成長勵志作文

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篇一：生長勵志勵志作文

我驕傲，我是90后

我們是重生的一代，我們是幸福的一代。我們是希望的一代，我們是

建立祖國今后的一代，我們確實是90后。

我們在1990----1999年某一天某一刻降臨在了母親的懷抱，在家

中我們特別寂寞，我們沒有哥哥姐姐，父母因而對我們加倍的呵護。但

因而我們無可奈何地背上了某些不好的詞語，可我們的心并不屬于那

些詞語。

我們擁有一顆孝敬的心，90后的陶星，父親生病去世了，留下

了一個患有羊角風病，只要嬰兒般智力的母親。從此他成了家里唯一

的支柱。他沒有放棄他的母親，而是帶著母親求學，每天他要為母親

做飯，還得教母親學日常清潔，對母親他無微不至，他為我們詮釋了

“90后〞的孝道，我為我作為“90后〞而驕傲。

我們擁有一顆樂于助人的心，那一陣地動山搖，房子在一霎時塌

了，這確實是“5.12〞汶川大地震的一幕。那一天，多少我們的同胞被

埋在了廢墟下。這次地震也見證了我們“90后〞的堅強與愛心。當

時只要幾歲半的小學生林浩，還沒有來得及跑出教室，便與幾同學一

起被倒塌的房子埋葬在廢墟下，他撫慰同學們，給大家決心，讓大家

一起唱歌。在通過兩小時的困難掙扎。林浩終于爬出了廢墟，他沒有

選擇逃離險境，卻返回廢墟，救出兩名同學。他為我們展示了“90

后〞的愛心。我為我作為“00后〞而驕傲。

我們擁有一顆關(guān)愛社會的心，2020年上半年，甲型H1N1襲卷全球。18歲的小劉在外國不幸地染上了流感，她明白將自己曾接觸的人告訴了醫(yī)生。并讓他們?nèi)z查，她小心翼翼地做每一件事。并遵，守每一條規(guī)那么。她成為了感染者典范她也為我們呈現(xiàn)了“90后〞的關(guān)愛之心。我為我作為“90后〞而驕傲。

我們是早晨初升的太陽。充溢能量，蓬勃向上。渾身發(fā)出青春的光輝，理想在我們心中盡情閃耀，我驕傲，我是“90后〞！

篇二：中考作文素材之生長勵志篇

中考作文素材之生長勵志篇

中學生勵志語錄:

1.失敗只是臨時停頓勝利，假設(shè)我不能，我就一定要；假設(shè)我要，我就一定能！

2.失敗是什么？沒有什么，只要更走近勝利一步；勝利是什么？確實是走過了因而通向失敗的路，就剩下一條路，那確實是勝利的路。

3.莫找借口失敗，只找理由勝利。

4.沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來勝利；沒有磨練，何來榮耀；沒有波折，何來輝煌。

5.當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。

6.擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種才干。

7.世上沒有無望的處境，只要對處境無望的人。

8.一個人最大的破產(chǎn)是無望，最大的資產(chǎn)是希望。

9.有一條路不能選擇——那確實是放棄的路；只要一條路不能回絕——那確實是生長的路。

10.為了向他人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你確實獲得了成果，才會明白：人無須向他人證明什么，只要你能超越自己。

11.生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

12.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意扮演，仍然選擇躲避。

13.含淚播種的人一定能含笑收獲。

14.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

15.人性最悲傷確實實是：我們總是夢想著天邊的一座奇異的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

汪國真勵志詩歌精選：

擋不住的青春

曾經(jīng)有過那么多的難過，想起往往令人斷腸，

我不明白我的追求在何方，征詢風征詢雨征詢大地，卻沒有點回想。歲月無聲的流淌，但是有誰愿意總是迷惘？我要飛行，

那么有沒有人為我鼓掌？我用生命和熱血鋪路，

沒有一個季節(jié)能把青春阻止！

走向遠方

是男兒總要走向遠方，

走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤單地走著仍然結(jié)伴同行，

讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學著接受痛苦。

學著把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在勝利的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學著對待誤解。

學著把生活的苦酒當成飲料一樣漸漸品味，不論生命通過多少委屈和艱苦，

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

我們學著對待流言。

學著冷靜而平復(fù)地面對世事滄桑，猝然臨死而不驚，無故加這而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學著只爭朝夕。

人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。

走向遠方，從青年到青年，

從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

精彩段落：

生長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林原野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這確實是生長的旋律。在生長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。生長是—道色彩絢麗的流程。飄去了艷麗的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?！屑痹隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去點綴青春的夢境。

生長是漸漸流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了安然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了青年的純真與質(zhì)樸，正如葦岸在?白樺樹?中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?？梢哉f生長是—個變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，生長是—種美麗的痛。

佳作欣賞：

生長回眸

猶如一棵樹，從矮小粗壯孕育到長成碧綠的如今，十五年的光陰；猶如一枝干，從脆弱短小長到堅硬挺立的如今，十五年的光陰；猶如一條枝，從微小低矮開展到蓬勃向上的如今，十五年的光陰；猶如一片葉，由稚嫩吐綠生長到濃郁新綠的如今，十五年的光陰。那么，請同意我，為如此一個流淌的過程，寫下如此的句子：十五歲，容我回眸細數(shù)點滴。

回眸一：我如干

不明白街頭那棵樹干是如何由纖細微小長到蒼勁挺拔的如今，它是否就好似我的生長，有過孤單，有過彷徨，但唯獨沒有過放棄的無望。十五年中，我如干一樣克制一個個困難，戰(zhàn)勝一場場波折，排除一次次干擾，筆直的，英勇的生長，終于，我迎來了我的花季。當那個成熟自信的女孩站在地平線上回眸時，不由為自己鼓掌，為自己的英勇鼓掌。

回眸二：我如枝

樹茂樹榮，花開花落，放眼望去，滿樹的枝條，枝枝向上；當春意盎然時，枝在向上；當秋風送爽時，枝在向上---

我如枝，也在向上生長。第一次摔倒，媽媽告訴我從哪兒摔倒從哪兒爬起，因而我拍拍膝蓋接著前行；第一次失利，心情如“感時花濺淚，恨別鳥驚心〞般凄冷，教師說失敗乃勝利之母，因而我丟棄悔恨，潛心學習；第一次認為讀