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文檔簡(jiǎn)介

蘇教版第八冊(cè)復(fù)習(xí)詞語(yǔ):

人類(lèi)的老師是誰(shuí)？自然界中的種種生物

自然界的種種生物真是人類(lèi)的好“老師”啊!

其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類(lèi)“老師”的生物何止魚(yú)類(lèi)一種。首尾呼應(yīng)

科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？梢哉f(shuō)，魚(yú)類(lèi)是人類(lèi)的“老師”。

魚(yú)兒（水中自由升降）潛水艇

用自己喜歡的方式分組自學(xué)課文3---6小節(jié)，找出課文中人類(lèi)的“老師”。提示：1.“老師”是誰(shuí)？

2.“老師”教給人類(lèi)什么？

3.人類(lèi)學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么？鳥(niǎo)兒（飛行原理）飛機(jī)蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飛機(jī)出示：

要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀！蒼蠅、蚊子、蜜蜂等（飛行特點(diǎn)）新式飛機(jī)

科學(xué)家從鳥(niǎo)兒身上學(xué)習(xí)了飛行原理，發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓、蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行特點(diǎn)，改良了飛機(jī)。鯨（流線(xiàn)體）航行速度快的輪船雞蛋殼（薄殼結(jié)構(gòu)）建筑物的屋頂出示：薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。袋鼠（會(huì)跳躍）越野汽車(chē)貝殼（外殼堅(jiān)固）坦克

你還知道哪些以生物為“老師”的事例？根據(jù)你搜集的資料說(shuō)一說(shuō)。蝙蝠——雷達(dá)蒼蠅——小型氣體分析儀螢火蟲(chóng)——人工冷光魚(yú)鰭——船槳鋸齒草——鋸子

練習(xí)153月13日一、連一連。魚(yú)兒飛機(jī)蝙蝠坦克鳥(niǎo)兒輪船雞蛋殼雷達(dá)袋鼠潛水艇貝殼人工冷光鯨越野車(chē)螢火蟲(chóng)某些建筑物的屋頂二、按課文填空。1.人類(lèi)的“老師”指的是（）。2.建筑師根據(jù)雞蛋（）的特點(diǎn)，

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