嶺南版小學(xué)美術(shù) 有趣的吊飾課件

嶺南版小學(xué)美術(shù)有趣的吊飾ppt課件contents目錄吊飾的起源與文化背景吊飾的制作材料與工具吊飾的設(shè)計(jì)思路與方法吊飾的制作步驟與技巧學(xué)生作品展示與評價(jià)吊飾的應(yīng)用與拓展吊飾的起源與文化背景01吊飾的起源吊飾起源于古代，最初是作為裝飾品掛在人們身上或室內(nèi)，以增添節(jié)日氣氛或表達(dá)某種情感。隨著時(shí)間的推移，吊飾逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，人們開始用各種材料和工藝制作吊飾，并賦予其不同的寓意和象征意義。0102吊飾的文化背景在西方，吊飾則常被用于圣誕節(jié)等節(jié)日，被視為家庭裝飾的一部分，寓意家庭團(tuán)聚和幸福。吊飾在不同國家和地區(qū)有著不同的文化背景和寓意。在中國，吊飾常常被視為吉祥、祝福的象征，常用于傳統(tǒng)節(jié)日和慶典活動。吊飾的制作材料多種多樣，包括紙張、布料、金屬、木材等。不同的材料和工藝制作出來的吊飾具有不同的特點(diǎn)和美感。常見的吊飾制作工藝包括剪紙、編織、雕刻、彩繪等，這些工藝在制作過程中相互結(jié)合，創(chuàng)造出豐富多彩的吊飾作品。吊飾的制作材料與工藝吊飾通常具有一定的寓意和象征意義，反映了人們對美好生活的向往和對幸福、吉祥的追求。在中國傳統(tǒng)文化中，常見的吊飾寓意包括吉祥如意、長壽健康、家族興旺等，這些寓意通過各種圖案和符號表達(dá)出來，如魚、蓮花、蝙蝠等。吊飾的寓意與象征意義吊飾的制作材料與工具02制作材料布料珠子、亮片棉布、麻布、絨布等。用于裝飾吊飾。紙類繩線其他彩色卡紙、宣紙、皺紋紙等。棉繩、麻繩、毛線等。紐扣、橡皮泥、顏料等。筆：用于繪畫或?qū)懽?。膠水、雙面膠：用于粘貼材料。剪刀：用于剪裁紙或布料。針線：用于縫合布料或繩子。尺子：用于繪制直線或形狀。制作工具0103020405吊飾的設(shè)計(jì)思路與方法03利用各種形狀和線條，設(shè)計(jì)出可愛的動物形象作為吊飾，如小熊、小狗、小貓等。動物造型植物造型物品造型以植物為靈感，設(shè)計(jì)出花朵、樹葉、果實(shí)等造型的吊飾，展現(xiàn)自然之美。將日常生活中的物品進(jìn)行創(chuàng)意改造，如鐘表、鑰匙扣、球類等，打造獨(dú)特的吊飾。030201吊飾的造型設(shè)計(jì)運(yùn)用對比鮮明的色彩，如紅與綠、藍(lán)與橙，營造出活潑、生動的視覺效果。對比色搭配選擇相近的顏色進(jìn)行搭配，如紅與橙、藍(lán)與綠，營造出和諧、溫暖的視覺效果。鄰近色搭配以一種顏色為主調(diào)，通過深淺、明暗的變化，打造簡約、干凈的視覺效果。單色搭配吊飾的色彩搭配

吊飾的材料選擇布藝材料利用各種質(zhì)地和圖案的布料，縫制或粘貼成吊飾，如布娃娃、布花等。紙質(zhì)材料利用彩色卡紙、瓦楞紙等，折疊或剪裁成各種造型，如紙鶴、紙星星等。塑料材料利用各種顏色的塑料片、管子等，通過拼接、編織成吊飾，如塑料花等。粘貼技巧學(xué)會使用雙面膠、熱熔膠等粘貼工具，將吊飾各部分牢固地組合在一起?？p制技巧掌握基本的縫紉技巧，如縫合、鎖邊等，使吊飾更加牢固耐用。編織技巧掌握基本的編織技巧，如平結(jié)、斜卷結(jié)等，使吊飾更具藝術(shù)感。吊飾的制作技巧吊飾的制作步驟與技巧04選擇適當(dāng)?shù)募垙?、顏料、剪刀、膠水等工具。吊飾的制作步驟準(zhǔn)備材料在紙上畫出吊飾的大致形狀和圖案。設(shè)計(jì)草圖根據(jù)草圖，使用剪刀將圖案剪下來。剪切在剪下的圖案上涂上喜歡的顏色。上色將圖案粘貼在吊飾的底板上，并使用膠水固定。粘貼添加其他裝飾元素，如珠子、亮片等，使吊飾更加精美。裝飾吊飾制作技巧鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的吊飾。教授孩子們?nèi)绾芜x擇合適的顏色搭配，使吊飾更加美觀。鍛煉孩子們的動手能力和精細(xì)操作能力。讓孩子們共同完成一個吊飾，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。創(chuàng)意設(shè)計(jì)色彩搭配精細(xì)操作團(tuán)隊(duì)合作學(xué)生作品展示與評價(jià)05展示制作過程通過圖片或視頻展示學(xué)生制作吊飾的過程，讓其他學(xué)生了解制作方法和技巧。展示學(xué)生個人特色在展示學(xué)生作品時(shí)，強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生的個人特色和創(chuàng)新點(diǎn)，鼓勵學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。展示學(xué)生制作的吊飾作品挑選出具有創(chuàng)意和藝術(shù)感的吊飾作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和交流。學(xué)生作品展示在評價(jià)學(xué)生作品時(shí)，制定明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意、技術(shù)難度、美觀程度等，以便學(xué)生們了解自己的不足和改進(jìn)方向。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確在評價(jià)過程中，以鼓勵和肯定為主，激發(fā)學(xué)生的自信心和創(chuàng)作熱情。鼓勵為主在肯定作品的同時(shí)，給出建設(shè)性的意見和建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作水平。提出建設(shè)性意見學(xué)生作品評價(jià)吊飾的應(yīng)用與拓展06隨著時(shí)間的推移，吊飾逐漸演變?yōu)槊耖g工藝品，成為人們生活中常見的裝飾品。不同地區(qū)和民族都有獨(dú)特的吊飾風(fēng)格，反映了當(dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)。吊飾起源于古代祭祀和宗教儀式，用于裝飾和祈福。吊飾的起源與歷史木質(zhì)、金屬、布藝、陶瓷等。按材質(zhì)分類動物、植物、人物、物品等。按造型分類色彩鮮艷、造型獨(dú)特、寓意吉祥。特點(diǎn)吊飾的種類與特點(diǎn)材料準(zhǔn)備設(shè)計(jì)草圖剪裁與拼貼裝飾與懸掛吊飾的制作方法01020304選擇合適的材質(zhì)和工具，如彩紙、珠子、綢帶等。根據(jù)主題和創(chuàng)意，畫出吊飾的草圖。按照草圖剪裁各種材料，進(jìn)行拼貼和組合。添加流蘇、珠子等裝飾物，完成吊飾的裝飾和懸掛部分。春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，人們會制作各種吊飾來增添節(jié)日氛圍。節(jié)日裝飾婚