觸動心靈的人和事2022.8.25

寫觸動心靈的人和事苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸

寫作平淡的原因缺乏對生活的敏感缺乏感恩的心如何寫出觸動心靈的人和事發(fā)掘感動點－－抓住細節(jié)提煉素材－－發(fā)掘主題，深化意蘊它為什么觸動你你從中受到了什么啟發(fā)【策略解讀】情：人與事：理：

1．事要真。2．情要真。

3．情要美。4．情要濃。具體形象生動情理真理哲理情：

1．事要真感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需要事情“真”。而真實的事情不僅僅是作者的所見所聞和親身經(jīng)歷，它還包括作者的所想，只要符合“四此”——此時、此地、此人、能為此事，就可以視為“真”。題材“假冒偽劣”，其蘊含或者引發(fā)的情感常常是虛假的；題材真實自然，情感也容易為人所認可。“父母雙亡”，“父母離婚”，庸俗的虛構，明顯的虛假，其情感自然令人質(zhì)疑。情：

2．情要真要抒發(fā)有真切體驗的情感。中學生生活閱歷、情感閱歷都不太豐富，因此，在可以有多種選擇的情況下，如果不是真正的有感而發(fā)，一般很難寫出真情。特別是在考場作文中，無論命題怎樣寬泛，都要在規(guī)定的情境中作文，這時大多數(shù)情況是“為文造情”，弄不好就會矯揉造作，貽笑大方。矯揉造作的虛情假意，絕不可能打動讀者的心靈。情：

3．情要美生活中有形形色色的人，人的思想境界、審美情趣也是形形色色的。作者抒發(fā)的感情，迎合哪些品類的趣味，誘發(fā)人性人情中哪一種因素，也有高雅粗俗之分。一般說來，即使面對同一景物，由于作者的個性素質(zhì)和心境不同，他們的感受也不可能一樣。千萬不要以為只要是真情實感就可以入文。應當知道，只有高尚的真情實感，才能產(chǎn)生強烈的共鳴。因此，要達到“以情動人”的效果，所抒之情必須符合真善美的人性定位。情：

4．情要濃。

濃烈深摯的情感來源于主體深刻的體驗。這就告訴我們，作文選材要選那些自己融入其中的、自己被深深感動了的材料，只有自己先感動了，才能感動別人。文學大師福樓拜在創(chuàng)作《包法利夫人》時，有一個朋友去看望他，敲幾次門，都沒人回應。這位朋友推門一看，發(fā)現(xiàn)他正坐在地上痛哭流涕，傷心異常。一問，才得知他寫到包法利夫人死了，悲痛不能自已。大凡偉大的作品，都是作者自己濃烈感情的結晶。推及到高考，大凡高分作文，都是考生濃烈感情的結晶。讀讀、想想

品讀范文學習寫法例文：我竟然是個“賊”

你憂愁地望著鏡子里的頭發(fā)，你知道是誰偷走了里面的黑嗎?你焦慮的摸著臉上的皮肉，你明白是誰偷走了里面的紅嗎?

你的背開始彎曲，像一棵彎柳，你知道是誰在那里撐了一張弓嗎?你口中的痰越來越多，每天呼啦呼啦，你明白是誰在你的喉嚨里架起了風箱?

是你的兒子，一個不孝的兒子，一個整天對你撒謊，毫無誠信可言的兒子！

你日漸衰老，眼見你青絲變成白發(fā)，我卻一直視它為生命在時間軸上的延續(xù)。后來我才發(fā)現(xiàn)，是你對兒子的誠信使你更加衰老，而我對你的誠信卻早已被我偷掉、賣掉，我竟然是個賊！你總是望子成龍，“兒子，我相信你的實力”之類的話不知在我耳邊回響過多少次。你下班歸來，看著剛剛坐在寫字臺前的我，說：“兒子，休息一會兒，放松一下，別太累?！倍銋s不知，兒子剛剛伴著“影視頻道”享受了半個上午，不信你去摸一摸，那電視機還是熱的。而你卻從來沒去摸過，因為有你對我的信。而我也未曾懊悔過，因為我已偷賣了我對你的誠。于是，你更加倍地努力工作，因為兒子騙得你高興；于是你的臉又蒼白了許多；于是我更像是一個賊。

