實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教科研工作總結(jié)范文

Word文檔實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教科研工作總結(jié)范文工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進(jìn)步，工作了一段時(shí)間，就要去好好的把過(guò)往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家整理的《試驗(yàn)學(xué)校的教科研工作總結(jié)范文》。

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校行政和上級(jí)訓(xùn)練科研部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我校教科室緊緊圍繞學(xué)校20xx-20xx年上半年的工作目標(biāo)，以課題討論為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，深化開(kāi)展各項(xiàng)課題討論，切實(shí)提高教科研工作實(shí)效，使教科研工作更好地為全面提高訓(xùn)練質(zhì)量服務(wù)，較好地完成了期初制定的工作目標(biāo)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、重視老師學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期我校連續(xù)大力實(shí)施百名老師讀書(shū)成長(zhǎng)行動(dòng)。學(xué)校向每位老師贈(zèng)閱了《訓(xùn)練才智從哪里來(lái)》等訓(xùn)練教學(xué)專著，同時(shí)要求老師仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期人均完成學(xué)習(xí)摘記6000多字。本學(xué)期我校連續(xù)仔細(xì)組織老師參與20xx-20xx年度非學(xué)歷遠(yuǎn)程訓(xùn)練，共有45名老師參與了非學(xué)歷遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，現(xiàn)大都已完成第一門(mén)課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的作業(yè)與。形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了廣闊老師的文化底蘊(yùn)，有效地促進(jìn)了他們自身的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校仔細(xì)組織中青年老師開(kāi)展研讀訓(xùn)練名著、專著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，初步形成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例的溝通、評(píng)比機(jī)制，樹(shù)立先進(jìn)典型，引領(lǐng)全體老師勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，樂(lè)觀爭(zhēng)當(dāng)一名學(xué)習(xí)型、科研型老師。本學(xué)期圍繞學(xué)校省十一·五規(guī)劃課題《老師課堂教學(xué)行為與學(xué)校生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化的實(shí)踐討論》開(kāi)展了討論成果的征集活動(dòng)，出刊了一期《探航》課題討論成果專輯。本學(xué)期我校開(kāi)展了新一批校級(jí)教學(xué)能手的申報(bào)評(píng)審工作，有7名老師被推舉為校級(jí)教學(xué)能手，同時(shí)我校還推舉了多名老師參與常熟市級(jí)骨干老師的申報(bào)評(píng)比，為青年老師的成長(zhǎng)搭建了很好的平臺(tái)

二、加強(qiáng)課題管理，提高討論實(shí)效。

學(xué)校教科室堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改、以課改提高質(zhì)量的工作思路，充分發(fā)揮訓(xùn)練科研對(duì)課程改革的促進(jìn)作用。留意親密課題與日常課堂教學(xué)的關(guān)系，使課題滲透于課堂，植根于課堂，以課堂教學(xué)改革的深化來(lái)擴(kuò)大課題討論的深度和廣度。同時(shí)樂(lè)觀改進(jìn)課題討論的策略與方法，使課題討論更具可操作性和實(shí)效性。

學(xué)校十一五主課題《陶行知訓(xùn)練思想與學(xué)校生自主學(xué)習(xí)力量培育的討論》是省陶研會(huì)十一五立項(xiàng)課題，本學(xué)期課題組依據(jù)課題討論方案，落實(shí)子課題討論任務(wù)，全面開(kāi)展討論工作。本學(xué)期重在樂(lè)觀組織老師在課堂教學(xué)中滲透課題討論，仔細(xì)開(kāi)展人人一堂實(shí)踐課的校本討論活動(dòng)，學(xué)校學(xué)陶師陶的氛圍更加濃郁。

4月11~12參與了在南通市召開(kāi)的省十一·五陶研課題討論工作會(huì)議，學(xué)校陶研課題試驗(yàn)中期報(bào)告在會(huì)議上作了書(shū)面溝通。

我校的省十一·五規(guī)劃課題《老師課堂教學(xué)行為與學(xué)校生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化的實(shí)踐討論》在上學(xué)期開(kāi)題論證的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步完善了課題討論方案，全面開(kāi)展討論，并對(duì)上一年度的討論工作準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，順當(dāng)通過(guò)了上級(jí)教科研部門(mén)對(duì)本課題的20xx年度檢查。在扎實(shí)開(kāi)展校本討論的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期的課題討論成果進(jìn)行了仔細(xì)的溝通和總結(jié)，出刊了一期《探航》學(xué)習(xí)方式課題討論成果專輯。

