教師個人計劃總結(jié)年教師個人工作計劃

..教師個人參考計劃總結(jié)2015年教師個人工作參考計劃一、努力做好課題研究工作，加強過程治理

接著努力做好課題研究與治理工作：

1.課題材料整理與治理

（1）、加強課題的過程治理和階段性成果的總結(jié)推行，發(fā)揮科研過程對促進老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的作用。為部分課題結(jié)題做好預(yù)備工作。召開籌備會議，理解各課題結(jié)題的籌備進程，有步驟地有指導地填寫結(jié)題驗收書，并上報批準。搜集課題實驗過程的原始材料，選擇、修正、校正，并結(jié)集成冊，用結(jié)題會的方式展示實驗過程與成果。協(xié)調(diào)配合召開結(jié)題會議；協(xié)調(diào)教科所做結(jié)題鑒定；組織召開課題研究的經(jīng)歷交流會。

（2）、實驗課題的過程治理與監(jiān)視

①按時上交階段總結(jié)

②堅持寫課題實驗隨筆、論文、案例（隨時郵來電子文件，在科研網(wǎng)站上發(fā)表，交流，促進）

③到基層學校調(diào)研

2.接著進展結(jié)題工作

今年要結(jié)題的課題：

《信息技術(shù)與美術(shù)學科教學整合研究》；《中學生綜合素養(yǎng)評價體系研究》、《綜合實踐活動課程資源開發(fā)研究》、《校本課程資源開發(fā)與學校特色研究》、《幼兒健康教育教學案例研究》、《單親、無親家庭小孩的心理控析和對策研究》。

3、老師隊伍建立對策研究（學校課題）

①學校老師隊伍建立的方式（基層學校）

②學科老師隊伍建立的方式（學科教研員）

③召開老師隊伍建立經(jīng)歷交流研討會

4.接著進展“轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學效率”課題的實驗研究。

二、接著認真組織、推薦上報優(yōu)秀論文

本學期將接著組織、推薦我市老師優(yōu)秀教學論文參加省、市論文評比，并爭取獲得較好成績。

三、精心做好科研網(wǎng)站建立

我會謙虛向電教老師們學習網(wǎng)站建立知識，加強本身的網(wǎng)絡(luò)學習精心的去做好科研網(wǎng)站建立。認確實去對待每一篇來稿，檢查校正及時精確的上傳到科研網(wǎng)站上，在質(zhì)量上和數(shù)量上都有所提高。打算在今年又增加以下幾方面的內(nèi)容。

1、建立老師的投稿制度（一般老師，實驗老師）

意義：為老師的學習、研究、實驗、交流的寬闊平臺；及時反映一線老師的教學研究動向，成果；提高科研網(wǎng)站的效勞質(zhì)量，成為老師最好朋友。

2.建立學科教學專欄

3.利用微格教室，實現(xiàn)最方便的教學實驗指導和交流。

4.為老師的讀書提供交流的平臺和展示的窗口。

四、堅持理論學習，不斷促進本身教育觀念更新。

我會接著利用好“讀書時間”走進圖書室，向書本學，學理論，學課標，學經(jīng)歷；要謙虛向別人學習，走進基層課堂聽課，學習別人積極認確實工作態(tài)度，勤奮研