全國班會課說課一等獎

2024/2/11風雨過后是彩虹——共建和諧人際關系全國班會課說課一等獎說主題1說學情2

說目標和重難點3說活動過程54

說教法、學法說活動反思6

建立在“為了每一個學生全面發(fā)展和自由成長”的指導思想上1說主題1說學情2

說目標和重難點3說活動過程54

說教法、學法說活動反思6

自本學期開學以來，校園多次發(fā)生打架的惡性事件，給學生身心發(fā)展帶來了不利的影響。對校園暴力如果不加以適當引導，容易導致同學盲目仿效這些過激行為。所以有必要通過班會課形式，引導學生正視自己在成長過程中存在問題，遠離校園暴力，學會正確的溝通方法和相處之道，以理智控制情緒和行為，為自己構建和諧人際關系。中職學生的教育背景和學生的身心特點2說主題1說學情2

說目標和重難點3說活動過程54

說教法、學法說活動反思62024/2/11自我寄宿沖動叛逆學情分析

針對這種情形，結合學生實際，我確定這節(jié)班會課要實現(xiàn)以下3個方面的目標：3說主題1說學情2

說目標和重難點3說活動過程54

說教法、學法說活動反思6通過學習使學生掌握正確化解矛盾的渠道、方法人際交往的技能認識到暴力解決矛盾的危害認識到同學間友好相處的意義認知培養(yǎng)學生寬以待人的優(yōu)良品質團結一致集體主義精神使學生更快樂的成長情感技能重點：

摒除暴力解決矛盾的錯誤觀念，學會正確的溝通交往技能

引導學生情感的轉變，真正做到寬容豁達、友愛。重點難點那么，如何突出重點、突破難點，實現(xiàn)本課時的教學目標呢？4說主題1說學情2

說目標和重難點3說活動過程54

說教法、學法說活動反思62024/2/11案例分析角色扮演小組討論視頻學習小組討論法

情境教學法課件演示法教學方法整堂課的活動過程我需要兩節(jié)課完成，主要通過以下四個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)：5說主題1說學情2

說目標和重難點3說活動過程54

說教法、學法說活動反思6活動過程自主引導合作探究

歌聲中你和我1打架危害大2且行且珍惜4和諧需要寬容友愛3相逢是首歌朋友別哭海闊天空友誼地久天長2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？相逢是首歌歌聲開場記者采訪同學之間有無矛盾？你是如何解決的？壹時間設定5分鐘2024/2/112、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？朋友別哭校園暴力的沉重代價貳時間設定20分鐘廣東茂名三中校園暴力案

因瑣事而發(fā)生矛盾受害其中一名傷者住院的情景行兇者——吳建國2024/2/112、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？朋友別哭校園暴力的沉重代價貳時間設定20分鐘音頻1、一個打架中學生的困惑。音頻2、一位打架中學生的感言。訪談錄2024/2/11打架成本卡2024/2/11讓我們和解吧！生活需要寬容2024/2/11你說我聽！矛盾需要溝通2024/2/11運用觀點行為指導培養(yǎng)寬容友善的品質2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？海闊天空叁2、4、學會贊美別人、學會尊重別人3、關愛他人，樂于助人5、正確處理矛盾1、同學間相處要文明禮讓，相互尊重互相謙讓、寬以待人時間設定10分鐘2024/2/11掌握有效溝通技巧2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？叁當戰(zhàn)火即將燃起時，我們應該……時間設定30分鐘情景表演小組討論海闊天空2024/2/11掌握有效溝通技巧2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？叁當戰(zhàn)火即將燃起時，我們應該……時間設定25分鐘情景表演小組討論海闊天空心平氣和冷靜面對換位思考控制情緒合理退讓你聽我說2024/2/11青春中的矛盾青春中的友誼2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？叁時間設定10分鐘微電影炫我青春海闊天空2024/2/11網(wǎng)絡熱帖引起關注學會釋懷珍惜當下2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？海闊天空叁時間設定5分鐘2024/2/11拓展延伸心理疏導學會傾訴尋求幫助2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？良師益友心理輔導室校長信箱海闊天空叁時間設定5分鐘2024/2/11尾聲學生暢談教師總結2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？2、當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉呢還是設法打擊報復？友誼地久天長肆時間設定10分鐘2024/2/11反思這堂課