山東省濟(jì)寧市濟(jì)寧院附屬中學(xué)2024屆生物七年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

山東省濟(jì)寧市濟(jì)寧院附屬中學(xué)2024屆生物七年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．1．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．血管a的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血B．心臟四個(gè)空腔中，B的壁最厚，肌肉發(fā)達(dá)，收縮和舒張的能力最強(qiáng)C．心臟四個(gè)空腔中，A，B內(nèi)流動(dòng)脈血，C，D內(nèi)流靜脈血D．如果進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)，將血管g扎住，由血管d灌水，水會(huì)從血管a流出2．從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處，瞳孔會(huì)變小，這種反射與膝跳反射屬于同一個(gè)反射，有關(guān)此反射的表述，錯(cuò)誤的是A．該反射是人類特有的 B．該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C．該反射不需要大腦皮層的參與 D．該反射是人體對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)3．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，數(shù)量明顯增高的是（）A．血小板 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血漿4．下列哪一項(xiàng)不是人類與現(xiàn)代類人猿的根本區(qū)別？A．自立行走B．語(yǔ)言文字交流C．使用工具D．大腦發(fā)育程度5．下列各項(xiàng)中，能夠反映肺功能強(qiáng)弱指標(biāo)的是（）A．呼吸的頻率 B．呼吸的深淺 C．肺活量的大小 D．呼吸肌的多少6．小明自己動(dòng)手釘扣子，無(wú)意中手指被針刺了一下，他的正常反應(yīng)是（）A．縮手和感到疼痛是同時(shí)的 B．先感到疼痛，后縮手C．只縮手 D．先縮手后感到疼痛7．下列物質(zhì)在人體血液內(nèi)含量最少的是（）A．蛋白質(zhì)B．無(wú)機(jī)鹽C．激素D．水8．下列關(guān)于反射的敘述中，錯(cuò)誤的是A．跳反射是一種簡(jiǎn)單的條件反射B．反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式C．完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D．條件反射的形成以非條件反射為基礎(chǔ)9．正常人的原尿與血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含有（）A．尿素和尿酸B．血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)C．血細(xì)胞和葡萄糖D．血細(xì)胞、尿素和尿酸10．若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，則此人腎單位中發(fā)生病變的部位可能是A．腎小球 B．腎小管C．輸尿管 D．膀胱11．下列能正確表示男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．睪丸——產(chǎn)生精子 B．輸精管——輸送尿液C．精囊腺——排出精液 D．附睪——分泌雄性激素12．肌肉注射青霉素后，若做示蹤調(diào)查，那么最先應(yīng)在心臟四個(gè)腔中的那一個(gè)腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物（

）A．右心房 B．右心室 C．左心房 D．左心室13．圖表示人血涂片在顯微鏡下的視野，下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．圖中①中的數(shù)量太少會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀 B．當(dāng)人體患急性炎癥時(shí)，②的數(shù)量將顯著增加C．圖中③有止血和加速凝血的作用 D．①和③都有細(xì)胞核14．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是A．口腔、胃、小腸 B．口腔、小腸、胃C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸15．中學(xué)生如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，眼球結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化而導(dǎo)致近視眼。發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)是()A．虹膜 B．瞳孔 C．晶狀體 D．鞏膜16．呼吸系統(tǒng)的主要器官是：（）A．肺 B．氣管 C．鼻 D．喉17．內(nèi)分泌腺不同于外分泌腺的主要特點(diǎn)是（）①?zèng)]有導(dǎo)管②具有導(dǎo)管

