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二年級數學上冊（RJ）教學課件第1課時認識厘米第1單元長度單位脫口算4520=636=2720=569=7016=8710=387=438=7220=5430=3820=1760=857=657=195=1610=6420=3510=344=836=457=在古代，人們經常用自己的身體的某個部位作為測量單位，如胳膊、腳掌、手掌，來測量物體的長度。但是人的個體不同，相同部位大小也不一樣，測量結果可能有區(qū)別。一、創(chuàng)設情景，新知導入1一、創(chuàng)設情景，新知導入二、探究新知量的都是課桌的長，為什么量的結果不一樣呢？小朋友的一拃要比大人的一拃短，所以測量出來的結果不相同。

一、創(chuàng)設情景，新知導入二、探究新知測量定論同樣的課桌，他們量的結果（不一樣），這就需要（統一）長度單位。只有用相同的計量單位去量相同的物體才會得出相同的結果。一、創(chuàng)設情景，新知導入二、探究新知尺子是我們測量長度的工具。請你認真觀察尺子，看看尺子都有些什么。認識厘米在尺子上，1的后面有一個長度單位“厘米”，它表示從0到1，這一格的長度是1厘米，厘米可以用“cm”表示。2量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。1厘米食指寬大約1厘米田字格寬大

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