新教材2023版高中數(shù)學第六章導數(shù)及其應用6.2利用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)6.2.1導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性第2課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的應用課件新人教B版選擇性必修第三冊_第1頁
新教材2023版高中數(shù)學第六章導數(shù)及其應用6.2利用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)6.2.1導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性第2課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的應用課件新人教B版選擇性必修第三冊_第2頁
新教材2023版高中數(shù)學第六章導數(shù)及其應用6.2利用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)6.2.1導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性第2課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的應用課件新人教B版選擇性必修第三冊_第3頁
新教材2023版高中數(shù)學第六章導數(shù)及其應用6.2利用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)6.2.1導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性第2課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的應用課件新人教B版選擇性必修第三冊_第4頁
新教材2023版高中數(shù)學第六章導數(shù)及其應用6.2利用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)6.2.1導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性第2課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的應用課件新人教B版選擇性必修第三冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的應用新知初探·自主學習課堂探究·素養(yǎng)提升新知初探·自主學習基

1.已知函數(shù)f(x),g(x)對任意實數(shù)x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),且當x>0時,有f′(x)>0,g′(x)>0,則當x<0時,有(

)A.f′(x)>0,g′(x)>0B.f′(x)>0,g′(x)<0C.f′(x)<0,g′(x)>0D.f′(x)<0,g′(x)<0解析:由已知,得f(x)為奇函數(shù),g(x)為偶函數(shù).∵當x>0時,f′(x)>0,g′(x)>0,∴f(x),g(x)在(0,+∞)上均單調(diào)遞增,∴f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增,g(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞減,∴當x<0時,f′(x)>0,g′(x)<0.答案:B

答案:B

解析:f′(x)=x2-(2a+1)x+a2+a=[x-(a+1)](x-a),令f′(x)<0,得a<x<a+1,故f(x)的減區(qū)間是(a,a+1).答案:(a,a+1)

課堂探究·素養(yǎng)提升

方法歸納1.研究含參數(shù)的函數(shù)的單調(diào)性,要依據(jù)參數(shù)對不等式解集的影響進行分類討論.2.劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間時,要在函數(shù)的定義域內(nèi)討論,還要確定導數(shù)為0的點和函數(shù)的間斷點

已知函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)的取值范圍【思考探究】1.已知函數(shù)f(x)=x3-ax-1為單調(diào)遞增函數(shù),如何求實數(shù)a的取值范圍.[提示]由已知得f′(x)=3x2-a,因為f(x)在(-∞,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),所以f′(x)=3x2-a>0在(-∞,+∞)上恒成立,即a<3x2對x∈R恒成立,因為3x2≥0,所以只需a<0.又因為a=0時,f′(x)=3x2≥0,f(x)=x3-1在R上是增函數(shù),所以a≤0.

例2

已知關(guān)于x的函數(shù)y=x3-ax+b.(1)若函數(shù)y=x3-ax+b在(1,+∞)內(nèi)是增函數(shù),求a的取值范圍;【解析】

y′=3x2-a.(1)若函數(shù)y=x3-ax+b在(1,+∞)內(nèi)是增函數(shù).則y′=3x2-a≥0在x∈(1,+∞)時恒成立,即a≤3x2在x∈(1,+∞)時恒成立,則a≤(3x2)min.因為x>1,所以3x2>3.所以a≤3,即a的取值范圍是(-∞,3].(2)若函數(shù)y=x3-ax+b的一個單調(diào)遞增區(qū)間為(1,+∞),求a的值.

狀元隨筆(1)函數(shù)在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)是增函數(shù),則必有y′≥0在(1,+∞)上恒成立,由此即可求出a的取值范圍.(2)函數(shù)y的一個單調(diào)遞增區(qū)間為(1,+∞),即函數(shù)單調(diào)區(qū)間的端點值為1,由此可解得a的值.

方法歸納1.已知f(x)在區(qū)間(a,b)上的單調(diào)性,求參數(shù)范圍的方法(1)利用集合的包含關(guān)系處理f(x)在(a,b)上單調(diào)遞增(減)的問題,則區(qū)間(a,b)是相應單調(diào)區(qū)間的子集;(2)利用不等式的恒成立處理.可導函數(shù)f(x)在(a,b)上單調(diào)遞增(或單調(diào)遞減)的充要條件是f′(x)≥0(或f′(x)≤0)在(a,b)上恒成立,且f′(x)在(a,b)的任何子區(qū)間內(nèi)都不恒等于0,利用分離參數(shù)或函數(shù)性質(zhì)解出參數(shù)的取值范圍(一般可用不等式恒成立的理論求解),應注意參數(shù)的取值是f′(x)不恒等于0的參數(shù)的范圍,然后檢驗參數(shù)取“=”時是否滿足題意.2.若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上不單調(diào),則轉(zhuǎn)化為f′(x)=0在(a,b)上有解(需驗證解的兩側(cè)導數(shù)是否異號).

答案:

D(2)若函數(shù)y=x3-ax+b在(1,+∞)上不單調(diào),求a的取值范圍.

利用導數(shù)證明不等式例3

證明ex≥x+1≥sinx+1(x≥0).【證明】令f(x)=ex-x-1(x≥0),則f′(x)=ex-1≥0,∴f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,∴對任意x∈[0,+∞),有f(x)≥f(0),而f(0)=0,∴f(x)≥0,即ex≥x+1,令g(x)=x-sinx(x≥0),g′(x)=1-cosx≥0,∴g(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,∴g(x)≥g(0),即x-sinx≥0,∴x+1≥sinx+1(x≥0).綜上,ex≥x+1≥sinx+1(x≥1).方法歸納用導數(shù)證明不等式f(x)>g(x)的一般步驟(1)構(gòu)造函數(shù)F(x)=f(x)-g(x),x∈[a,b].(2)證明F′(x)=f′(x)-g′(x)≥0,且F(a)>0.(3)依(2)知函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)在[a,b]上是單調(diào)增函數(shù),故f(x)-g(x)>0,即f(x)>g(x).這是因為F(x)≥F(a)>0,即f(x)-g(x)≥f(a)-g(a)>0.跟蹤訓練3

證明不等式lnx≤x-1.

教材反思1.牢記利用導數(shù)法解決取值范圍問題的2個基本思路(1)將問題轉(zhuǎn)化為不等式在某區(qū)間上的恒成立問題,即f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立,再利用分離參數(shù)或函數(shù)性質(zhì)求解參數(shù)范圍,然后檢驗參數(shù)取“=”時是否滿足題意;(2)先令f′(x)>0(或f′(x)<0),求出參數(shù)的取值范圍后,再驗證參數(shù)取“=”時f(x)是否滿足題意.2.掌握恒成立問題的重要思路利用函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)的取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論