③分泌激素

④分泌物由導(dǎo)管排出

⑤分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤18．注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，他(她)們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣。用學(xué)習(xí)的知識(shí)解釋其作用的原理是()A．及時(shí)強(qiáng)化了新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮B．時(shí)間抓得緊，不浪費(fèi)時(shí)間C．有良好的作息制度D．大腦皮層的各部分得到交替活動(dòng)和休息19．家養(yǎng)蝌蚪要放在水中，而變成小青蛙后要放在潮濕的椰土中，這與其呼吸有密切關(guān)系，蝌蚪和青蛙的呼吸結(jié)構(gòu)依次是（）A．皮膚肺B．鰓肺和皮膚C．鰓肺和氣囊D．氣囊肺和皮膚20．不法分子使用工業(yè)明膠制作藥物膠囊，其膠囊不僅對(duì)人體產(chǎn)生潛在危害，而且破壞了藥物預(yù)期到達(dá)某消化消化器官的設(shè)計(jì)。在實(shí)際生產(chǎn)中有些藥物常被分裝在淀粉制成的膠囊中服用，以免刺激胃，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出B．胃不能消化淀粉，膠囊可以經(jīng)胃進(jìn)入小腸C．膽汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽21．下列哪一項(xiàng)不是魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（）A．身體呈流線型，減小水中阻力B．身體分成頭部、軀干部和尾部C．側(cè)線感知水流的方向D．用鰭運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸22．下列屬于生殖細(xì)胞的是（）①精子②卵細(xì)胞③精液④卵巢⑤睪丸A．①②③④⑤ B．①②③ C．①② D．②④23．下列關(guān)于人類的起源和進(jìn)化發(fā)展的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．人類起源于森林古猿B．古人類的化石，是研究人類起源問(wèn)題的直接證據(jù)C．進(jìn)化論的建立者是達(dá)爾文D．從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中最先發(fā)展的是制造工具24．正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是（）A．水B．尿素C．無(wú)機(jī)鹽D．葡萄糖25．血紅蛋白的特性是（）A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離26．如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖．結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋：（1）人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個(gè)過(guò)程，其中E處是________的氣體交換，H處血液為_(kāi)_______血。（2）心臟四個(gè)腔壁最厚的是[]________。（3）圖中心室正處于________狀態(tài)，A與C、B與D之間的房室瓣處于_____狀態(tài)。（4）圖中G、H、J、K四條血管將分別與心臟上相應(yīng)的血管________相連。（填序號(hào)）27．將饅頭放入口中，慢慢的咀嚼、細(xì)細(xì)的品嘗，你會(huì)感覺(jué)有甜味。（饅頭的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉，淀粉本身是沒(méi)有甜味的）（1）結(jié)合上述生活體驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是：______？（2）下表是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：試管編號(hào)甲乙丙饅頭的處理等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑等量饅頭塊加入的液體2毫升唾液A2毫升唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌水浴溫度37℃10分鐘后取出，加入2滴碘液，搖勻，觀察顏色變化①甲、乙作為對(duì)照，則試管乙中加入的液體A是________。②處理饅頭時(shí)，“用刀細(xì)細(xì)切碎”是模擬_________。③滴加碘液后，試管甲中顏色不變藍(lán)，原因是_______。④由試管甲、乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：________。28．某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，做了以下實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫(xiě)完整；①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組。兩組均放入200毫升河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪；②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次；乙組不加__作為_(kāi)_，其他培養(yǎng)條件__；③每2天換1/2的水，每天喂幾粒米飯；④觀察_____并填入下表；（2）請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：結(jié)論是___。