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第頁共頁小班上學期科學教案《能干的小手》教案名稱：能干的小手教學目標：1.認識和了解人類的手是身體重要的器官，并了解手的主要功能。2.培養(yǎng)孩子們正確利用手的習慣，保護手的健康。3.培養(yǎng)孩子們動手實踐的能力，通過親身體驗，感受手的能力和價值。教學內容：1.了解人類的手的主要功能。2.學習如何正確使用手，并保護手的健康。3.進行手指靈巧訓練和手工制作活動，鍛煉孩子們的動手能力。教學準備：圖片、圖表、手工材料、碗、水、泥巴、顏料等。教學過程：一、導入（10分鐘）1.通過圖片展示人的手和動物的爪子的區(qū)別，引導學生思考手的重要性。2.引導學生討論和總結手的主要功能。二、探究手的功能（15分鐘）1.引導學生觸摸、拍打、握緊等動作，感受手的觸覺、動作和力量。2.利用圖表或圖片展示手的五個主要功能：抓、捏、剪、扔、畫。通過示范和實踐，讓學生體驗這些功能。三、保護手的健康（15分鐘）1.給學生展示一些有可能對手造成傷害的場景，如燙傷、割傷等，讓學生分析原因并給出應對方案。2.引導學生掌握正確的洗手方法和飲食衛(wèi)生常識，以保護手的健康。四、手指靈巧訓練（20分鐘）1.引導學生做一些輕便的手指靈巧訓練活動，如按指示叩手指、捏膠水蓋等。2.結合手指靈巧訓練，進行一些小游戲，如捏泥鰍、夾夾子等。五、動手制作（30分鐘）1.引導學生選擇適合年齡的手工制作項目，如折紙飛機、紙杯電話等。2.分發(fā)相應的手工材料，讓學生按照指示進行制作。3.學生完成后，展示自己的作品，并互相欣賞。六、總結回顧（10分鐘）1.幫助學生總結并復習今天學到的關于手的知識和技能。2.鼓勵學生分享自己在實踐中發(fā)現(xiàn)的手的能力和價值。擴展活動：1.帶領學生參觀醫(yī)院或工藝品制作作坊，進一步了解手的功能和價值。2.組織學生進行手工制作比賽，展示他們的動手才能。教學反思：通過這節(jié)課，學生們有機會認識到人類手的重要性和多功能性，并通過實際操作和體驗來培養(yǎng)動手能力。同時，學生們也了解了如何保護手的健康，并通過手工制作活動鍛煉了創(chuàng)造力和合作能力。在今后的教學

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