班主任工作范文淺談新形勢下的班主任工作經(jīng)驗材料

.::;班主任工作范文之淺談新情勢下的班主任工作經(jīng)歷資料班主任工作千頭萬緒、紛繁蕪雜、勞心費力，班級治理既是一門科學，更是一門藝術(shù)，如何進步班級治理效益，使班級治理的科學性和藝術(shù)性有機地統(tǒng)一起來，是我們班主任教師值得深思的嚴重課題，也是我們新時期班級治理工作應(yīng)追求的理想目的。那么，怎么樣讓我們辛勤的耕耘，可以在柳暗花明又一村中，長風破浪，直掛云帆呢？我認為應(yīng)從以下五個方面著手。一、愛心是根底有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。〞作為一名班主任，首先應(yīng)該是愛小孩。非常難想象，一個失去關(guān)愛的小孩身心能正常地、安康地生長。學生在家庭中需要父母之愛，同樣在學校里也需要教師之愛。每一個學生都希望能得到教師的關(guān)注，因此，教師都應(yīng)以慈母般的愛心去關(guān)心學生的生活、身體和學習。在進展教育時，教師不應(yīng)該直截了當?shù)刂赋銎浯嬖诘淖稍冾}，而最好從關(guān)心其家庭、身體、學習入手，讓其首先感到一種被關(guān)愛的暖和，從而消除抵觸心理，以愉悅的心情接受教師的教育。因此，愛心是做好班級工作的根底。我教過一個如此的學生，經(jīng)常違犯課堂紀律，學習成果較差，上課經(jīng)常頂撞教師。通過談心，我理解到，這小孩因?qū)W習不好失去了上進心。從關(guān)心他的思想，輔導(dǎo)他的學習入手，讓他參與我的課堂教學，進步他的學習自決心。終于，他的課堂紀律好了學習成果有了進步，師生關(guān)系融洽了。這使我體會到了關(guān)愛的力量。二、公平是保證缺乏公平的教育是不文明、不完善的教育，在新情勢下，我們在努力構(gòu)建教育公平，在班級治理中我們也要表達教育公平的理念，充沛尊重學生，公平的對待每一個學生，要“一碗水端平〞，秉公辦事。對學生一視同仁，不放棄任何一個學生，哪怕是雙差生，都要給他一個希望，給他一個適當在進步的階梯。學生最反感教師一碗水端不平，特別是注重優(yōu)等生，輕視差等生。特別是差生，假設(shè)讓他感受到你教師都放棄了他，那末它就會故意制造混亂。假設(shè)你沒有放棄他，他也就不會自暴自棄，就不會故意在班里搗亂，事事處處替班級，替你考慮，無形之中，你這個班級較好治理了。因此，公平是做好班級工作的保證。三、目的是動力有目的才有動力。一個班級只要有了奮斗目的，班級同學才干在為目的的奮斗中不時進取。班主任要按照學校工作布置和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、才干、情感等方面的遠、近期目的，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學習和生活，從而加強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定實在的個人遠、近期目的，將集體的動力落實到每個學生身上，協(xié)助和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于接受的壓力下自覺要求自己。目的的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目的，進步學生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于中學生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目的較之遠期目的更有鼓舞作用；二是目的的制定必需實在，要讓學生能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失決心。四、班委是關(guān)鍵要組織一個優(yōu)秀的班級，成立一個優(yōu)秀的班委會是關(guān)鍵。干部不在多在精，通過教師的培養(yǎng)，使他們成為同學們的典范，再帶動其他同學不時進取。假設(shè)班級有一個出色的班長、紀律委員、衛(wèi)生委員，那么班級工作將會順利開展。由于班干部才是班級課堂的全程參與跟蹤者，每天布置兩個值日班干部，并做好記錄，班主任就可以隨時理解班級的情況。五、班規(guī)是準繩建立全面合理的班級治理制度，是學生日常行為規(guī)范的準繩。約束意味著維護。在班級常規(guī)治理方面，除了用?中學生守那么?、?中學生日常行為規(guī)范?來要求學生外，還按照學生情況制定?班級公約?、?中學生十要十不要?、?平安教育十不準?、?宿舍公約?等有關(guān)制度成為學生日常行為規(guī)范的準繩。讓我們在正規(guī)、有序的班級工作中，使養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，構(gòu)成良好的學風、班風。

班主任工作是非常有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界。我們要用愛心贏得