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小孩創(chuàng)傷急救知識培訓(xùn)課件目錄創(chuàng)傷急救概述常見小孩創(chuàng)傷類型及處理現(xiàn)場急救技能培訓(xùn)家庭安全防范措施指導(dǎo)心理干預(yù)與安撫策略總結(jié)回顧與拓展延伸01創(chuàng)傷急救概述創(chuàng)傷是指人體受到外界暴力作用,使皮膚、肌肉、骨骼等組織器官受到損傷。創(chuàng)傷定義及時、正確的急救措施可以挽救生命,減輕傷殘,為后續(xù)治療創(chuàng)造有利條件。急救意義定義與意義燒燙傷火焰、熱液等造成的皮膚或黏膜損傷,嚴(yán)重者可危及生命。砸傷重物砸擊身體造成的閉合性損傷,可引起骨折、內(nèi)臟破裂等嚴(yán)重后果。刺傷尖銳物體刺入體內(nèi),傷口小而深,易傷及內(nèi)臟和血管、神經(jīng)。擦傷皮膚表層被擦破,少量出血,疼痛。裂傷皮膚全層裂開,創(chuàng)緣不整齊,出血較多,疼痛劇烈。創(chuàng)傷類型及危害急救步驟檢查傷者意識、呼吸、脈搏等生命體征。及時撥打急救電話或?qū)咚屯t(yī)院。急救原則:先救命后治傷,先止血后包扎,先固定后搬運。觀察現(xiàn)場環(huán)境,確保自身安全。根據(jù)傷情采取止血、包扎、固定等急救措施。010203040506急救原則與步驟02常見小孩創(chuàng)傷類型及處理清潔傷口,用生理鹽水或清水沖洗,涂抹抗菌藥膏,用無菌紗布包扎。擦傷處理止血,用干凈紗布或繃帶直接加壓包扎傷口,盡快就醫(yī),可能需要縫合。切割傷處理擦傷與切割傷立即停止活動,冷敷減輕腫脹和疼痛,抬高受傷部位,盡快就醫(yī)。休息,避免繼續(xù)活動加重?fù)p傷,冷敷,壓迫包扎減少出血和腫脹,抬高受傷部位。扭傷與拉傷拉傷處理扭傷處理骨折處理固定傷肢,用夾板或繃帶固定骨折部位,避免移動,盡快就醫(yī)。關(guān)節(jié)脫位處理保持冷靜,不要試圖自行復(fù)位,用冷敷減輕疼痛和腫脹,盡快就醫(yī)。骨折與關(guān)節(jié)脫位燙傷處理立即用冷水沖洗傷處,降低皮膚溫度,涂抹燙傷藥膏,用無菌紗布包扎。燒傷處理迅速脫離火源,用冷水沖洗傷處,脫掉緊身衣物和飾品,盡快就醫(yī)。燙傷與燒傷鼻出血與異物卡喉鼻出血處理保持冷靜,用拇指和食指捏住鼻翼兩側(cè),向鼻中隔方向壓迫止血。異物卡喉處理采用海姆立克急救法排出異物,盡快就醫(yī)檢查是否有殘留異物或并發(fā)癥。03現(xiàn)場急救技能培訓(xùn)
止血方法與技巧直接加壓止血法使用干凈紗布或繃帶直接對傷口進(jìn)行加壓包扎,以達(dá)到止血目的。注意力度適中,避免過緊導(dǎo)致組織缺血。止血帶止血法適用于四肢大動脈出血,使用止血帶或布條等物在傷口近心端進(jìn)行結(jié)扎。注意記錄結(jié)扎時間,每隔1小時放松1-2分鐘,以防組織壞死。填塞止血法對于較深傷口或組織缺損,可使用干凈紗布或棉球填塞傷口,再進(jìn)行加壓包扎。松緊適度螺旋包扎法適用于肢體粗細(xì)相差不大的部位,如小腿、前臂等,將繃帶作螺旋狀纏繞。包扎前清創(chuàng)清除傷口內(nèi)異物和壞死組織,減少感染機會。選用合適材料根據(jù)傷口情況選擇合適的包扎材料,如無菌紗布、繃帶等。適用于手腕、肢體粗細(xì)相等的部位,將繃帶作環(huán)形重疊纏繞。環(huán)形包扎法“8”字包扎法適用于關(guān)節(jié)部位,如肘、膝、腕、踝等,將繃帶在關(guān)節(jié)處環(huán)繞呈“8”字形。