后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（d）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（d）尾脫落的平均時(shí)間（d）尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）甲組47260.7乙組59371.3（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪？____。（4）要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是____。（填序號(hào)）①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來(lái)水（5）留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周?chē)沫h(huán)境保持一致。這說(shuō)明___。29．科學(xué)探究你經(jīng)常熬夜做作業(yè)嗎?那么熬夜會(huì)不會(huì)影響第二天學(xué)習(xí)時(shí)的反應(yīng)速度?為了探究這個(gè)問(wèn)題，某生物興趣小組的同學(xué)打算在暑假期間仿照課本用尺子“測(cè)定反應(yīng)速度”的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，手指捏住尺子的位置與尺子下端的距離越小，代表人的反應(yīng)速度越快。他們初步制訂計(jì)劃如下：請(qǐng)一位同學(xué)連續(xù)在三個(gè)晚間的三個(gè)不同時(shí)間段開(kāi)始入睡，第二天均在早晨6點(diǎn)30分起床，進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，利用休息時(shí)間進(jìn)行反應(yīng)速度的測(cè)定。以上為第一輪實(shí)驗(yàn)，之后再重復(fù)兩輪，計(jì)算出三輪實(shí)驗(yàn)中所得數(shù)據(jù)的平均值。每輪之間間隔三天，這三天之內(nèi)保持充足睡眠。他們?cè)O(shè)計(jì)的記錄表如下：睡眠充足睡眠較少|(zhì)睡眠過(guò)少（22點(diǎn)以前入睡）|（23-24點(diǎn)入睡）|（凌晨1點(diǎn)以后入睡）第一輪測(cè)定（cm）|第二輪測(cè)定（cm）|第三輪測(cè)定（cm）平均值（cm）請(qǐng)分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)被測(cè)同學(xué)看到尺子下落時(shí)，立即用手指去捏尺子，這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為_(kāi)_____，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做_______。（2）該興趣小組制訂的計(jì)劃尚不夠嚴(yán)密，請(qǐng)你為他們提出改進(jìn)建議（至少答出兩點(diǎn)）：_______（3）如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，預(yù)期結(jié)果應(yīng)是_______。（4）關(guān)于“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)，你還能提出哪些值得探究的問(wèn)題呢______？（至少提出兩個(gè)）30．請(qǐng)分析下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：2017年春節(jié)剛過(guò)，一股彌漫著禽流感的信息撲面而來(lái)，據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布：1月份全國(guó)感染H7N9的人數(shù)達(dá)到192人，79人死亡。5月19日，濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院也確認(rèn)一例H7N9禽流感病例。H7N9禽流感是通過(guò)接觸禽類而導(dǎo)致人感染，因此，禽流感成為蛋雞養(yǎng)殖業(yè)的克星，養(yǎng)雞市場(chǎng)迎來(lái)一片哀嚎。對(duì)于預(yù)防H7N9禽流感專家提出以下建議：①對(duì)患者進(jìn)行隔離治療；②勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生；③公共場(chǎng)所注意通風(fēng)透氣，噴灑消毒藥水；④經(jīng)常鍛煉身體，提高自身身體素質(zhì)等。（1）H7N9禽流感病毒是引起該傳染病的______。（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患禽流感的人屬于______。（3）上述專家提出的建議中，屬于切斷傳播途徑的是______（填序號(hào)），屬于保護(hù)易感者的是______（填序號(hào)）。（4）我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于______，可刺激人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)該傳染病的抵抗力。接種疫苗獲得的免疫屬于______免疫。31．材料：炭疽熱是由炭宜桿菌感染造成的，能引起皮膚潰瘍、焦痂和周?chē)M織的廣泛水腫。這種細(xì)菌易導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)病，尤其是食草反芻動(dòng)物（如牛、羊等）。當(dāng)動(dòng)物死亡后，炭疽桿菌形成芽孢，一旦炭疽桿菌芽孢進(jìn)入健康的生物體，它們會(huì)以驚人的速度呈幾何級(jí)數(shù)激增。（1）從上述材料我們可以推斷，引起炭疽熱的病原體是____，它的營(yíng)養(yǎng)方式是____。（2）“注射炭疽疫苗”可以有效預(yù)防此病，從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看這屬于____，從免疫角度來(lái)看，“注射炭疽疫苗”屬于____免疫，而注入的炭疽疫苗屬于____。（3）與酵母菌比較，炭疽桿菌在結(jié)構(gòu)上的最突出特點(diǎn)是_____。（4）在一般情況下炭疽桿菌可通過(guò)____方式進(jìn)行繁殖：在不良環(huán)境下，又可以形成____進(jìn)行休眠。

