思想政治理論課社會實踐報告3000字

Word文檔思想政治理論課社會實踐報告3000字近幾年，隨著生活水平的提高和住房制度改革的進一步深入，xx市市區(qū)居民的住房條件得到顯然改善，房地產市場展現出一片富強的景象，經濟適用房浮現短缺，商品房炙手可熱，二手房價格不斷上揚，引起社會各界的高度關注。為了解xx市市區(qū)居民對小康目標中住房建設的新要求，我們對xx市居民住房問題舉行了一次調查。

本次調查樣本總量100個，調查范圍和對象為xx市區(qū)居民家庭，不包括無房戶、集體戶。通過調查，把握了xx市不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同收入等家庭的住房面積和產權狀況，比較精確?????地把握xx市區(qū)居民今后一段時期的購房意向和目的、購房類型、結構、住房要求，能夠承受的住房價格、情況和付款方式等資料。

一、調查目的

把握xx市居民收入及住房狀況，了解xx市居民收入與住房之間存在的問題。

二、調查的對象及其普通狀況

被調查的包括社會各種職業(yè)的人，下面是其詳細狀況：

1、按調查對象的職業(yè)狀況分：45%在公司企業(yè)單位工作;30%是離休人員;6%在個體單位;

2%在國家機關;其他人員占8%;無業(yè)人員占9%。

2、按家庭常住人口結構分：40%的是三口之家;28%的是兩口之家;12%的是四口之家;15%

的是五口之家;5%的是單身。

3、按XX年總收入水平分：26%是1XX-2XX元;20%是2XX-40000元;18%是

9001-1XX有元;16%是40001-60000元;12%的是9000元以下;6%的是60001-80000;

2%的是80000元以上。

三、調查方式

本次調查實行的是隨即問卷調查，并當場收回問卷。發(fā)出問卷100份，收回98份，回收率98%。

四、調查時光：20xx年11月20日20xx年11月27日

五、小組成員的分工狀況：王慧琳與薛佳鳳負責發(fā)與收回調查問卷，龔紫佳負責收拾調查問

卷，陳昕昕與茆太春負責寫社會實踐報告。

六、調查內容：主要調查了人們的工作、收入、現在所居住房狀況及其買房方案。

七、調查結果

一)調查對象的住房現狀

1、房屋基本上都是私有化。90%居民擁有自己的產權房，10%居民家庭為租住或借住;有43%的居民購買商品房;購房改房的占27%;原有私房的占15%;經濟適用房的占60%;租賃公房和租賃的分離占6%、3%。

2、家庭住房面積呈中間大，兩頭小的格局：60%的家庭有61-120m^2的面積，60m^2和120m^2的家庭分離占22%和18%。

3、部分居民家庭擁有多套住房：隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深化，以及住房公積金制度的完美和住房金融制度的加快進展，居民個人購房能力得到顯著提升。89%居民有成套住所，11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占15%，二居室的占40%，三居室的占36%，四居室的及其以上的占9%。許多居民家庭改善了住房條件，住進了寬闊光明的住所小區(qū)。

4、住所建造式樣以配套住所為主：現住房為成套住所的占88.83%;平房等非成套住所占11.17%;主要為農村住戶。居住一居室的占15.5%、二居室的占40.16%、三居室的36.18%、四居室及以上的占8.17%。許多居民家庭改善了住房條件，住進了寬闊光明的住所小區(qū)。

5、房產占家庭總財產構成比例高：房產占家庭財產50%以上的占90.17%;房產占家庭財產40-50%的占5.16%;房產占家庭財產30-40%的占2.5%;房產占家庭財產30%以下的占2.17%。

可見：房產是人們家庭的主要財產，住房問題涉及到千家萬戶的福祉，涉及到社會財寶的流向和社會公正的程度。

二)將來五年市區(qū)居民對住房的需求狀況

通過對100戶居民家庭住房需求的調查，將來五年里有37戶決定購買住房，五年后有11戶決定買房，27戶不決定買房。

將來五年內在外資或私營企業(yè)工作的購房率最高。調查數據顯示：在國家機關工作的將來五年內購房率為46%，占購房總戶數的6.9%;在國有企業(yè)或集體企業(yè)工作的將來五年內的購房率為31.86%，占購房總戶數的23.76%，在科研事業(yè)單位工作的將來五年內的購房率為32.69%，占購房總戶數的5.61%;在外資和私營企業(yè)工作的將來五年內的購房率為32.54%，占購房總戶數的27.07%。