《營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)》和《中華經(jīng)典文化學(xué)習(xí)與青少年學(xué)習(xí)力量培育的討論》課題組全體成員仔細(xì)開(kāi)展討論，取得了較好的成果。結(jié)合蘇州市第四屆閱讀節(jié)，我校開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)觀摩等同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)主題活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)樂(lè)觀分子和先進(jìn)班級(jí)，學(xué)校還開(kāi)展了以我愛(ài)祖國(guó)媽媽為主題的慶祝建國(guó)六十周年校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，通過(guò)祖國(guó)真美妙書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽，祖國(guó)在我心中征文競(jìng)賽、我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng)，讓全校同學(xué)對(duì)祖國(guó)六十年來(lái)取得的巨大成就有了更深切的，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱，同時(shí)也讓讓孩子們的課余生活更加絢麗多彩，有效地拓寬了同學(xué)的學(xué)問(wèn)視野，培育了同學(xué)良好的讀書(shū)習(xí)慣。本學(xué)期中，我校共有20多篇同學(xué)在市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

學(xué)?！秾W(xué)校生健康訓(xùn)練途徑與方法的實(shí)踐討論》課題在前一階段討論的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重在途徑與方法的實(shí)踐與探究上，學(xué)校連續(xù)推舉一名老師參與了市訓(xùn)練局組織的心理健康訓(xùn)練老師崗位培訓(xùn)，學(xué)?，F(xiàn)有兼職心理老師4名，學(xué)校心理詢問(wèn)室正常開(kāi)放，為進(jìn)一步開(kāi)展心理課題討論奠定了良好的基礎(chǔ)。5月6日我校心理課題組長(zhǎng)顧利軍老師參與了在報(bào)慈學(xué)校進(jìn)行的市心理課題工作會(huì)議，將前一階段的課題討論工作在會(huì)議上進(jìn)行了溝通，得到了市教科室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的確定。6月份推舉8篇課題

討論論文參與了全國(guó)總課題組的心育成果評(píng)比。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推廣教科研成果。

1、本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè)和管理，各課題組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和組織下，都充分發(fā)揮了骨干老師的隊(duì)伍，尤其是市學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)能手的帶頭作用，鼓舞全體老師向他們學(xué)習(xí)、看齊，爭(zhēng)取讓更多的老師成為各級(jí)各類的骨干、優(yōu)秀老師，成為教科研工作的核心力氣。輔導(dǎo)組教學(xué)能手以上骨干老師仔細(xì)上好所擔(dān)當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)課、課題討論課，帶動(dòng)了全體老師樂(lè)觀參加各項(xiàng)課題討論活動(dòng)。3月31日，市教科室主任第三協(xié)作小組首次活動(dòng)在我校進(jìn)行，市教科室領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自全市各學(xué)校的近二十位教科室主任參與了這次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。大家圍繞我心目中的校本討論關(guān)鍵詞這一主題各抒己見(jiàn)，暢所欲言，溝通了自己及所在學(xué)校開(kāi)展校本討論方面的成果與存在的困惑，也為我校老師供應(yīng)了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、組織老師仔細(xì)撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，在市級(jí)以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)老師論文的數(shù)量有了進(jìn)一步提高。本學(xué)期共有二十多篇老師的教學(xué)論文在市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，近二十篇同學(xué)習(xí)作在市級(jí)以上各類競(jìng)賽中發(fā)表或獲獎(jiǎng)，教科研成果的質(zhì)量有了較大程度的提高。其中，陸曉紅老師的《登鸛鵲樓》教學(xué)設(shè)計(jì)、沈燕丹老師的《認(rèn)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)和顧利軍老師的《冬夜讀書(shū)示子聿》教學(xué)設(shè)計(jì)在省藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，張靜珠老師的《熟悉百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)在省藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；

徐科老師的論文《體育教學(xué)中同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)》在《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代》上發(fā)表，吳敏芳老師的論文《做數(shù)學(xué)，求進(jìn)展》和顧利軍老師的論文《學(xué)校生語(yǔ)言積累之我見(jiàn)》在《特色訓(xùn)練探究》上發(fā)表……本學(xué)期還組織學(xué)校老師的15篇教學(xué)論文參與了省第七屆新世紀(jì)園丁征文評(píng)比活動(dòng)。

