信息獲取的一般過程 名師獲獎(jiǎng)

第二章信息獲取2.1信息獲取的一般過程閱讀分析——活動(dòng)一任務(wù)設(shè)置：(1)請同學(xué)們用自己的語言表述劉蕾是如何獲取周日天氣情況信息的。(2)寫出她獲取這個(gè)信息所有的可能途徑。劉蕾獲取第二天即周日郊區(qū)天氣情況信息

獲取周日郊區(qū)的天氣情況電視報(bào)紙電話網(wǎng)絡(luò)撥打12121查詢天氣晴好定位信息需求選擇信息來源確定信息獲取的方法評(píng)價(jià)信息獲取周日郊區(qū)的天氣情況電視報(bào)紙電話網(wǎng)絡(luò)撥打12121查詢天氣晴好不合適不合適合適不合適想知道什么從哪里得到具體方法途徑是否符合要求劉蕾獲取第二天即周日郊區(qū)天氣情況信息

由此可以概括出信息獲取的一般過程：信息獲取的一般過程剖析歸納4、評(píng)價(jià)信息1、定位信息需求2、選擇信息來源3、確定信息獲取方法調(diào)整W(When)W(Where)W(What)文獻(xiàn)口頭電子實(shí)物觀察法問卷調(diào)查法訪談法檢索法評(píng)價(jià)依據(jù)：先前確定的信息需求評(píng)價(jià)角度：數(shù)量適用性載體形式可信度時(shí)效實(shí)踐演練

——活動(dòng)二任務(wù)設(shè)置：(1)以鄰近4-5人組成一個(gè)小組。①定位一個(gè)信息需求；②選擇信息來源；③確定信息獲取方法，并獲取信息；④評(píng)價(jià)信息。(2)根據(jù)信息獲取情況填寫下表1?；顚W(xué)活用我的信息需求如何及時(shí)展示同學(xué)們所填的信息獲取情況表？可能的信息來源最終采用的方法對(duì)信息評(píng)價(jià)等級(jí)（A很好B好C一般D不合格）利用數(shù)字設(shè)備獲取信息知識(shí)鞏固河南電視臺(tái)的“梨園春”戲曲擂臺(tái)節(jié)目十分吸引觀眾。在節(jié)目中，評(píng)價(jià)某位選手名次的途徑有：專家打分、現(xiàn)場觀眾選擇、場外短信支持。這三者相加就是選手的得分，進(jìn)而分出名次等級(jí)。通過這個(gè)資料，不能說明的是()：A.信息的來源越全面，其結(jié)果越有說服力B.不同的信息來源可以相互補(bǔ)充，互相結(jié)合C.不同的信息來源能夠明顯地區(qū)分其優(yōu)劣D.信息技術(shù)的發(fā)展讓獲取信息的方法更多了C關(guān)鍵：評(píng)價(jià)信息要多一些獲取信息的渠道與方法；評(píng)價(jià)信息不能憑主觀臆斷，多客觀公正。

該檔節(jié)目對(duì)網(wǎng)絡(luò)流言進(jìn)行專業(yè)驗(yàn)證與權(quán)威實(shí)驗(yàn)。每期節(jié)目由脫口秀、真相視頻調(diào)查、現(xiàn)場真假實(shí)驗(yàn)、嘉賓猜真假游戲環(huán)節(jié)等構(gòu)成，用最幽默的語言講述最嚴(yán)肅的事件。《是真的嗎》推薦節(jié)目知識(shí)的一半就是知道在哪里去尋求它！一句名言祝同學(xué)們：

身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝合作?、俜闲?/p>