初中八年級物理課件-第九章 第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)_第1頁
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文檔簡介

第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)麻城市華英學(xué)校張世鋒我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒有向各個(gè)方向的壓強(qiáng)呢?演示實(shí)驗(yàn)1:覆杯實(shí)驗(yàn)將杯子裝滿水,用硬紙片蓋住杯口,用手按住,并倒置過來,放手后看到什么現(xiàn)象?

大氣壓強(qiáng)的存在將兩對吸盤相互用力擠壓在一起,兩名同學(xué)獨(dú)自分別用力拉一對吸盤,觀察現(xiàn)象。演示實(shí)驗(yàn)2:拉吸盤分組討論前面的實(shí)驗(yàn)和事例我們初步認(rèn)識(shí)了大氣壓強(qiáng)的存在,現(xiàn)在我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和感受大氣壓強(qiáng)的存在。在日常還有那些實(shí)驗(yàn)或者事例能說明大氣壓強(qiáng)的存在呢?A組:“注射器”實(shí)驗(yàn)器材:注射器實(shí)驗(yàn):用手指堵住注射器小孔,然后用力拉開注射器活塞,松手后觀察活塞。B組:“虹吸現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)軟管,一次性杯子,水實(shí)驗(yàn):將甲杯裝滿水放在略高于乙杯杯口的位置,將長軟管一端插入甲杯底部,輕吸至水流出,將另一端放入乙杯中。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)知道了大氣壓強(qiáng)的存在,現(xiàn)在我們能不能解釋空手“吸”起瓶子呢?大氣壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)呢?在覆杯實(shí)驗(yàn)中慢慢把瓶口向各個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈,又看什么現(xiàn)象?完成研討(一)中的研討小結(jié)1、覆杯實(shí)驗(yàn):將玻璃瓶裝滿水,用硬紙片蓋住杯口,一手壓紙片,把玻璃瓶倒過來,將托紙片的手移開,小紙片為什么不掉下來?是________壓著紙片,證明了______的存在??帐帜堋拔逼渴且?yàn)開___________的存在。2、慢慢將杯口向各個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈,看到紙片____(掉落/不掉落),這說明了大氣向________方向都有壓強(qiáng)??諝獯髿鈮簭?qiáng)大氣壓強(qiáng)不掉落各個(gè)回顧拉吸盤實(shí)驗(yàn),可以看出大氣壓強(qiáng)不僅真的存在,而且還很大,到底有多大呢?我們可不可以測量?托里拆利實(shí)驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的測量1.在托里拆利實(shí)驗(yàn)中我們注意到哪些?2.“這段水銀柱”指的是哪一段?3.為什么這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)?4.玻璃管傾斜水銀柱高度差變不變?長度變不變?5托里拆利本人當(dāng)初在當(dāng)?shù)販y得高度差是多少?思考=ρ水銀

gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap大氣=p水銀大氣壓的數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.013×105Pa粗略計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可取為105Pa氣壓計(jì):測定大氣壓的儀器水銀氣壓計(jì)金屬盒氣壓計(jì)(又稱無液氣壓計(jì))完成研討(二)中的小結(jié)1.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是__________;通過玻璃管內(nèi)外水銀面的________,間接顯示大氣壓的大小。大氣壓能支持_______mmHg;大氣壓約為____________Pa。2.現(xiàn)在將玻璃管傾斜,注意到,水銀面上的真空體積______(增大/縮?。軆?nèi)水銀柱的長度______(變長/變短),但是水銀柱的高度是_______(變化/不變)。105Pa高度差真空760縮小變長不變自制氣壓計(jì)演示實(shí)驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的變化自制水氣壓計(jì)是如何反應(yīng)大氣壓變化的?拿著自制氣壓計(jì)從樓下到樓上,觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變高了。大氣壓隨高度增加而減小。大氣壓變化的規(guī)律:在海拔3000m以內(nèi),每上升10m,大氣壓大約降低100Pa。大氣壓強(qiáng)的變化完成研討(三)中的小結(jié)1.大氣壓與高度:大氣壓隨高度的升高而______;2.沸點(diǎn)與氣壓:氣壓降低,沸點(diǎn)___

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