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PAGEPAGE3幼兒園中班主題教案?觀察形狀特征?含反思中班主題教案?觀察形狀特征?含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)孩子大膽地用語言表達，讓孩子知道石頭有各種顏色、形狀，知道石頭的主要特征，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園中班主題?觀察形狀特征?含反思教案吧?！净顒幽康摹?.讓孩子知道石頭有各種顏色、形狀，知道石頭的主要特征。2.激發(fā)孩子大膽地用語言表達。3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。【活動準備】各種各樣的石頭假設干?！净顒舆^程】1.教師引導觀察。請孩子圍坐在一起，中間放著石頭教師與孩子共同觀察，石頭是什么顏色的是什么形狀的鼓勵孩子積極地表達。發(fā)給孩子每人一塊石頭，用手摸一摸石頭是怎樣的把石頭扔在地上，看看怎么樣教師小結：石頭的顏色有的是黑的，有的是白的、還有的石頭上有花，很漂亮。有的石頭是尖尖的，還有圓的。石頭摸上去涼涼的、滑滑的。石頭很硬，不會摔碎。2.發(fā)揮想象并去尋找。教師問在哪里見過石頭請孩子發(fā)揮想象自由地說。讓家長與孩子一起到戶外去找一找石頭，并說一說找到石頭的顏色、形狀，對積極地參與尋找的孩子給予表揚?！净顒咏Y束】家長平時帶孩子出去玩時，可隨機地鼓勵孩子去仔細地觀察周圍的事物，激發(fā)孩子對來知事物的興趣。教學反思：在本次活動中也存在著缺乏：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。小百科：觀察，是有目的、有方案的知覺活動，是知覺的一種高級形式。觀，指看、聽等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺過程，是以視覺為主，融其他感覺為一體的綜合感知，而且觀察包含著積極的思維活動，因此稱之為知覺的高級形式。內容總結

〔1〕幼兒園中班主題教案?觀察形狀特征?含反思

中班主題教案?觀察形狀特征?含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)孩子大膽地用語言表達，讓孩子知道石頭有各種顏色、形狀，知道石頭的主要特征，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園中班主題?觀察形狀特征?含反思教案吧

〔2〕【活動目的】

1.讓孩子知道石

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