以上是對(duì)本學(xué)期學(xué)校教科研工作的一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧，在新的學(xué)年中，我們將連續(xù)努力，力爭(zhēng)取得更好的成果。

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學(xué)校期末教科研工作總結(jié)

XX年7月11日下午，我校全體老師在會(huì)議室，進(jìn)行本學(xué)期別開(kāi)生面的教科研工作總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)會(huì)的主題是蛻變，代表的是我校老師在這一學(xué)年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)受了破繭—蛻變—成蝶的過(guò)程。

青年老師破繭成蝶

僅有四年教齡的雷x老師，圍繞真愛(ài)、博學(xué)、樂(lè)寫(xiě)，介紹其班主任情結(jié)形成過(guò)程，共享專業(yè)進(jìn)展心得。她以詳實(shí)案例，呈現(xiàn)自己與同學(xué)勤閱讀，常練筆的生命成長(zhǎng)歷程，使老師們深受震撼，體會(huì)力到為事，情到為詩(shī)的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能仔細(xì)完成工作；真情投入，可使工作布滿詩(shī)情畫(huà)意。

經(jīng)典訓(xùn)練初見(jiàn)成效

語(yǔ)文科組以數(shù)字故事的形式，從師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)這兩個(gè)方面，向全校師生展現(xiàn)了近期實(shí)施經(jīng)典訓(xùn)練工程取得的成效。同時(shí)，引導(dǎo)大家熟悉到，經(jīng)典訓(xùn)練，是對(duì)同學(xué)心靈成長(zhǎng)的守護(hù)與哺育，每位老師都有責(zé)任引導(dǎo)同學(xué)傳承經(jīng)典。

科研之花朵朵開(kāi)

以廣州市專項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人張x老師為代表，敘述了她近四年的科研成長(zhǎng)之路，并給老師們供應(yīng)了科學(xué)牢靠的tips：不會(huì)就問(wèn)，不懂就學(xué)；整合工作內(nèi)容，一舉多得；準(zhǔn)時(shí)記錄、收集、整理討論過(guò)程資料……

建模工程拉開(kāi)帷幕

廖紹華老師以介紹體育科組互動(dòng)·幫助式體操教學(xué)模式構(gòu)建過(guò)程的收獲與體會(huì)為例，展現(xiàn)了我校應(yīng)用課題討論成果，提升教學(xué)效益成效，給大家提示了今后的努力方向。

最終，王x副校長(zhǎng)在總結(jié)中以養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)水，種樹(shù)種根、育人養(yǎng)心提示我們，在工作中要以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，全情投入，坦誠(chéng)協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學(xué)以致用，努力成為深受歡迎的討論型老師。

上學(xué)期教科研工作總結(jié)范文

在20xx-20xx年度里，我校教科研工作在承繼去年閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)闊思路，創(chuàng)新、務(wù)實(shí)，科研工作取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、課題工作總結(jié)

1、新立項(xiàng)：

20xx年我校擔(dān)當(dāng)了省市級(jí)教科研課題12個(gè)，其中省級(jí)重點(diǎn)課題2個(gè)，鄭州一般課題xx個(gè)。

2、結(jié)題：省級(jí)課題《信息技術(shù)在農(nóng)村訓(xùn)練教學(xué)的應(yīng)用討論》結(jié)題，鄭州市課題《構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)》結(jié)題，并獲鄭州市二等獎(jiǎng)。鄭州市課題《古老的新密》編印為簡(jiǎn)明讀本，從校本課程走向社會(huì)，成為青少年了解新密歷史得通俗讀物。

鄭州市重點(diǎn)課題《構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)》勝利結(jié)題，并榮獲鄭州市重點(diǎn)課題二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為新密市、鄭州市德育工作先進(jìn)單位。

3、兩個(gè)鄭州市重點(diǎn)課題《同學(xué)心理問(wèn)題訓(xùn)練及對(duì)策》和《學(xué)校、家庭、社會(huì)訓(xùn)練全都性討論》進(jìn)展順當(dāng)，按要求分別召開(kāi)了開(kāi)題報(bào)告，按既定時(shí)間籌建了心理詢問(wèn)室，并投入使用，并樂(lè)觀進(jìn)行結(jié)題工作。

