班主任工作范文三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

.::;班主任工作范文之三年級(jí)班務(wù)工作方案三年級(jí)班務(wù)工作方案新的學(xué)期又開始了，我預(yù)備認(rèn)真執(zhí)行教育方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，理論性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量進(jìn)步，新學(xué)期接著堅(jiān)持以德育為首位，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人〞為育人目的，不時(shí)探究教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級(jí)的教育教學(xué)的完善和開展，現(xiàn)按照本班的實(shí)際情況特?cái)M定如方案：三年級(jí)班務(wù)工作方案一：根本情況分析我班大局部學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)爽朗好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又大意，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活適應(yīng)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的治理力度，以班長(zhǎng)為核心，以各組組長(zhǎng)為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為適應(yīng)。并開展一些活動(dòng)協(xié)助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一〞等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。二：班級(jí)工作奮斗目的1：貫徹落實(shí)“文明學(xué)校〞、“文明學(xué)生〞主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。2：對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成適應(yīng)的培養(yǎng)。3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充溢自信，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。三：工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的根底上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為適應(yīng)。2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、充沛利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建立者和接班人。4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)構(gòu)成，爭(zhēng)取向無(wú)學(xué)困生的班級(jí)靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)抓。5、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)平安無(wú)事故的班集體。四：詳細(xì)措施和方法〔一〕：加強(qiáng)班隊(duì)建立，狠抓落實(shí)班風(fēng)建立?！?〕加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么樣做人、樹立公德認(rèn)識(shí)，留意平安教育，多進(jìn)展思想上的溝通，在平時(shí)多鼓舞他們?nèi)⑴c活動(dòng)，充沛發(fā)揮他們的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和動(dòng)手才干，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)效勞榮耀的集體主義精神，構(gòu)成一種“人人愛(ài)班，人人治理〞的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。〔2〕培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長(zhǎng)，從同學(xué)當(dāng)中選出五名淘氣生，來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng)，帶著得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將局部方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào)，班長(zhǎng)做好記錄，存在的咨詢題一起商量，可以處置的就處置，不能處置的就報(bào)告教師，由教師處置。每天班長(zhǎng)向教師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮典范作用，與教師一起把班級(jí)治理好?！?〕開展班會(huì)活動(dòng)，按照學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的咨詢題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。〔二〕：抓好讀書教育活動(dòng)〔1〕班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動(dòng)，為班級(jí)出一份力?！?〕讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才干，以及閱讀才干，讓學(xué)生在閱讀中進(jìn)步知識(shí)開發(fā)思維。〔三〕：做好尖子生的培養(yǎng)工作〔1〕教學(xué)中，要不時(shí)把素養(yǎng)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，留意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，偏重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的才干，做到活學(xué)活用。〔2〕盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充沛的開展，積極組織學(xué)生參與學(xué)校舉辦的各種競(jìng)賽，并鼓舞學(xué)生按照自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽，做到賽前有預(yù)備?！菜摹常鹤龊脤W(xué)困生轉(zhuǎn)化工作〔1〕擅長(zhǎng)覺(jué)察閃光點(diǎn)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。〞每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要理解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時(shí)機(jī)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的咨詢題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的標(biāo)題留給學(xué)困生做，使他們感遭到“我也能回答〞、“教師也注重我〞。〔2〕進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋碚煤团旭R克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。〞每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表彰。在班級(jí)治理中，作為教師假設(shè)可以多覺(jué)察學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表彰，讓學(xué)生明白他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步教師都留意到了，教師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的暖和，從而加強(qiáng)自決心。所以，在班級(jí)治理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展批判。批判前要認(rèn)真調(diào)查，搞清根身手實(shí)。批判時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心?！?〕開展“一幫一〞活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生協(xié)助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步?！参濉常杭訌?qiáng)溝通，促學(xué)生心理素養(yǎng)安康開展?！擦常赫J(rèn)真做好家訪工作〔1〕學(xué)期初，對(duì)局部同學(xué)進(jìn)展家訪〔或家訪〕，理解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)展一次全面家訪，向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并理解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)展一次家訪，特別情況的，還要及時(shí)地重點(diǎn)