《生命的藥方》教學設計

《生命的藥方》教學設計教學第二課時

一、教材分析：《生命的藥方》講述了14歲的艾迪救治、陪伴，因輸血而感染上艾滋病的10歲男孩德諾的故事，表現(xiàn)了兩個小伙伴之間，純真、善良的友誼。正是有了朋友之間的關愛與生命的呵護,才給了生活在無助、孤獨世界里的德諾送去了快樂與內(nèi)心的安慰。身體的疾病可以用藥物來治愈，而心靈的痛苦與孤獨，只有靠生命與生命的陪伴與呵護，才能治愈。通過學文，感受艾迪與德諾之間深厚的友誼與理解課題的含義，是全文的重點和難點所在。二、教學目標１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、理解課文內(nèi)容，珍惜生命，懂得在任何時候都要充滿信心，敢于與命運抗爭。３、深入地理解課題的涵義，體會偉大、無私的友情帶給他人的力量。三．教學重難點感受艾迪與德諾之間深厚的友誼與理解課題的含義，四、課前準備１、課前搜集艾滋病的資料。２、課件。五、教學過程一．問題導入，自主探究1.回顧課文內(nèi)容：請同學們?yōu)g覽課文，回憶課文的主要內(nèi)容，想一想你有什么疑問或你能提出哪些有價值的問題。質疑：引導學生針對文章內(nèi)容質疑，師歸納總結并出示：艾迪為德諾做哪些事？這些事對德諾有什么意義？2.“生命的藥方”的是什么？從中體到什么？3.自主探索：要求學生帶著問題細讀課文，抓住重點詞句理解課文，在能解決問題的地方做上記號，不懂得及時與同桌探討，并在感受深刻的地方做上批注。師巡視，關注學困生有效自學。二、師生聯(lián)動，合作探究（一）匯報交流問題1引導學生匯報自己的學習結果，師相機指導。出示有關句子，品讀，引導體會感情?！细嬖V德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。（這句話寫艾迪為德諾做什么事？）板書：熬草藥師：透過這碗花草熬成的湯，你仿佛看見了什么？仿佛聽見了什么？▲艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她……但這并不能阻止兩個孩子的友情。（艾迪對這份友誼的執(zhí)著令我們肅然起敬。）▲艾迪在雜志上看見一則消息……這讓他興奮不已，……悄悄地踏上了去新奧爾良的路。（我們可以從中體會出艾迪什么樣的心情？帶著這種心情來讀讀這幾個句子。）板書：找醫(yī)生▲“以后睡覺……想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近?！保ǜ惺馨系囊恢怀粜瑢χ夭〉牡轮Z來說都如此重要?？上攵?，艾迪在德諾心中的位置。）板書：贈球鞋師：寫球鞋的句子，文中出現(xiàn)了兩次，還有一次在哪里？（指名讀）大家把這兩個句子放在一起讀一讀，我想肯定會有更深的體會的?！险张f常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當?shù)臉幼?，兩個人都會忍不住地大笑。板書：玩游戲回顧艾迪為德諾所做的事。想想對身患艾慈病的德諾來說有什么意義？（生自由交流，師歸納）（1）熬藥湯---------給他治療的幫助（2）找醫(yī)生---------給他希望）3送球鞋--------給他安慰（4）玩游戲--------給他快樂再次默讀1--7自然段。感受艾迪和德諾的友誼。二交流問題2同桌互相交流，評價，補充1.課件出示：德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了?！彼o緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”2、檢查反饋①說說文中的“生命的藥方”指的是什么？板書：快樂和友情對于這個答案你滿意嗎？3、師：你是怎么知道的？（指該生讀那段話）是德諾的媽媽，那位不幸的母親，為我們揭開了“生命的藥方”的真諦：（1）輕聲地讀一讀德諾媽媽的話，這藥方里裝滿了沉甸甸的快樂和友情。（2）這位失去兒子的母親淚如泉涌，這淚水里除了失去兒子的悲痛以外，還有些什么？（這是感激的淚水，這是幸福的淚水，這是慶幸的淚水……）（3）師引讀：讓我們懷著感激，懷著幸福，懷著慶幸來讀這段話。4、師小結：德諾的病是痛苦的，但艾迪給他的幫助與關懷，使他離開人世時依然快樂！正因為艾迪在德諾最病重的時候，最孤獨的時候，給他熬草藥、找醫(yī)生、贈球鞋、陪他玩游戲，所以當艾迪抽泣著對德諾的媽媽說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥”的時候，德諾的媽媽卻淚如泉涌地說--（齊讀：德諾媽媽的話）艾迪一直認為他沒能為德諾找到治病的藥而自責、難過，同學們，你們說他找到藥方了嗎？他找到了，他找到了生命的藥方，心靈的藥方，那就是快樂和友情，讓我們再次大聲地告訴艾迪--（齊讀德諾媽媽的話）三．總結引到，知識生成1.故事已結束，但留給你的是什么？2.這個故事告訴我們一個什么道理？四、拓展，升華情感1、（背景音樂響起）師：三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的球鞋。而德諾的媽媽，此時也把德諾臨死前寫給艾迪的一封信交給了艾迪，你知道德諾會在信中對他的好朋友艾迪說些什么嗎？（讓學生轉換角色替德諾說說心里話）2、是啊，所謂友誼，就是一顆心在兩個身體里，偉大的友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。讓我們輕輕地，用心靈來讀讀這首小詩。我們每個人都有害怕孤獨的時候，我們都渴望有結伴同行的快樂。雖然我們無法阻止疾病，但是我們可以獻出愛心；雖然愛心無法將病痛減輕，但是可以將溫暖留在心里；雖然溫暖不能驅逐死亡，但是可以重新燃起斗志……雖然命運會受到一次次地捉弄，但我們可以用孤獨的藥方——友情來陪伴即將離去的朋友，以快樂蔑視死神，讓溫馨的幸福永遠蕩漾在逝者的臉上。讓我們獻出自己的愛心，為他人送去生命的藥方！小練筆