班主任工作范文小學(xué)二年級讀書計劃

.::;班主任工作范文之小學(xué)二年級讀書方案一、目的：〔閱讀的要求、摘抄才干要求、表達(dá)閱讀才干的活動方式、閱讀的字?jǐn)?shù)等〕為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加閱讀量和識字量，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才干和理解才干，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求學(xué)生以閱讀課本為主，以?蘑菇出來戴草帽?、?湯姆叔叔的小屋?、?格林童話故事?等兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)展分階段分要務(wù)施行。1、能借助工具書及有關(guān)資料獨(dú)立閱讀水平適宜的讀物，理解主要內(nèi)容，體會作者的思想感情，學(xué)會讀書。2、學(xué)習(xí)按照需要搜集有關(guān)資料，在教師的指導(dǎo)下以摘抄型、歸納型讀書筆記作為寫作重點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成讀書記筆記的好適應(yīng)。3、通過故事會、朗讀會、讀書筆記交流等方式交流讀書心得，使學(xué)生將語文應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活的才干得到進(jìn)步。4、閱讀一定數(shù)量的短文和古詩詞，能大致理解這些內(nèi)容的意思，并在熟讀的根底上進(jìn)一步積累語言資料。使學(xué)生對課外閱讀產(chǎn)生興趣，閱讀量不少于5萬字。每天誦讀或背誦一首古詩或詩歌。5、通過閱讀豐富語言積累，進(jìn)步學(xué)生的讀寫速度和讀寫才干，培育學(xué)生熱愛祖國語言和優(yōu)秀文化的思想感情。6、將閱讀和其他學(xué)科結(jié)合起來，理解文中介紹的科學(xué)知識、說明的科學(xué)道理，感受文中的科學(xué)精神和人文精神，培養(yǎng)審美認(rèn)識。二、推薦書目

1、必讀書目〔配套課外讀物、?日有所誦?〕

2、選讀書目〔課外三本〕〔附推薦書目的內(nèi)容及理由〕

?蘑菇出來戴草帽?、?湯姆叔叔的小屋?、?格林童話故事?

內(nèi)容：?蘑菇出來戴草帽?、?湯姆叔叔的小屋?故事較多都是童話故事，還有一些描寫小孩生活的故事。?格林童話?是世界著名的童話，大多都是反映外國的生活。

理由：故事內(nèi)容短小精悍，符合兒童年齡特點(diǎn)，學(xué)生易于讀明白，比較感興趣，可以豐富小孩的生活，暖和小孩的心靈，開闊小孩的眼界，增添智慧。三、詳細(xì)操作〔各階段布置〕〔包括時間、閱讀內(nèi)容、教師指導(dǎo)方式、成果展現(xiàn)方式〕第一階段：閱讀內(nèi)容：?蘑菇出來戴草帽?……要求：1、學(xué)習(xí)簡單的讀書方法，明白得讀書記筆記，學(xué)會一定的讀書方法。2、每天看書半小時以上，要求在書本上做一定的讀書符號，每周至少寫2篇讀書筆記〔以摘抄為主〕。3、做一次“你最喜歡看的書〞的調(diào)查。

教師指導(dǎo)方式：指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展摘抄

成果展現(xiàn)：在閱讀課上，進(jìn)展摘抄本交流和評比。第二階段：

閱讀內(nèi)容：?湯姆叔叔的小屋?要求:每天看書半小時以上，每周寫2篇讀書筆記。教師指導(dǎo)方式：如何選擇適宜自己年齡和喜好的書。成果展現(xiàn)：在閱讀課上，介紹自己最喜歡看的一本書。第三階段：閱讀內(nèi)容：?格林童話故事?要求：1、每天看書45分鐘以上，看一個童話故事，做好筆記?！矚w納型〕教師指導(dǎo)方式：如何做歸納形讀書筆記。2、成果展現(xiàn)：在閱讀課