幼兒園中班語言活動《小猴賣圈》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE6幼兒園中班語言活動教案?小猴賣圈?含反思中班語言活動教案?小猴賣圈?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡故事，用完整的語言給別人講述故事，理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出小動物要的“o〞各表示什么，感知故事中小猴的形象特點，懂得做事要動腦筋，快來看看幼兒園中班語言活動?小猴賣圈?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出小動物要的o各表示什么。2、喜歡故事，用完整的語言給別人講述故事。3、感知故事中小猴的形象特點，懂得做事要動腦筋。4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。活動重難點：1、理解故事;2、懂得做事要動腦筋?；顒訙?zhǔn)備：故事?小猴賣圈?;ppt;活動過程：一、開始局部師：小朋友們好!看老師手里拿的是什么今天老師想帶著小朋友一起去小猴子的超市，猴子在它的超市里也發(fā)生了一件有趣的故事，到底是什么有趣的事情呢，你們想不想知道呢(想)下面請小朋友們和老師一起欣賞故事?小猴賣圈?。二、根本局部1、范讀：老師范讀故事(范讀前提出問題：都有哪些小動物來小猴子的超市買東西);2、幼兒自主答復(fù)(小兔、小貓);3、音頻指導(dǎo)：小朋友們聽得特別認(rèn)真，那你們有沒有聽清這些小動物要的這些圓圈是什么呢(幼兒答復(fù))現(xiàn)在請小朋友和老師再次欣賞故事。(音頻播放)4、討論：老師請小朋友們分組討論這些小動物要的這些圓圈是什么(老師到各組指導(dǎo))5、教師引導(dǎo)幼兒：請小朋友看著圖片把故事生動的表達一遍。6、情景表演：小朋友們，故事我們學(xué)完了，現(xiàn)在請小朋友們和老師一起來表演，誰愿意當(dāng)小猴子、兔子、鴨子(教師指導(dǎo)幼兒一起表演故事內(nèi)容，理解故事內(nèi)容)。三、結(jié)束局部小朋友們，小猴子為什么能想到這些小動物要的圓圈是什么呢(因為它動腦筋思考)對，我們小朋友要像小猴子一樣做一個善于思考的聰明孩子。四、活動延伸請小朋友回家把故事講給爸爸媽媽聽聽，讓他們猜猜這些圓圈代表的是什么故事：小猴賣圈小猴是百貨商店的售貨員，他很聰明，很會動腦筋。一天，店里來了4個顧客每人手里拿著一張紙片，每張紙片紙片上畫著一個omicron;(圓圈)。咦!這個omicron;是什么意思呢小猴摸摸腦袋想方法：噢，有方法了。小猴問小鴨：你買這個圓圈去干什么呀小鴨說：我要學(xué)游泳。小猴說知道了，給了小鴨一個大紙包。小鴨付了錢，快樂地走了。小猴問小貓：你為什么買圓圈小貓說：我想用它照著洗臉、梳頭。小猴又拿一個紙袋裝上東西給小貓，小貓看看，滿意地笑了，付了錢。小猴問小狗：你為什么買圓圈小狗舉起手中的鐵鉤子說：我的鐵鉤都有了，就差這個圈啦。小猴很快把一個東西裝入紙袋，賣給了小狗。小猴問小老虎：你為什么買圓圈小老虎說：瞧我腳上的新球鞋都有了，就等著它踢呢。小猴很快拿出一個紙袋裝上東西，丟給了小老虎，小老虎滿意的走了。最后輪到小兔，小兔說：媽媽說讓我用它當(dāng)早點。小猴拿出一個食品袋，裝了三四樣?xùn)|西賣給小兔，小兔一蹦一跳回家了?；顒臃此迹?綱要?中指出：教育活動內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的需要，又有利于長遠(yuǎn)開展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。本次活動，我認(rèn)為較好的有以下兩點值得總結(jié)：1、以幼兒興趣為出發(fā)點，選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容。本次活動，我以小猴賣圈為主線，貫穿始終，主題單一，內(nèi)容貼近幼兒生活，故事中的角色對話內(nèi)容淺顯易懂，便于幼兒學(xué)習(xí)理解和掌握。同時，活動以圈這樣一個幼兒常見的事物讓其展開豐富的聯(lián)想，為開展幼兒的想象和發(fā)散性思維能力提供了一個廣闊的空間。2、營造積極、寬松的師幼互動氣氛，深入有效地參與和引導(dǎo)。我們知道，幼兒認(rèn)知的顯著特點是通過他們的自身活動來發(fā)生與周圍環(huán)境的交互作用，從而獲得經(jīng)驗。正如皮亞杰所說：兒童獲取經(jīng)驗不是來源于物體本身，而是來源于對物體的操作和動作的內(nèi)化。為此，我通過讓幼兒玩一玩、看一看、聽一聽、講一講等活動讓幼兒主動、積極地去學(xué)習(xí)逐步擺脫學(xué)習(xí)中幼兒對教師的依賴和思維的惰性，進而把學(xué)習(xí)過程變?yōu)閹熒p方積極互動的良性循環(huán)過程，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。特別是續(xù)編故事環(huán)節(jié)整個過程，氣氛自由、寬松，老師沒有過多的干預(yù)，只是適時地導(dǎo)，真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。師與幼兒形成了良好、積極和互動關(guān)系，而孩子也在親歷表演過程這種有效互動中建構(gòu)了自己的知識經(jīng)驗，獲得學(xué)習(xí)及解決問題的方法。小百科：猴是無臀的，所以坐不住，善於變動，在社會上經(jīng)常換工作的以屬猴的最多，因為猴子有善變多計策狡猾偽善的天性，與古時代諸侯性質(zhì)很相近。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語言活動教案?小猴賣圈?含反思

中班語言活動教案?小猴賣圈?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡故事，用完整的語言給別人講述故事，理解故事內(nèi)容，能根