二、選修課工作：

20xx年開(kāi)設(shè)選修課19門(mén)23個(gè)班級(jí)，涉及老師近30名，同學(xué)1300余名。包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、音樂(lè)、美術(shù)、政治、歷史、民族器樂(lè)。勝利開(kāi)發(fā)了校本科程讀本。較去年相比，基本上以級(jí)段為單位組織，保證了選修課的有效進(jìn)行，滿意大多數(shù)同學(xué)的要求。

三、學(xué)科競(jìng)賽：

20xx年學(xué)科競(jìng)賽：

1、我校報(bào)名參賽人數(shù)1xx多人，有56人獲獎(jiǎng)，占二分之一多。獲獎(jiǎng)人數(shù)較多。其中獲省級(jí)獎(jiǎng)44人，鄭州市級(jí)獎(jiǎng)5人，新密市級(jí)8人。合計(jì)56人。

2、河南省級(jí)競(jìng)賽：高二數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)4人（樊瑞東、張敬堯、郭峰亮、劉廣華），高二物理全市獲獎(jiǎng)41人，我校占17人。高二化學(xué)一等獎(jiǎng)全市3人，我校1人（張偉強(qiáng)），二等獎(jiǎng)全市7人，我校4人；三等獎(jiǎng)全市xx人，我校4人；總計(jì)獲獎(jiǎng)9人占全市總數(shù)的一半。

3、鄭州市級(jí)競(jìng)賽：高一化學(xué)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)4人。高一數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)8人

4、在河南省第九屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽中，我校獲得學(xué)校組一等獎(jiǎng)，高中組一等獎(jiǎng)。

5、在新密市20xx-20xx年中學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練成果展現(xiàn)活動(dòng)中，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織一等獎(jiǎng)。有20多名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

6、在新密市20xx-20xx年中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我校的大型團(tuán)體操：騰飛的新密中學(xué)，獲得巨大勝利。受到教體局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和社會(huì)高度的評(píng)價(jià)。

四、論文管理

1、20xx年發(fā)表于各級(jí)各類報(bào)紙雜志的論文達(dá)23篇之多。其中有5篇發(fā)表于學(xué)科核心期刊。

2、論文河南省級(jí)獎(jiǎng)60篇，鄭州市級(jí)25篇，新密市級(jí)14篇。合計(jì)122篇。

五、教科研兩項(xiàng)舉措：

1、修訂制定教科研制度8個(gè)，其中為保證課題效果，學(xué)校實(shí)行課題領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、課題成員專人專題制、課題月例會(huì)制，制訂了《課題討論嘉獎(jiǎng)方法》等一系列的制度、措施標(biāo)志著我校教科研工作進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化深化討論階段。

2、對(duì)名師課題進(jìn)行了樂(lè)觀管理，以期達(dá)到因名師的帶動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)訓(xùn)練科研新局面。

六、幾點(diǎn)體會(huì)：

1、老師普遍都有教科研畏懼癥，一提到寫(xiě)論文，不是干脆不參與，就是任憑下載幾篇拼湊。質(zhì)量較低。

2、處于原生態(tài)狀態(tài)。老師們的論文幾乎就是閱歷的總結(jié)。缺乏訓(xùn)練理論的支持與滲透。

3、有閱歷，缺深究。一說(shuō)起詳細(xì)的教學(xué)實(shí)例，滔滔不絕，一說(shuō)寫(xiě)論文，馬上否定。

4、教科研氛圍不深厚，部分老師參加科研的樂(lè)觀性不高，詳細(xì)表現(xiàn)在對(duì)上級(jí)部門(mén)舉辦的各種論文大賽表現(xiàn)漠然，不定職稱不焦急，不行動(dòng)。

20xx-20xx年度，我校取得了肯定的成果，然而我們?cè)谛碌囊荒昀镆獦?shù)立起危機(jī)的意識(shí)、進(jìn)展的意識(shí)和領(lǐng)先的意識(shí)。以科研來(lái)創(chuàng)新我們的工作，再把我們的創(chuàng)新成果運(yùn)用于實(shí)踐，并促成其新的創(chuàng)新，通過(guò)這樣循環(huán)往復(fù)使我們的工作成螺旋狀上升態(tài)勢(shì)，這是我校教科研工作的使命和必由之路。

