(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】由求得,再用倍角公式求即可.【詳解】因為,,,所以,即,所以,解得或(舍),所以,故選:B11.(2023·全國·高三專題練習)已知非零向量,,滿足,,,則,(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)向量垂直得到,再應(yīng)用數(shù)量積公式及夾角公式計算即可.【詳解】,.所以,又,,,由,,均為非零向量,則,且在到之間,故.故選:D.12.(2023·全國·高三專題練習)在中,設(shè),那么動點的軌跡必通過的(
)A.垂心 B.內(nèi)心 C.重心 D.外心【答案】D【分析】設(shè)線段的中點為,推導出,結(jié)合外心的定義可得出結(jié)論.【詳解】設(shè)線段的中點為,則、互為相反向量,所以,,因為,即,所以,,即,即,即,所以,垂直且平分線段,因此動點的軌跡是的垂直平分線,必通過的外心.故選:D.二、填空題13.(2023·全國·模擬預(yù)測)向量,且,則實數(shù)_________.【答案】【分析】根據(jù)向量垂直的坐標表示列方程求.【詳解】因為向量,所以,又,所以,得,解得.故答案為:.14.(2023·全國·模擬預(yù)測)已知向量,.若,則______.【答案】【分析】利用向量加法、減法和數(shù)量積的坐標表示求解即可【詳解】因為向量,,所以,,又,所以所以,故答案為:.15.(2023春·安徽合肥·高三校考開學考試)已知向量,,.若,且,則______.【答案】【分析】根據(jù)向量垂直、平行列方程,從而求得的值.【詳解】,由于、,所以,解得.故答案為:16.(2023·全國·高三專題練習)非零向量,,若,則______.【答案】【分析】由得,從而求得的值.【詳解】因為,所以,由題易知,,所以.故答案為:題型五平面向量的投影數(shù)量、投影向量【典例1】向量與的夾角為,,,在上投影數(shù)量為(
)A.2 B. C.1 D.【答案】D【分析】根據(jù)向量投影數(shù)量的概念計算即可.【詳解】在上投影數(shù)量為.故選:D【典例2】已知向量,,若與反向,則向量在向量上的投影向量為(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】依題意可先求出的值,從而可得的坐標,再用投影向量的定義即可求解.【詳解】依題意,,,所以,解得或,又與反向,則時,向量與同向,不合舍去,故,此時,,,則向量在向量上的投影向量為.故選:D【題型訓練】一、單選題1.(2023·吉林通化·梅河口市第五中學??寄M預(yù)測)設(shè)非零向量滿足,則在上的投影向量為(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】利用性質(zhì)結(jié)合已知求出,然后可得投影向量.【詳解】因為,所以,解得,所以在上的投影向量為.故選:D2.(2023·四川綿陽·三臺中學??家荒#┤粝蛄浚瑵M足,,則在方向上的投影為(
)A.1 B. C. D.-1【答案】B【分析】先利用向量數(shù)量積的運算求得,再利用投影的定義求解即可.【詳解】因為,,所以,即,則,故在方向上的投影.故選:B.3.(2023·山西·校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知向量滿足,且,則在方向上的投影向量為(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)投影向量的定義可得,將數(shù)據(jù)代入計算,即可得到答案;【詳解】由,得,,于是,因此在方向上的投影向量為.故選:B4.(2023·全國·高三專題練習)已知向量,的夾角為,且,,則在方向上的投影為(
)A.2 B.4 C.-2 D.-4【答案】C【分析】根據(jù)投影公式和平面向量的數(shù)量積,直接計算即可得解.【詳解】.故選:C.5.(2023·山東菏澤·山東省鄄城縣第一中學??既#┮阎蛄?,且滿足,則向量在向量上的投影向量為(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)求出,再根據(jù)投影向量公式可求出結(jié)果.【詳解】因為,所以,得,所以,,所以向量在向量上的投影向量為.故選:C6.(2023·湖南長沙·長沙市實驗中學??级#┮阎獑挝幌蛄浚膴A角為,則向量在方向上的投影向量為(