參考答案1、D【解題分析】

心臟的結(jié)構(gòu)，如圖：A左心房，B左心室，C右心房、D右心室，f、e房室瓣，a主動(dòng)脈，b肺動(dòng)脈，c肺靜脈，d上腔靜脈，g下腔靜脈?！绢}目詳解】A、a是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血，動(dòng)脈血管管壁較厚，彈性較大，血流速度最快，A正確。

B、心臟四個(gè)空腔中，B左心室的壁最厚，肌肉發(fā)達(dá)，收縮和舒張的能力最強(qiáng)，B正確。

C、心臟四個(gè)空腔中，A、B內(nèi)流動(dòng)脈血，C、D內(nèi)流靜脈血，C正確。

D、如果進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)，將血管g扎住，由血管d灌水，水會(huì)從血管b肺動(dòng)脈流出，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道心臟的結(jié)構(gòu)。2、A【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射、反射弧、簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別。解答時(shí)可以從反射、反射弧、簡(jiǎn)單反射、復(fù)雜反射的概念方面來(lái)切入。【題目詳解】A、從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處，瞳孔會(huì)變小，和“膝跳反射”，都是由具體刺激引起的條件反射，人與動(dòng)物共有，不是人類特有的反射，A錯(cuò)誤。B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。所以“從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處，瞳孔會(huì)變小”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，B正確。C、簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。瞳孔反射，與膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層一下的脊髓或腦干，因此該反射不需要大腦皮層的參與，C正確。D、瞳孔反射是人體對(duì)環(huán)境明暗變化（從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處）作出的一種反應(yīng)，D正確。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射、反射弧的概念和簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別。3、C【解題分析】

血液包括血漿和血細(xì)胞，而血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。據(jù)此答題?！绢}目詳解】血小板的主要功能是止血和加速凝血，A不符合題意；紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，B不符合題意；白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多，C符合題意；血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，D不符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能。4、C【解題分析】

類人猿可以使用自然工具，不會(huì)制造工具；人類可以制造并使用工具。【題目詳解】類人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)直立行走；而人類的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走，A不符合題意；類人猿沒(méi)有語(yǔ)言能力；人類具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力，B不符合題意；類人猿以樹(shù)棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，可以使用自然工具，不會(huì)制造工具；而人類不僅會(huì)使用工具，還會(huì)制造工具，因此它們都能使用工具，C符合題意；人類與現(xiàn)代類人猿腦的發(fā)育程度不同，但不是根本區(qū)別，D不符合題意。【題目點(diǎn)撥】回答此題的關(guān)鍵是明確人類和類人猿的區(qū)別。5、C【解題分析】試題分析：肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是肺的最大通氣量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是衡量肺的功能的重要標(biāo)志。考點(diǎn)：肺的結(jié)構(gòu)。6、D【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧。解答時(shí)可以從反射弧的概念和反射的神經(jīng)中樞方面來(lái)切入。【題目詳解】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。無(wú)意中手指被針刺了一下產(chǎn)生縮手反射，感受器發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)傳入神經(jīng)、脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到效應(yīng)器骨胳肌，骨骼肌如肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張，完成縮手；脊髓的神經(jīng)中樞還同時(shí)把神經(jīng)沖動(dòng)能經(jīng)過(guò)脊髓內(nèi)的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦的軀體感覺(jué)中樞，形成感覺(jué)疼痛，反射的路徑較遠(yuǎn)。因此是先縮手，后感到疼痛。

故選：D。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，而感覺(jué)的神經(jīng)中樞在大腦。7、C【解題分析】

人體有許多腺體，有的腺體有導(dǎo)管，分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出，這類腺體叫外分泌腺；有的腺體沒(méi)有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺?！绢}目詳解】激素是人體的內(nèi)分泌腺分泌的，在人體血液內(nèi)含量最少，只有幾毫克，但對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)?！绢}目點(diǎn)撥】這部分內(nèi)容在中考中時(shí)常出現(xiàn)，注意掌握，難度不大。8、A【解題分析】膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)，屬于非條件反射，A錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，B正確；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分，C正確；條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，D正確。9、B【解題分析】

原尿與血液的不同點(diǎn)，可以從腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和過(guò)濾特點(diǎn)方面來(lái)切入?！绢}目詳解】血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)，經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿。因此正常人的原尿與血液相比較，原尿中不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知腎小球的過(guò)濾作用不能過(guò)濾的成分和能過(guò)濾的成分。10、A【解題分析】試題分析：腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過(guò)器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過(guò)濾過(guò)屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿。當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒(méi)有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。故B、C、D錯(cuò)誤，A正確，故選A?？键c(diǎn)：尿的形成過(guò)程11、A【解題分析】

男性的主要生殖器官的睪丸，此外，男性生殖系統(tǒng)還有輸精管、精囊腺、前列腺、陰經(jīng)、陰囊等結(jié)構(gòu)。【題目詳解】A、睪丸的功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，A正確；B、輸精管的功能是輸送精子，輸送尿液的是輸尿管，B錯(cuò)誤；C、精囊腺和前列腺能分泌粘液，便于精子運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、附睪的功能是儲(chǔ)存精子，分泌雄性激素的是睪丸，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】理解掌握男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及各組成部分的功能是解答此題的關(guān)鍵。12、A【解題分析】