我翻看著桌子上的日記本，忽然發(fā)現(xiàn)有一頁似被抹過，我開始懷疑是你偷看了我的秘密，于是我對你大聲吆喝。你無話可說，你的背又開始彎駝，當我哈哈大笑慶賀找到“真兇”，弟弟卻說是他自己翻過的。我無言，你無語，失去的誠信成為了一道隔閡。而我卻深知，這不是你的錯，是我這個“賊”的本色。今天，我又被你送進了考場，你依舊說：“兒子，我相信你！”而這次我卻誠實地說：“我會盡力的。”于是我在這個“牢里”寫下了一篇自白書，一封檢討，一章懺悔錄。我只想找回失去的誠信，去彌補我的過錯，我不想再是一個賊，永遠不想！

15分鐘鈴剛剛響過，我似乎看見了你站在門口，還有那期待的目光。

可你知否，兒子從這里走出去的剎那，已經(jīng)不再是一個賊。

而以前失去的誠信，也許永遠是赤字，一輩子也還不上。解析：本文的突出特點感情真摯。作者以自責的方式，對父親傾訴，找到了很好的情感宣泄之口，表達了深深的懊悔之情。大量“你”“我”的出現(xiàn)，仿佛使情感的交流更直接、更容易；文章的結尾，突起感情高潮，具有深切的感人力量。以情感人，打動了閱卷者，博得了理想的分數(shù)。

人與事：事件情節(jié)完整人物形象生動馬路上過來一輛小車寧靜的馬路上，吱呀吱呀地過來了一輛黃色小車。我接過試卷，50分！我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷，一個刺眼痛心的50分！我只覺得腦中轟隆轟隆的，真不知道自己是如何走回座位的。策略之一——加強擴句，充分運用修飾語，將人、事、物形象化、具體化《媽媽的汗珠》：烈日下，田野里，母親揮動著鋤頭，在她老人家那黑黑的面頰上，滾動著許多細密而晶瑩的小汗珠。漸漸地，這些小汗珠匯集成一顆豆粒般大的汗珠順著布滿皺紋的臉頰往下淌，淌到下巴上掛了片刻，閃閃欲墜。這一刻的汗珠在陽光照耀下，是那樣晶瑩璀璨，銀光四射。然而瞬間又落了下去，滴進腳下那片熱土，激起一片小小的煙霧。

策略之二：比一比兩段話的表達效果，說一說為什么會有這個效果。我剛踏進教室，教室里立刻靜下來，大家都看著我，好象不認識我似的。

我剛踏進教室，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲，幾十道帶著問號的目光像探照燈一樣向我直射而來，這些目光古怪而陌生，仿佛他們盯著的不是一個朝夕相處的同學，而是動物園里新來的什么珍惜動物似的?？磧啥瓮瑢W的作文

雪花徐徐地飄著，好似那許許多多穿著白色紗裙的小精靈，伴著天空的仙樂，在空中輕盈地飄舞、旋轉(zhuǎn)，每一片晶瑩的雪花都做著同樣一個夢，一個關于春天的夢。隨著“砰”的一聲，漆黑的夜幕上空，突然開放了一朵絢麗的彩花，我們也不甘示弱，操起“家伙”，馬上點火，出膛的花骨朵在天空中迅速綻放，一時間，天空被點綴得五彩繽紛。今夜的鄉(xiāng)村是不會合眼了，它們一定在凝望、在欣賞、在聆聽。策略之二——巧用修辭，增強作文語言的感染力策略之三：閱讀下面一段話，想一想，可以通過什么辦法使這段文字更生動形象？……我病了，感冒，發(fā)熱，出冷汗，醫(yī)生讓我在宿舍休息……迷迷糊糊正睡著，同學們進來了，有的幫我倒水、拿藥，有的遞給我一只水果，不一會，生活指導老師來了，他給我端來了一碗雞蛋……看著大家為我忙碌，我的心里激動極了……——摘自某同學的周記《這里充滿了愛》語言描寫——顯示愛動作描寫——滲透愛心理描寫——感受愛環(huán)境描寫——渲染愛