中等收入家庭希翼五年內購房的最多，家庭月收入在1000元以下的家庭將來五年內的購房率為21.74%，占購房總戶數的8.25%;1000-XX元的家庭將來五年內的購房率為37.19%，占購房總戶數的的39.27%;XX-3000元的家庭將來五年內的購房總戶數的34.98%;3000-5000元的家庭將來五年內的購房率為44.71%，占購房總戶數的12.54%;5000-8000元的家庭將來五年內的購房率為80%，占購房總數的3.96%;8000-1XX元的家庭將來五年內的購房率為66.67%，占購房戶數的0.67%;1XX元以上的家庭將來五年內的購房率為50%，占購房總戶數的0.33%。

三)存在的問題

本次住房情況調查，從相關調查資料結果顯示：近幾年來，xx市城市化水平提高很快，房地產業(yè)進展較為快速。但目前存在的主要問題是房價偏高，中低收入群體難以承受。

據調查目前有購房意向的大多數為月收入為4000元以下的低收入群體和4000-8000元中低收入群體，真正需要改善住房條件的是這些經濟條件不佳的一般市民，他們所占的比例巨大，這些人是將來的購房消費群體，但是房價上漲的速度遠遠高于家庭收入的增長速度。即使有住房信貸的支持，居民購買商品房也需要一個較長的堆積過程。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫(yī)療、教導方面的高投入等)，勢必會滯留一部分資金的投向。目前房地產市場，一方面是大而全，設計多樣且新穎的商品房不斷推出，而另一方面是經濟適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就顯然不足，造成了商品房閑置不少與無數市民家庭買不起房屋的沖突，這種結構性突出的問題，影響了房地產市場的良性循環(huán)，并且房價過高，與居民預期收入反差過大，簡單形成顯然的消費斷層，對啟動住房消費，改善居民住房情況，推進房地產業(yè)的向前進展會產生較大的制約作用。因此，如何從構建和睦社會動身，有針對性地舉行開發(fā)，改善低收入群體的居住情況和生活質量是一個值得政府主管部門思量的問題。

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2021思想政治理論課社會實踐報告

今年暑假，按照思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)舉行了為期10天的實地普法安全宣揚。這次充實而又難忘的社會實踐經受給我?guī)砹颂厥馍羁痰挠绊憽?/p>

一、實踐目的

實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是學問，而是缺少將學問與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中碰到的是不盡相同的。其往往具有不具有顯然的特征，這需要我們舉行抽象概括才干解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面向的種種問題，對以后的進展和繼續(xù)深造都是十分十分有好處的。

二、實踐方式

采納小分隊式社會實踐，組員有15人

三、實踐內容

(一)實行了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式舉行的法制宣揚、安全宣揚

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律學問以及有關安全的詩歌。同時我們總結了宣揚標語：安全在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法安全宣揚的信，取得了良好的效應。也在廣播上舉行法律學問三字經的宣揚，受到當地村民的好評。

(二)我們來到幼兒園給小伴侶們舉行安全學問的宣講

在實踐期間，我們也注重到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有須要對其舉行安全學問的教導。于是我們聯系了一家產地的幼兒園，給小伴侶們上課。我們教他們學認交通標識、學問問答，還舉行了容易的兒歌朗誦競賽。不僅他們學到了學問，我們也體味到了當教師的感覺，專業(yè)理論學問更好的結合了實際，這也是不行多得的經受。

(三)協作區(qū)政法委等部門舉行問卷調查

由于今年我們浙江省正在舉行安全浙江創(chuàng)建活動，金東區(qū)也舉行了詳細的實施。現在活動開展差不多了，要舉行群眾愜意度調查以發(fā)覺還存在的問題和不足，從而更好的改善。正巧這和我們實踐隊安全宣揚相全都，加上我們高校生也有這樣的閱歷，于是我們利用一天的時光在澧浦鎮(zhèn)上舉行了問卷調查。

(四)進行法律學問燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增強村民們的愛好使他們主動且更好的了解法律學問，我們專門預備了法律學問燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上美麗的絲帶，系在紅繩子上，十分的美麗。當天村民們也十分的熱烈，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應當常常進行，形式很好，這給了我們莫大的鼓舞。

(五)舉行流淌模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表舉行了一場模擬法庭的表演。我們細心預備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應當知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)舉行宣揚模式的調研

由于前幾天我們舉行了群眾愜意度的調查，發(fā)覺這的群眾普遍反映宣揚不夠到位。于是我們覺得很有須要舉行新農村宣揚模式的調查，以發(fā)覺存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣揚模式。

四、實踐體味

千里之行，始于足下，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對未來走上工作崗位也有著很大協助。

向他人謙虛求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時光所學到的閱歷和學問大多來自學長和領導的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明了做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西無數，他們就是最好的教師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我可以向他們學習無數學問和道理。

高校是一個教導我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的能力。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在經受實踐后，我發(fā)覺自己的專業(yè)學問還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)十分的重要。同時還需在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充