)A. B.C. D.【答案】C【分析】根據(jù)向量的數(shù)量積公式及投影向量的定義即可求解.【詳解】依題意,因為兩個單位向量和的夾角為,所以,所以,,,故向量在向量上的投影向量為.故選:C.7.(2023·江蘇蘇州·模擬預(yù)測)已知向量在向量上的投影向量是,且,則(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)向量在向量上的投影向量求出,代入的定義式即可.【詳解】因為向量在向量上的投影向量是,所以,因此.故選:A.二、多選題8.(2023·廣東梅州·大埔縣虎山中學??寄M預(yù)測)已知平面向量,,則下列說法正確的是(
)A.B.在方向上的投影向量為C.與垂直的單位向量的坐標為D.若向量與非零向量共線,則【答案】AD【分析】本題考查了平面向量的坐標運算,主要考查了兩向量的夾角、投影向量、向量的平行與垂直的基本知識,一一驗證即可.【詳解】由題意知,,,則,因此A正確;在方向上的投影向量為,因此B錯誤;與垂直的單位向量的坐標為或,因此C錯誤;因為,,若向量與向量共線,則,解得,因此D正確.故選:AD.9.(2023·全國·高三專題練習)已知向量,,,則下列命題正確的是(
)A.當且僅當時, B.在上的投影向量為C.存在θ,使得 D.存在θ,使得【答案】ABD【分析】根據(jù)給定條件,利用共線向量的坐標表示判斷A;求出投影向量判斷B;利用向量的坐標運算判斷C;利用數(shù)量積的運算律結(jié)合坐標運算判斷D作答.【詳解】向量,,,對于A,,A正確;對于B,因為,則在上的投影向量為,B正確;對于C,,假定存在θ,使得,則有,而,即不成立,因此不存在θ,使得,C錯誤;對于D,,即,則,因此存在θ,使得,D正確.故選:ABD三、填空題10.(2023·安徽合肥·合肥市第八中學??寄M預(yù)測)已知,則向量在向量上的投影向量為___________.【答案】【分析】設(shè)之間的夾角為,利用題意得到,,然后用投影向量公式進行求解即可【詳解】設(shè)之間的夾角為,,又,又,所以向量在向量方向上的投影向量為.故答案為:.11.(2023·甘肅張掖·高臺縣第一中學??寄M預(yù)測)已知向量,,且,則向量在方向上的投影為______.【答案】【分析】根據(jù)已知條件,結(jié)合向量垂直的性質(zhì),求出,再結(jié)合投影公式,即可求解.【詳解】向量,,由,得,所以,所以在方向上的投影為.故答案為:.12.(2023·吉林·吉林省實驗校考模擬預(yù)測)設(shè),,則在方向上的投影向量的坐標為_________.【答案】【分析】根據(jù)投影向量的定義求解即可.【詳解】因為,,所以向量在方向的投影向量為.故答案為:.13.(2023·湖北恩施·??寄M預(yù)測)已知向量,的夾角為60°,向量在向量上的投影向量的長度為1,,則______.【答案】【分析】由向量數(shù)量積的幾何意義有,得,再應(yīng)用向量數(shù)量積運算律求目標向量的模.【詳解】由題意,則,由,故.故答案為:14.(2023·全國·高三專題練習)已知非零向量滿足,且向量在向量方向的投影向量是,則向量與的夾角是________.【答案】【分析】由垂直關(guān)系得出,由向量在向量方向的投影向量得出,由兩式得出,進而得出夾角.【詳解】因為,所以,即①.因為向量在向量方向的投影向量是,所以.所以②,將①代入②得,,又,所以.故答案為:題型六平面向量的應(yīng)用策略方法平面向量常與平面幾何、三角函數(shù)、解三角形、不等式、解析幾何的問題綜合起來考查,還會與一些物理知識相結(jié)合考查.解決此類問題的關(guān)鍵是把向量作為載體,將題干關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量的運算,進一步轉(zhuǎn)化為實數(shù)運算來求解.【典例1】已知中,,,則此三角形為()A.直角三角形 B.等邊三角形C.鈍角三角形 D.等腰直角三角形【答案】B【分析】根據(jù)即可得為等腰三角形,又因為可知,所以為等邊三角形.【詳解】如下圖所示:
設(shè)M為AC中點,則,所以,即為等腰三角形,又,所以,即,所以,可得,綜上可知三角形為等邊三角形.故選:B.【題型訓練】一、單選題1.(2023·廣東深圳·校考一模)已知△ABC是單位圓O的內(nèi)接三角形,若,則的最大值為(
