中學(xué)“半天無(wú)課教研日”活動(dòng)實(shí)施方案

XXXX中學(xué)“半天無(wú)課教研日”活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，開(kāi)展基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教與學(xué)的研究，進(jìn)一步研究新課標(biāo)，聚焦新中考，深耕新課堂，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向高效課堂要質(zhì)量，持續(xù)提高育人質(zhì)量和辦學(xué)水平，經(jīng)研究，學(xué)校決定從本學(xué)年開(kāi)始，持續(xù)開(kāi)展“半天無(wú)課教研日”活動(dòng)。一、教研目標(biāo)以區(qū)教體局教育教學(xué)教研工作要求為指導(dǎo)，開(kāi)展基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教與學(xué)的研究，聚焦校本教研，深化面向新中考的教學(xué)研究，深化面向新課堂的集體備課，構(gòu)建面向全體學(xué)生的高效課堂，為提升教育教學(xué)教研質(zhì)量，培養(yǎng)更多更優(yōu)的學(xué)生而努力。二、教研時(shí)間按照區(qū)教體局教育教學(xué)研究中心規(guī)定，語(yǔ)文周二下午，數(shù)學(xué)周三下午，英語(yǔ)周四下午，每周舉行一次；物理周四上午，化學(xué)周五上午，政治、歷史、生物、地理，避開(kāi)以上時(shí)間自行安排，每?jī)芍芘e行一次；有特殊要求時(shí)，另行安排。三、教研形式以級(jí)部學(xué)科備課組為單位組織活動(dòng)（見(jiàn)附件）；有特殊要求時(shí)，以學(xué)校教研組或以片區(qū)教研組為單位組織活動(dòng)（見(jiàn)附件）。四、教研流程（不少于3課時(shí)）第一階段：常態(tài)示范課展示。地點(diǎn)為錄播教室或任科教室，包組領(lǐng)導(dǎo)組織組內(nèi)全體成員聽(tīng)課，聽(tīng)課做好記錄。聽(tīng)課安排由級(jí)部進(jìn)行周前安排，并提前發(fā)布相關(guān)群。第二階段：集體備課。相關(guān)組長(zhǎng)牽頭抓總，包組領(lǐng)導(dǎo)參加，組長(zhǎng)主持，組內(nèi)成員全員參與。一是主講人對(duì)所講示范課進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)重難點(diǎn)、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)思路、說(shuō)步驟、說(shuō)訓(xùn)練、說(shuō)板書(shū)、說(shuō)作業(yè)、說(shuō)總結(jié)、說(shuō)效果、說(shuō)反思等；二是全體成員進(jìn)行評(píng)課，評(píng)教師、評(píng)學(xué)生、評(píng)目標(biāo)、評(píng)內(nèi)容、評(píng)方法、評(píng)程序、評(píng)訓(xùn)練、評(píng)板書(shū)、評(píng)效果達(dá)成等，逐人發(fā)言，總結(jié)課堂優(yōu)點(diǎn)與不足，針對(duì)不足進(jìn)行磨課，研討改進(jìn)措施等；三是組長(zhǎng)總結(jié)前段教育教學(xué)情況，安排后續(xù)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，全體成員圍繞近期目標(biāo)任務(wù)，研究新課標(biāo)，研究新方向，研究新計(jì)劃，根據(jù)時(shí)間、節(jié)點(diǎn)、學(xué)情，共同研究確定好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，落實(shí)備課、上課、聽(tīng)課、考試、作業(yè)等常規(guī)要求，做到精準(zhǔn)備課，精心上課，精選作業(yè)，做到進(jìn)度統(tǒng)一、教案統(tǒng)一、課件統(tǒng)一、檢測(cè)統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一等；四是包組領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，明確工作要求。第三階段：每名教師進(jìn)行二次備課。落實(shí)集體備課要求，固化相關(guān)內(nèi)容，為呈現(xiàn)高效課堂做好精心準(zhǔn)備，參會(huì)人員做好活動(dòng)記錄等。五、教研保障學(xué)校成立教育教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組（見(jiàn)附件），加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。以教學(xué)管理部為責(zé)任處室，加強(qiáng)校部頂層設(shè)計(jì)。以級(jí)部主任包組為落實(shí)主體，加強(qiáng)級(jí)部學(xué)科探索。領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)人員每周不定科目參加兩次及以上相關(guān)學(xué)科活動(dòng)，加強(qiáng)調(diào)研，跟進(jìn)指導(dǎo)，逐步完善，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保教育教學(xué)教研工作落實(shí)落地，最終讓教研蔚然成風(fēng)，形成有影響力的學(xué)校辦學(xué)品牌。

附件：1.教育教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組

長(zhǎng)

XXX

成

員

XXX2.教育教學(xué)