初一第一學(xué)期自我參考總結(jié)

.::;初一第一學(xué)期自我參考總結(jié)〔通用〕初一的第一個(gè)學(xué)期就如此完畢了。迎來了希望已久的寒假.。光陰飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為東洲中學(xué)一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我如此一個(gè)重生的生長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不時(shí)地學(xué)習(xí)，我收獲了特別多.時(shí)間確實(shí)是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的生長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是生長(zhǎng)的代價(jià).回想自己仍然考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中明白得了來之不易的珍惜;在思索中理解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己大約明白了許多事情，但是細(xì)心揣摩后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，往常的天真大約在一霎時(shí)幻化成無知和可笑，我想誰又不是如此的呢?或許在以后也回訕笑如今的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：我有過許多的方案，有過許多的方法，做了特別多，看了特別多，但是我仍然有特別多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些往常沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有可以實(shí)現(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的時(shí)機(jī)……因而我獲得了特別多的空余時(shí)間，因而去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我覺察不論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。由于書本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“激動(dòng)〞。假設(shè)說“說〞的話，我相信誰都特別會(huì)說，誰都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做〞上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化〞缺勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。學(xué)習(xí)征詢題：我最大的征詢題確實(shí)是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情.為此媽說了我特別屢次了但我卻總是改不過來上課時(shí)也不提征詢更不回答以下征詢題只要教師叫才會(huì)回答幾句。因而比他人少學(xué)了特別多成果也因而區(qū)分開來。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我獲得了班里第十名的成果單這是我出生到如今不時(shí)沒呈現(xiàn)過的好成果但我并不滿足我必需獲得更好的成果如此才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打根底因而我特別苦惱由于這個(gè)學(xué)期我不得不成認(rèn)我并沒有好好學(xué)我明白這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了征詢題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢成認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，特別經(jīng)典，也特別形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，由于來不及擦，因而我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到確信的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最煽動(dòng)人心的話，我不時(shí)記著，一輩子都會(huì)記得：“小小姐，你得加油了……〞不時(shí)記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)不時(shí)努力!努力的描繪詞是不時(shí)。我希望下學(xué)期我能做到可以做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺遵守課堂紀(jì)律對(duì)教師布置的課堂作業(yè)可以當(dāng)堂完成對(duì)不明白的征詢題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向教師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也確實(shí)是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。關(guān)于沒有聽明白的征詢題，要敢于舉手提征詢。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把往常做錯(cuò)了的標(biāo)題，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松。可以利用星期天和節(jié)假日，去參與一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí)。雖然獲得了比擬好的成果，但我決不驕傲，還要接著努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要獲得更好的成果。關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那確實(shí)是最適宜自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得教師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑形成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們翻開思路而已。想不想出與眾不同的方法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，如何想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會(huì)喜歡呢?特別多事情不是環(huán)境將我們改變確實(shí)是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到確實(shí)實(shí)是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?。初一的第一個(gè)學(xué)期就如此完畢了，迎來了希望已久的寒假。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我如此一個(gè)重生的生長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不時(shí)地學(xué)習(xí)，我收獲了特別多.時(shí)間確實(shí)是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的生長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是生長(zhǎng)的代價(jià).回想自己仍然考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中明白得了來之不易的珍惜;在思索中理解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己大約明白了許多事情，但是細(xì)心揣摩后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，往常的天真大約在一霎時(shí)幻化成無知和可笑，我想誰