包扎時力度適中,既要達(dá)到止血目的,又要避免過緊導(dǎo)致組織缺血或壞死。包扎方法及注意事項判斷意識與呼吸輕拍患者雙肩并大聲詢問,觀察患者是否有反應(yīng)及呼吸是否正常。開放氣道采用仰頭抬頦法或推舉下頜法開放患者氣道,清除口腔異物。人工呼吸捏住患者鼻孔,深吸一口氣后對準(zhǔn)患者口部吹氣,見胸廓抬起即可。吹氣后松開鼻孔,讓患者呼氣。按壓與人工呼吸比例為30:2。胸外按壓將患者仰臥于硬質(zhì)平面上,施救者雙手掌根重疊置于患者胸骨下半段,用力向下按壓,使胸廓下陷至少5cm,然后放松。按壓頻率保持在100-120次/分鐘。心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)操作指南對于清醒的成人或兒童患者,可采用腹部沖擊法(海姆立克急救法)進(jìn)行急救。施救者站在患者身后,雙手環(huán)繞患者腰部,一手握拳拇指側(cè)頂住患者腹部中線位置,另一手握緊拳頭快速向內(nèi)、向上沖擊患者腹部。重復(fù)此動作直至異物排出。海姆立克急救法對于意識不清或無法站立的患者,可采用背部叩擊法進(jìn)行急救。將患者仰臥于硬質(zhì)平面上,施救者騎跨在患者髖部兩側(cè),一手掌根置于患者腹部正中線、臍上兩橫指處,另一手重疊其上,快速向內(nèi)、向上沖擊患者腹部。重復(fù)此動作直至異物排出。背部叩擊法氣道異物梗阻處理方法04家庭安全防范措施指導(dǎo)為家具的尖銳邊角安裝防撞條或防撞角,以減少孩子碰撞受傷的風(fēng)險。家具邊角防護(hù)確保地面干燥,避免使用光滑的地磚或地板,以防止孩子滑倒。在需要的地方放置防滑墊。地面防滑處理避免孩子攀爬窗戶或陽臺,確保窗戶和陽臺的安全防護(hù)設(shè)施完好。使用安全門鎖,防止孩子意外鎖在房間內(nèi)。安全門窗預(yù)防跌倒與碰撞措施廚房安全確保孩子遠(yuǎn)離廚房火源和熱源,不要讓孩子接觸熱飲或熱食。使用后部帶有防護(hù)罩的爐灶,避免孩子觸及火焰。熱水溫度控制將熱水器的溫度設(shè)置在49攝氏度以下,以防止孩子被熱水燙傷。電器安全將熨斗、吹風(fēng)機等電器存放在孩子觸及不到的地方,使用后及時拔掉電源插頭。避免燙傷和燒傷風(fēng)險電器使用規(guī)范教育孩子不要隨意拆卸電器,確保電器在使用時有人看管,用后及時關(guān)閉電源?;鹪垂芾泶_保家中的火柴、打火機等易燃物品存放在孩子觸及不到的地方。教育孩子不要玩火,并演示火災(zāi)逃生的正確方法。安全插座使用帶有保護(hù)門的插座,防止孩子將手指或其他物品插入插座孔中。安全用電和火源管理將藥品和化學(xué)物品存放在孩子觸及不到的地方,確保藥品和化學(xué)物品的容器有明確的標(biāo)簽,并放在原包裝中以避免誤食或誤用。藥品和化學(xué)物品將清潔用品存放在孩子觸及不到的櫥柜中,并確保這些用品的容器有明確的標(biāo)簽和警示標(biāo)志。清潔用品將剪刀、刀具等尖銳物品存放在孩子觸及不到的抽屜或櫥柜中,并使用安全鎖或兒童安全鎖進(jìn)行保護(hù)。尖銳物品危險物品存放規(guī)范05心理干預(yù)與安撫策略孩子受傷后,首要的心理需求是安全感。他們需要感受到周圍環(huán)境和人的保護(hù),避免再次受到傷害。安全感需求關(guān)愛與關(guān)注需求信息需求孩子希望得到家長和周圍人的關(guān)愛和關(guān)注,確認(rèn)自己不是孤單的,有人愿意幫助自己度過難關(guān)。孩子需要了解受傷的情況和處理方式,以及接下來要發(fā)生的事情,以便他們能夠理解和配合治療。