幼兒園中班主題《可愛(ài)的小腳丫》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班主題優(yōu)秀教案?可愛(ài)的小腳丫?含反思中班主題優(yōu)秀教案?可愛(ài)的小腳丫?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)探索身體的奧秘有興趣，認(rèn)識(shí)腳的各局部名稱，知道小腳可以干什么，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，快來(lái)看看幼兒園中班主題優(yōu)秀?可愛(ài)的小腳丫?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的各局部名稱，知道小腳可以干什么。2.對(duì)探索身體的奧秘有興趣。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道腳的各局部名稱及作用活動(dòng)準(zhǔn)備1.背景知識(shí)：有關(guān)腳的知識(shí)。2.多媒體課件、動(dòng)物形裝飾卡、各種顏色印泥假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程1.在音樂(lè)伴奏下，幼兒光腳扮演小兔跳進(jìn)教室，引出主題小腳丫。師：剛剛我們學(xué)小兔跳的時(shí)候，是用身體的什么地方跳的(腳)2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的各局部名稱。(1)請(qǐng)幼兒摸摸、看看自己的腳，啟發(fā)幼兒說(shuō)出腳底、腳背、腳心、腳跟、腳趾、腳趾甲等名稱。(2)觀看多媒體，幼兒邊看邊說(shuō)腳的各局部名稱。(3)通過(guò)游戲進(jìn)一步認(rèn)識(shí)腳。(4)觀看多媒體、模仿小腳做動(dòng)作。(搓腳背，拍腳底，蹬腳丫等)3.認(rèn)識(shí)腳的用途。(1)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦想一想腳可以干什么，有什么本領(lǐng)(如走路、跑步、跳、踢球、騎馬等)(2)邊說(shuō)兒歌邊表演腳的本領(lǐng)。(3)觀看多媒體：用腳表演雜技蹬碗。4.討論：怎樣保護(hù)好自己的腳(如常剪腳趾甲、天天洗腳、換洗襪子、不穿太硬太小的鞋子等)5.印腳印畫師：小朋友，你們的腳也在一天一天長(zhǎng)大，那我們印個(gè)腳印留作紀(jì)念，等你們長(zhǎng)大看看現(xiàn)在的小腳印，該多有意思呀。講解印腳印的方法，用腳在印泥上蘸上自己喜歡的顏色，在踩在裝飾卡的空白局部，印出自己的腳印，然后掛在教室內(nèi)展覽。教學(xué)反思本次活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)點(diǎn)：孩子們對(duì)關(guān)于可愛(ài)的小腳丫的主題很感興趣，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)能準(zhǔn)確的說(shuō)出腳的各部位的名稱及作用，缺點(diǎn)：結(jié)束局部稍微有點(diǎn)亂，以后努力改良，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。小百科：腳，人和某些動(dòng)物身體最下部接觸地面的局部，是人體重要的負(fù)重器官和運(yùn)動(dòng)器官。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班主題優(yōu)秀教案?可愛(ài)的小腳丫?含反思

中班主題優(yōu)秀教案?可愛(ài)的小腳丫?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)探索身體的奧秘有興趣，認(rèn)識(shí)腳的各局部名稱，知道小腳可以干什么，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，快來(lái)看看幼兒園中班主題優(yōu)秀?可愛(ài)的小腳丫?含反思教案吧

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