本題考查血液循環(huán)的途徑，包括體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織里的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房

肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，據(jù)此答題。【題目詳解】A、肌肉里的藥品，通過(guò)毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈和上、下腔靜脈的運(yùn)輸，首先到達(dá)心臟的右心房，A符合題意。

B、右心室里的血液來(lái)自右心房，后面連脈動(dòng)脈，把血液運(yùn)到肺，B不符合題意。

C、左心房連肺靜脈，肺靜脈把肺里的血液運(yùn)到左心房，C不符合題意。

D、左心室里的血液來(lái)自左心房，后面連主動(dòng)脈，把血液運(yùn)到全身各處，D不符合題意。13、D【解題分析】

血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，圖中1是紅細(xì)胞，白細(xì)胞是血細(xì)胞中數(shù)量最少、個(gè)體最大的，有細(xì)胞核，圖中2是白細(xì)胞，血小板是體積最小的血細(xì)胞，圖中3是血小板，4是血漿．【題目詳解】血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣，數(shù)量太少會(huì)得缺鐵性貧血，A不符合題意；白細(xì)胞主要功能是吞噬病菌和異物，具有防御和保護(hù)作用，當(dāng)人體患急性炎癥時(shí)，2白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加，B不符合題意；3血小板是體積最小的血細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞核，其主要功能是促進(jìn)止血、加速凝血．C不符合題意；成熟的紅細(xì)胞以及血小板都沒(méi)有細(xì)胞核，D符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考察血液的組成成分以及相應(yīng)的功能。14、B【解題分析】

淀粉在口腔中開(kāi)始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始消化，最終在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸?！绢}目詳解】淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開(kāi)始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程，解答此題的關(guān)鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的開(kāi)始消化的部位。15、C【解題分析】

（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過(guò)大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。。（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過(guò)小，或眼球前后徑過(guò)短，近處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼。遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯。?！绢}目詳解】學(xué)生近視眼的形成主要是由于長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生而造成的，如用眼過(guò)度或光線不好，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處的物體，這就形成了近視眼，可以配戴合適的凹透鏡加以矯正。因此，“學(xué)生近視的形成大多是由于長(zhǎng)期不注意用眼習(xí)慣，從而引起眼球的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化”，這個(gè)變化的結(jié)構(gòu)是晶狀體?？梢?jiàn)C正確。故選：C。【題目點(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法。16、A【解題分析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官?！绢}目詳解】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

故選：A【題目點(diǎn)撥】知道肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官是解題的關(guān)鍵。17、B【解題分析】試題分析：①甲狀腺?zèng)]有導(dǎo)管，①正確；②甲狀腺?zèng)]有導(dǎo)管，唾液腺有導(dǎo)管，②錯(cuò)誤；③甲狀腺能分泌甲狀腺激素，③正確；④甲狀腺分泌的甲狀腺激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，唾液腺分泌的唾液通過(guò)導(dǎo)管排出去，④錯(cuò)誤；⑤甲狀腺分泌的甲狀腺激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，⑤正確．可見(jiàn)B符合題意．故選B．考點(diǎn)：人體的主要內(nèi)分泌腺．18、A【解題分析】試題分析：當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣，是尊重遺忘規(guī)律的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮。A正確；時(shí)間抓得緊，不浪費(fèi)時(shí)間，也是好的學(xué)習(xí)方法，但“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”不是時(shí)間的利用問(wèn)題，B錯(cuò)誤；“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣，原理是強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮，與大腦的休息無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；有良好的作息制度，是指作息時(shí)間安排合理，D錯(cuò)誤。故B、C、D錯(cuò)誤，A正確，故選A?？键c(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健19、B【解題分析】

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等?！绢}目詳解】青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，因此青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是鰓、肺和皮膚。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的特征。20、B【解題分析】

口腔中有唾液淀粉酶能消化淀粉，胃中有胃蛋白酶能消化蛋白質(zhì)，小腸中有膽汁、腸液、胰液能消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪?！绢}目詳解】胃液內(nèi)的胃蛋白酶只能把蛋白質(zhì)初步消化為多肽，膠囊的成分是淀粉，胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用，因此將對(duì)胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中，膠囊會(huì)完好的進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，這樣可以減少對(duì)胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用，B正確。【題目點(diǎn)撥】三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化多以讀圖題的形式出現(xiàn)，是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。21、B【解題分析】