030201了解孩子心理需求傾聽表達(dá)關(guān)心使用簡單易懂的語言保持平靜和穩(wěn)定有效溝通技巧和方法耐心傾聽孩子的感受和想法,不打斷他們的話,讓他們感受到被尊重和理解。避免使用復(fù)雜或?qū)I(yè)的詞匯,用孩子能夠理解的語言進(jìn)行交流。用溫暖、關(guān)愛的語氣和孩子交流,表達(dá)出對他們的關(guān)心和關(guān)注。在孩子面前保持平靜和穩(wěn)定的態(tài)度,讓他們感受到安全和信任。深呼吸和放松訓(xùn)練積極思維引導(dǎo)情緒表達(dá)和宣泄注意力轉(zhuǎn)移情緒穩(wěn)定技巧傳授01020304教孩子進(jìn)行深呼吸和放松訓(xùn)練,幫助他們緩解緊張和焦慮情緒。引導(dǎo)孩子進(jìn)行積極思維,關(guān)注好的方面和可能性,增強他們的信心和希望。鼓勵孩子表達(dá)自己的情緒和感受,提供安全的環(huán)境讓他們宣泄情緒。通過游戲、音樂、繪畫等方式轉(zhuǎn)移孩子的注意力,幫助他們暫時忘記痛苦和煩惱?;ブ〗M或社區(qū)資源一些互助小組或社區(qū)資源可以為家長和孩子提供心理支持和幫助。這些資源可能包括家長互助小組、兒童心理健康講座等。心理醫(yī)生或心理咨詢師如果孩子的創(chuàng)傷較為嚴(yán)重或持續(xù)時間較長,可以考慮尋求心理醫(yī)生或心理咨詢師的幫助。他們可以提供專業(yè)的心理評估和治療建議。兒童心理創(chuàng)傷治療機構(gòu)一些專門的兒童心理創(chuàng)傷治療機構(gòu)可以為孩子提供全面的心理評估和治療服務(wù)。這些機構(gòu)通常配備有專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊和心理治療師。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師如果孩子在學(xué)校受到傷害或創(chuàng)傷,可以向?qū)W校的心理輔導(dǎo)老師尋求幫助。他們可以為孩子提供必要的心理支持和輔導(dǎo)。尋求專業(yè)幫助途徑06總結(jié)回顧與拓展延伸學(xué)員應(yīng)掌握如何識別不同類型的創(chuàng)傷,如擦傷、割傷、撞傷、扭傷等,以便采取正確的急救措施。創(chuàng)傷類型識別止血方法清潔與包扎疼痛緩解對于出血的傷口,學(xué)員應(yīng)學(xué)會使用直接加壓止血、抬高傷肢、使用止血帶等方法進(jìn)行有效止血。學(xué)員應(yīng)了解如何清潔傷口,并使用適當(dāng)?shù)姆罅线M(jìn)行包扎,以減少感染風(fēng)險。學(xué)員應(yīng)學(xué)會評估孩子的疼痛程度,并采取適當(dāng)?shù)拇胧┤缋浞蟆岱?、藥物等緩解疼痛。關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧家長應(yīng)檢查家中可能存在的安全隱患,如尖銳物品、易碎品等,確保孩子生活在一個安全的環(huán)境中。家庭安全環(huán)境營造家長應(yīng)在家中備有急救箱,并定期檢查補充所需藥品和物品,以便在緊急情況下能夠及時采取措施。急救箱準(zhǔn)備家長應(yīng)向孩子傳授基本的安全知識和急救技能,提高他們的自我保護(hù)意識和能力。孩子安全教育家長在日常生
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