這里充滿了愛策略之三——穿插描寫，使行文生動，血肉豐滿。

同伴一陣風似地卷進寢室，朝我做個鬼臉：“喂，你的信，要嗎？”我漫不經(jīng)心地瞟一眼信封：是他？心禁不住一陣狂跳?！岸愕揭贿叒氉孕蕾p去吧！”同伴眨巴著詭秘的眼。我有些語無倫次：“別大驚小怪……”

僻靜處，我卻覺得這信有千斤重，怎么也不敢拆。到底拆開了。平淡的問候，平淡的祝愿，莫名的緊迫感頓時煙消云散。又回到同伴中間，我把信一揚：“誰想知道秘密，給！”奇怪，要求看信的頃刻“降溫”了，興致一下轉(zhuǎn)移到那枚別致的郵票上?！锻摹?/p>

奶奶坐在桌邊，正端著一碗冒著熱氣的米湯送到嘴邊，小孫子倚在她的膝上，靜靜的望著她。小孫子看奶奶輕輕的呷了一口，便問：“奶奶，好喝嗎？”奶奶皺了一下眉頭，米湯怎么是咸的？她把碗慢慢擱在旁邊的桌子上，然后伸出干瘦的手緊緊握住小孫子凍得發(fā)紫的手。“好喝！好喝！乖孩子。”她說的是違心的話，臉上顯出欣慰的笑容。剛五歲的小孫子就知道給她端飯，面對這可愛的小孫子，老人怎忍心說不好喝呢？歪著腦袋的小孫子聽奶奶這么一說，不禁咧嘴笑了。

“奶奶，到吃午飯時，我一定再往你碗里多放點鹽。”奶奶一愣，微笑嗔怪道：“你給我放這么多鹽，想咸死我呀？”小孫子兩道淡淡的眉毛向上一挑，眨著晶亮的眼睛說：“媽媽昨天說，咱家就你一個吃咸飯。剛才我給你端飯時，就偷偷放了一把鹽?！彼查g，奶奶臉上的笑容消失了，仿佛呆了一般，僵僵的坐在那里，淚水從凹陷的眼窩里流了出來。爸爸瞅了媽媽一眼，媽媽的臉紅啦。啟示：添加細節(jié)

情趣盎然，性格鮮明↓《茶葉蛋》

每每路過宿舍樓邊那賣茶葉蛋的小攤，心中總有一股澀澀的味兒。雖然，那茶葉蛋煮得好香，釅釅的。記得大姐將上大學那年，我上小學二年級，對大姐羨慕得近乎嫉妒，因為她將獨占那幾個溢滿香味的茶葉蛋。臨行前，媽拿出她帶著體溫的小布錢袋。那碎花布袋里曾藏過我多少的童趣呀，麻花串、鉛筆盒、小鞭炮……而今天媽用那小布袋里的寶貝換來了幾個雞蛋，好大好大的。在童年的我心中，它們真是一筆巨大的財富。

夜晚的廚房，昏黃昏黃的，媽忙碌的身影，小砂鍋里飄來的香味……我挨近媽身邊嚷著要吃一個。媽攏攏額前的散發(fā)，哄著我說：“乖，別鬧，哪天牛牛上了大學，媽一定給你煮一大鍋茶葉蛋?！碑斎唬@個遙遠得近乎幻影的許諾并不能打動一個孩子的心。我依舊不依不饒地哭鬧著：“不嘛，媽，我就吃一個，一個最小最小的。”而媽卻哭了：“牛牛，聽話，?。〗o姐吃，哪天你考上了……”最終，媽還是把全部的茶葉蛋塞進了大姐那磨得發(fā)白的綠書包里。

