人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)5》課件_第1頁
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圓的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓、掌握?qǐng)A的特點(diǎn)、了解圓的各部分名稱。2.會(huì)用字母表示圓心、半徑、直徑，理解并掌握同圓（或等圓）中，半徑與直徑之間的關(guān)系。3.能正確熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作方法。4.培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、主動(dòng)探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。為什么硬幣、輪子都是圓形的？圓的認(rèn)識(shí)想知道為什么，就要好好學(xué)習(xí)這一課哦！正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓圓和我們以前學(xué)的平面圖形有什么不同呢？·O··直徑：通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。通常用字母d表示。d想一想，在一個(gè)圓內(nèi)能畫多少條直徑？·Or·半徑：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。通常用字母r表示。想一想，在一個(gè)圓內(nèi)能畫多少條半徑？o?drr想一想，直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？o?drrr想一想，直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？o?drrr想一想，直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？o?drrd=r+rd=2rr=d÷2直徑等于2倍的半徑，半徑是直徑的一半·O·O等圓的半徑相等，直徑相等想一想，兩個(gè)大小相等的圓，它們的半徑有什么關(guān)系呢？怎么才能畫出一個(gè)圓形呢？？？？oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？練習(xí)：練習(xí)：1判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)可以畫500條直徑。（2）所有的圓的直徑和半徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。2口答：r(米)d(米)()()()()√××√3選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線（4）用圓規(guī)畫一個(gè)直徑為4厘米的圓，圓規(guī)兩腳應(yīng)張開的距離的（）厘米

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