2022年度試驗(yàn)幼兒園教科研工作總結(jié)

隨著新年的即將到來(lái)，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。在教科研的工作方面，我們付出了許多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。依據(jù)本學(xué)期的教科研活動(dòng)支配，在本學(xué)期，我們開(kāi)展了定期的課題討論與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)閱歷溝通、集體說(shuō)、講、評(píng)課等活動(dòng)，還面對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了孩子們的才藝展現(xiàn)、公開(kāi)課、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了老師的專業(yè)水平和訓(xùn)練技能。下面我們從工作思路、課題討論、園內(nèi)常規(guī)教研、工作反思、下學(xué)期的主要工作五個(gè)方面總結(jié)一下。

一、本學(xué)期工作思路

1、依據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大，年輕老師大增，教學(xué)閱歷不足的現(xiàn)狀，制定符合實(shí)際工作的教科研方案，切實(shí)促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、通過(guò)系列活動(dòng)努力提升老師專業(yè)技能，開(kāi)展有效活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡進(jìn)展。

3、做好科研管理工作,對(duì)試驗(yàn)課題要依據(jù)試驗(yàn)方案仔細(xì)實(shí)施,定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成果展現(xiàn)等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T老師人人關(guān)懷課題、人人參加課題，樂(lè)觀建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好老師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。用省級(jí)課題討論的氛圍帶動(dòng)老師們的小課題討論，使小課題的討論成果服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)的工作。

二、課題討論方面：

本年度除了預(yù)備省級(jí)課題《幼兒園中的賞識(shí)訓(xùn)練》的結(jié)題工作，我們還將連續(xù)對(duì)德州市級(jí)課題《挖掘幼兒體育活動(dòng)中的嬉戲趣味性的討論》進(jìn)行深化討論。當(dāng)前，課題討論已經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作，無(wú)論是園級(jí)小課題討論還是省級(jí)課題討論，我們已經(jīng)有了肯定的閱歷。并且，我園的科研氛圍越來(lái)越深厚，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓老師們明確課題討論方案，明確討論要求，激勵(lì)老師主動(dòng)參加課題討論活動(dòng)。

三、園內(nèi)常規(guī)教研方面：

依據(jù)教科研工作的支配，每周六的上午，我們定為固定的教科研時(shí)間。期間我們進(jìn)行了大量的教科研工作。

1、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長(zhǎng)組織老師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了爭(zhēng)論、分析與調(diào)整，進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題方案，并依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不斷提高老師駕馭教材的力量。鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，把握新的訓(xùn)練教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的力量。

區(qū)域活動(dòng)是目前學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展的趨勢(shì)，也是我們幼兒園的一大弱項(xiàng)。九月份，幼兒園組織全園老師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng)，依據(jù)所學(xué)閱歷在本班級(jí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體老師的不斷努力，區(qū)域活動(dòng)已全面鋪開(kāi)。

2、基本功的訓(xùn)練：針對(duì)現(xiàn)有老師隊(duì)伍狀況，我們對(duì)老師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn)。本年度是繪畫(huà)基本功訓(xùn)練。我們以測(cè)評(píng)考試的方式督促老師進(jìn)行訓(xùn)練，從根本上提高老師的業(yè)務(wù)力量。我們還對(duì)老師的專業(yè)技能方面，特殊是說(shuō)課與講課進(jìn)行有效的培訓(xùn)，使年輕老師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高老師的教學(xué)基本力量。

（三）加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培育和討論，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。

我們把常規(guī)訓(xùn)練和培育幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，在日常的教研中，讓老師們進(jìn)行爭(zhēng)論和溝通，在討論的氛圍上加以非常重視。經(jīng)過(guò)本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測(cè)試，看得出效果特別好，家長(zhǎng)們也很滿足。我們讓老老師關(guān)心年輕老師提高班級(jí)管理力量，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長(zhǎng)放心和滿足。

四、反思

1、收獲：

隨著幼兒園對(duì)教科研工作的不斷重視，我園的教科研水平也越來(lái)越高。不同層次的老師，都有不同層次的課題討論，這對(duì)于自身的專業(yè)化進(jìn)展是很有好處的。幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不同于中學(xué)校的教科研