第二天，大姐走了。她偷偷地把一個最大的茶葉蛋悄悄地留給了我。直到很久以后，我才知道，那幾個茶葉蛋竟是大姐從家到北京途中的全部食物。打那時起，茶葉蛋成了幼年時憧憬的一個夢。物換星移，十年寒窗，酸甜苦辣。而今我已經(jīng)是繼大姐后的第二位大學生了，臨上學前的那個晚上，全家都忙著為我打點行裝。易拉罐、火腿腸、高級奶粉擠滿了精制的旅行皮箱，牛肉干、開心果堆得手提袋直冒尖。媽一邊忙一邊問：“牛牛，看還缺點啥？”我沉默了：“媽，給我煮幾個茶葉蛋吧！”“茶葉蛋？”他們都很驚訝，而我卻哭了。策略之（四）：賦予深意小中見大，激濁揚清

假、惡、丑真、善、美↙↘高考例文：父親，我愛你！尊敬的父親：

父親，當我以這兩個有些沉重的字稱呼你時，我的心更加沉重；在這安靜的考場，想到了你，以這樣的形式寫信給您，我想哭。

曾經(jīng)，當媽媽還在時，你是那樣的健朗。在我心中，你是我的偶像，我時時為你感到自豪。從媽媽幸福的眼眸里，我知道了你是媽媽一生的依靠。而你，確實是那一把傘，風雨里為我們擋去潮濕；烈日下為我們遮去酷暑。您，我的父親，媽媽的依靠，我的偶像。

還記得嗎？曾經(jīng)我們的家是那樣的窮，媽媽在家?guī)Ш⒆?，你一人在外面風里來雨里去，每月拿著那一點微薄的工資糊家，可你從無厭倦。那日，你下崗了。媽媽一人坐在沙發(fā)上垂淚，她不知道以后家里的日子要怎樣過下去，不知道以后的路怎樣熬下去。父親，我親愛的父親，你走到媽媽面前，握著媽媽的手，一字一句地說：“鳳啊！別哭，天塌下來我頂著，我一個堂堂男子漢，難道連個家都養(yǎng)不活！”是的，以后的日子，你早出晚歸，靠著健康的體魄和別人一些微薄的資助，你重新開始，向人心險惡的商海中摸爬滾打，不知疲憊。每次看到你熬紅的雙眼，蒼老的面容，日益增多的白發(fā)，媽媽眼里總是蓄著淚水，而我總是一次次告訴自己，長大后要像父親一樣有出息。

那年，陽光和暖，你將你一年辛苦賺來的錢放到母親手里，告訴母親：“鳳，你以后和孩子有好日子過了?！蹦赣H一面點頭一面淚落如珠，而你也哭了，當你把臉別到一邊時，我告訴自己：父親，即使你一無所有，但只要有你，我們依然活得快樂，父親，我親愛的父親。

那天，天氣陰冷，像今天。媽媽在艱難地支撐了半年后，終被那可恨的病魔奪去了生命。那天，你眼睛紅腫，衣服單薄，我一時覺得你蒼老了許多，像一棵茁壯的樹突然被人一下子砍倒。那晚，你告訴我，孩子，以后的路你要自己走了，父親，為什么要告訴我這些，為什么？

多少個夜晚，我坐在家門口等你，而你總是醉醺醺地回家，對于流淚的我，你卻似乎已看不見。別人說你會打麻將了，我吃驚，當終于在一天幫你洗衣服，看到那個欠條時，我信了。又有人說，你會跟村里的幾個人去抽一種很特別的煙時，我呆了，連眼淚都落不下來了。父親，我親愛的父親，告訴我，這不是真的，我不愿失去母親后，再失去一個健全的父親，我永遠不愿自己變成一個孤兒。

母親，如果你在天堂里，能看到我們，那你告訴父親：“即使是已沒有了我，但也并不等于失去了一切，這一些困難與曾經(jīng)艱苦的日子相比，這又算得了什么？”父親，知道嗎，這點挫折，算不了什么，即使失去，我們也可在人間為母親祝福，母親希望我們過得好，能為我們頂起生活的一片藍天，一片希望。父親，我愛你，從頭開始，母親為我們祝福，我永遠不愿失去你！

此致

敬禮 女兒

如何寫好記敘文1、攝取生活中的人和事。2、