魚(yú)類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等。【題目詳解】魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形呈流線型，體表有黏液，可以減少水的阻力；②體表有鱗片，具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等；⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官。所以ACD都是與與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，而選項(xiàng)B身體分成頭部、軀干部和尾部不是魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，B錯(cuò)誤。所以答案選擇B?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。22、C【解題分析】

生物在進(jìn)行有性生殖時(shí)，要產(chǎn)生生殖細(xì)胞，常見(jiàn)的生殖細(xì)胞有：精子、卵細(xì)胞。精子和卵細(xì)胞融合后形成的受精卵是新生命的開(kāi)始。在人類中男性生殖細(xì)胞是精子，女性生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞。在植物動(dòng)物中雄性生殖細(xì)胞是精子，雌性生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞。【題目詳解】睪丸是男性主要的性器官，產(chǎn)生精子和分泌雌性激素，卵巢是女性主要的性器官，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。精子和內(nèi)生殖器分泌的粘液合成精液。睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。故選C.【題目點(diǎn)撥】解答此題需知精子是睪丸產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，卵細(xì)胞是卵巢產(chǎn)生的生殖細(xì)胞。23、D【解題分析】

達(dá)爾文認(rèn)為人類和類人猿有共同的祖先森林古猿，人類和類人猿是近親。最直接證據(jù)是化石。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)?！绢}目詳解】在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，人類起源于森林古猿，故A正確；化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石，所以古人類的化石，是研究人類起源問(wèn)題的直接證據(jù)，故B正確；達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，提出人類和類人猿有共同祖先是森林古猿，故C正確；在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，能使用工具，前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧，古猿慢慢的進(jìn)化成了人類，故D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查人類的起源和進(jìn)化。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人類的起源和進(jìn)化。24、D【解題分析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等構(gòu)成了尿液的成分，因此尿液中不含有的成分是葡萄糖，D正確。點(diǎn)睛：尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。25、A【解題分析】血紅蛋白特性：在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離，因此紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。26、（1）肺泡內(nèi)；動(dòng)脈；（2）D；左心室；（1）收縮；關(guān)閉；（4）2、4、1、1【解題分析】試題分析：此題考查心臟的結(jié)構(gòu)以及氣體交換的過(guò)程，識(shí)圖分析作答．解：（1）呼吸的全過(guò)程包括：肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過(guò)程；組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，共四個(gè)過(guò)程．因此，人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）、血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換），都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．經(jīng)過(guò)肺部的氣體交換后，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血，所以H處血液為動(dòng)脈血．（2）心臟有四個(gè)腔：B左心房、A右心房、D左心室、C右心室，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，因此心臟四腔的壁的厚薄是與其收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的，左心室是把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長(zhǎng)，與其功能相適應(yīng)，在心臟的四個(gè)腔中D左心室的壁最厚．（1）由圖中可以看出：血液從D左心室、C右心室經(jīng)動(dòng)脈流出，可以判斷心室收縮，把血液壓出．而A與C、B與D之間的房室瓣處于收縮狀態(tài)．（4）圖中G與2肺動(dòng)脈相連、H與4肺靜脈相連、J與1主動(dòng)脈相連、K與1上下腔靜脈相連．故答案為（1）肺泡內(nèi)；動(dòng)脈；（2）D；左心室；（1）收縮；關(guān)閉；（4）2、4、1、1．考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)；肺泡內(nèi)的氣體交換．27、饅頭變甜與牙（齒）的咀嚼有關(guān)嗎？[饅頭變甜與舌的攪拌有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液（的作用）有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎？饅頭變甜與唾液的消化作用有關(guān)嗎？饅頭為什么要變甜？]2毫升（mL）清水（口腔內(nèi)）牙（齒）的咀嚼淀粉在口腔中被唾液分解了饅頭變甜與唾液（的作用）[饅頭變甜與唾液的分泌、饅頭變甜與唾液的消化作用]有關(guān)【解題分析】