)A. B. C.1 D.【答案】C【分析】由題設(shè)易知且、,進而判斷最大時的關(guān)系即可得答案.【詳解】由圓O是△ABC的外接圓,且,故,所以,則,所以,故反向共線時最大,所以.故選:C2.(2023·陜西西安·西北工業(yè)大學附屬中學??寄M預(yù)測)已知向量,滿足同向共線,且,,則(
)A.3 B.15 C.或15 D.3或15【答案】D【分析】先根據(jù)題意確定向量,的倍數(shù)關(guān)系,然后可直接求解.【詳解】因為向量,滿足同向共線,所以設(shè),又因為,,所以,所以或,即或.①當時,;②當時,;所以的值為3或15.故選:D.3.(2023·全國·高三專題練習)如圖所示,在正方形ABCD中,已知||=2,若點N為正方形內(nèi)(含邊界)任意一點,則的最大值是(
)A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C【分析】以A為坐標原點建立直角坐標系,用坐標來求解即可.【詳解】以A為坐標原點建立如圖所示的直角坐標系,則,設(shè),則,,,所以的最大值是4,當N在線段BC上時,都可以取到.故選:C.4.(2023·北京海淀·北大附中??既#┰O(shè)均為非零向量,則“”是“對于任意的實數(shù),都有”的(
)A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不允分也不必要條件【答案】C【分析】根據(jù)向量的運算法則和公式進行化簡,結(jié)合充分條件和必要條件的判定方法,即可求解.【詳解】由,則,即,當時,可得,此時恒成立,即充分性成立;當對于任意的實數(shù)恒成立時,可得,又,所以,即必要性成立,綜上可得,“”是“對于任意的實數(shù),都有”的充分必要條件.故選:C.5.(2023·湖南·校聯(lián)考模擬預(yù)測)在中,已知,向量在向量上的投影向量為,點是邊上靠近的三等分點,則(
)A.3 B.6 C.7 D.9【答案】C【分析】先根據(jù)投影向量的公式結(jié)合題干條件得到,然后利用向量的運算將用表示,然后用向量的數(shù)量積進行運算.【詳解】
根據(jù)投影向量的計算公式,向量在向量上的投影向量為,由題意,,于是,即.又,∴.故選:C6.(2023·吉林長春·東北師大附中??寄M預(yù)測)在矩形中,與相交于點,過點作于,則(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】建立直角坐標系,設(shè),由和可列方程求出點E,再根據(jù)數(shù)量積坐標運算即可求解.【詳解】建立如圖所示直角坐標系:
則,設(shè),則且,,解得,,在矩形中,為的中點,所以,由,所以,,故選:D.7.(2023春·江蘇·高三江蘇省前黃高級中學校聯(lián)考階段練習)已知平面向量,,均為單位向量,且,的取值范圍是(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】由平面向量,,均為單位向量,且,根據(jù)向量的減法的幾何意義,可判定,與構(gòu)成等邊三角形,,向量夾角為,再化簡原式即可求解.【詳解】由平面向量,,均為單位向量,且,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級文化在培養(yǎng)學生領(lǐng)導力中的作用研究
- 瑜伽呼吸法對身心健康的促進作用
- 《平行四邊形的初步認識之四邊形、五邊形和六邊形的初步認識》(說課稿)-2024-2025學年二年級上冊數(shù)學蘇教版
- 班級健康管理與家長合作模式
- 深入開展安全生產(chǎn)培訓的探索與實踐案例分享
- 未來教育中的綠色能源教育內(nèi)容
- 環(huán)境科學前沿研究與實際應(yīng)用案例分析
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)與價值觀塑造
- 班級活動設(shè)計與學生心理發(fā)展促進
- 生物技術(shù)推動辦公效率的未來之鑰
- GB/T 6403.4-2008零件倒圓與倒角
- GB/T 2518-2019連續(xù)熱鍍鋅和鋅合金鍍層鋼板及鋼帶
- 企業(yè)合規(guī)管理-課件
- 火電廠安全工作規(guī)程
- 《籃球主修》考核方式
- GB∕T 33047.1-2016 塑料 聚合物熱重法(TG) 第1部分:通則
- 電力業(yè)務(wù)許可證豁免證明
- 特發(fā)性肺纖維化IPF
- FIDIC國際合同條款中英文對照.doc
- 建筑工程資料歸檔立卷分類表(全)
- 個人勞動仲裁申請書
評論
0/150
提交評論