通過(guò)分析圖中中的相關(guān)信息可知，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲試管與乙試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；甲試管與丙試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉消化的促進(jìn)作用．【題目詳解】（1）該試驗(yàn)提出的問(wèn)題是：饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的消化作用有關(guān)嗎？（2）①在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量是指可被操縱的特定因素或條件；該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，甲試管與乙試管這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液．所以A處應(yīng)加入2ml清水．②實(shí)驗(yàn)中用刀細(xì)細(xì)切碎饅頭模擬的是牙齒的咀嚼。③將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，會(huì)變藍(lán)的是乙試管和丙試管，原因是甲試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍(lán)；乙試管里的清水對(duì)淀粉無(wú)作用，淀粉沒(méi)有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色；丙試管中的饅頭塊與唾液的接觸面積小，饅頭中的淀粉沒(méi)有被徹底分解，因此滴加碘液后仍然變藍(lán)色．④甲試管與乙試管這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液．結(jié)果甲不變藍(lán)，乙變藍(lán)．說(shuō)明唾液淀粉酶能消化淀粉．饅頭變甜與唾液（的作用）[饅頭變甜與唾液的分泌、饅頭變甜與唾液的消化作用]有關(guān)?！绢}目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．28、甲狀腺激素對(duì)照相同蝌蚪的發(fā)育情況甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育把蝌蚪放回大自然①④⑤生物能適應(yīng)環(huán)境【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！绢}目詳解】（1）①甲、乙兩組形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組，因此除變量---甲狀腺激素不同外，其它條件都應(yīng)該相同。②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要及時(shí)觀察記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況。（2）從表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時(shí)間要短于乙組，這說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育，由于生長(zhǎng)發(fā)育期短，甲組蝌蚪發(fā)育成的成蛙要小于乙組蝌蚪發(fā)育成的成蛙。（3）人與自然要和諧相處，青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物，實(shí)驗(yàn)完畢后要將蝌蚪放回大自然。（4）探究甲狀腺激素的促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用常用蝌蚪作實(shí)驗(yàn)材料，這是因?yàn)轵蝌降纳L(zhǎng)發(fā)育時(shí)間短，便于在短時(shí)間內(nèi)看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果；青蛙是變溫動(dòng)物，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持適宜的水溫，同時(shí)要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)，要用潔凈無(wú)污染的河水，不能用自來(lái)水，因?yàn)樽詠?lái)水中的氯對(duì)蝌蚪有害。（5）青蛙的體色與環(huán)境的顏色一致，這是保護(hù)色，是青蛙對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。【題目點(diǎn)撥】此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證了甲狀腺激素的作用和青蛙對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。29、反射反射弧應(yīng)該找多名學(xué)生，分別測(cè)不同學(xué)生的反應(yīng)速度；休息時(shí)間應(yīng)該選擇在相同的時(shí)間睡眠時(shí)間充足，反應(yīng)速度快；睡眠時(shí)間較少，反應(yīng)時(shí)間較快；睡眠時(shí)間過(guò)少，反應(yīng)時(shí)間最慢人的反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎？人的反應(yīng)速度與測(cè)試的尺子長(zhǎng)度有關(guān)嗎【解題分析】

探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【題目詳解】（1）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。（2）實(shí)驗(yàn)探究中，?？疾斓狞c(diǎn)在于對(duì)照實(shí)驗(yàn)、單一變量、重復(fù)性等。本實(shí)驗(yàn)中只選擇一個(gè)學(xué)生，測(cè)試人數(shù)過(guò)少，不能充分說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，違背實(shí)驗(yàn)的重復(fù)性原則；在測(cè)定反應(yīng)速度時(shí)，利用休息時(shí)間進(jìn)行測(cè)定，時(shí)間不同，違背單一變量原則。（3）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，預(yù)期結(jié)果應(yīng)是睡眠時(shí)間充足，反應(yīng)速度快；睡眠時(shí)間較少，反應(yīng)時(shí)間較快；睡眠時(shí)間過(guò)少，反應(yīng)時(shí)間最慢。（4）實(shí)驗(yàn)的自變量也可以是尺子的長(zhǎng)度、測(cè)試人員的性別等。于是提出問(wèn)題：人的反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎？人的反應(yīng)速度與測(cè)試的尺子長(zhǎng)度有關(guān)嗎？【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的步驟。30、病原體傳染源②③④抗原特異性【解題分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群