高考二輪復(fù)習(xí)英語課件（新高考新教材）專題一謂語動詞（動詞的時(shí)態(tài)語態(tài)主謂一致情態(tài)動詞和虛擬語氣）

核心語法必備專題一謂語動詞(動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、情態(tài)動詞和虛擬語氣)英語內(nèi)容索引要點(diǎn)精講?破疑解難對點(diǎn)演練?精準(zhǔn)提升要點(diǎn)精講?破疑解難重點(diǎn)一熱考的5種時(shí)態(tài)考點(diǎn)1

一般現(xiàn)在時(shí)(am/is/are或do/does)

用法例句表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習(xí)慣性、反復(fù)性的動作或狀態(tài)Susantalkseverynightinherdream.Itsomewhatbothersus.蘇姍每天晚上都說夢話。這有點(diǎn)困擾我們。表示科學(xué)事實(shí)、客觀真理或自然現(xiàn)象(在過去的語境中也用一般現(xiàn)在時(shí))TheteachertoldusEarthmoves

aroundthesun.老師告訴我們地球繞著太陽轉(zhuǎn)。用法例句按時(shí)間表、日程表等安排將要發(fā)生的動作,只限于go,arrive,leave,start,return,begin,finish,come,takeoff等動詞(短語)Theflighttakes

offat8:30everyWednesdayandFriday.這個航班每周三和周五八點(diǎn)半起飛。用在時(shí)間、條件或讓步狀語從句中或themore...,themore...句型的第一個分句中,用一般現(xiàn)在時(shí)表將來WhenIgrow

up,Iwillbeanurseandlookafterpatients.我長大后要當(dāng)一名護(hù)士,照顧病人?？键c(diǎn)2

一般過去時(shí)(was/were或did)

用法例句表示過去某一時(shí)間發(fā)生的動作、所處的狀態(tài)或過去一段時(shí)間內(nèi)習(xí)慣性的動作或狀態(tài)IhadonetriplastyearwhenIwas

caughtbyahurricaneinAmerica.去年有一次出行,我在美國遇上了颶風(fēng)。如果從句中有過去的時(shí)間狀語,雖從句動作先于主句的動作發(fā)生,從句仍用一般過去時(shí)Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.他告訴我他昨晚讀了一本有趣的小說?？键c(diǎn)3

現(xiàn)在完成時(shí)(have/has+動詞-ed形式)

用法例句表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,常與already,yet,ever,never,inthepast+時(shí)間段等連用In

the

last

few

years,thousandsoffilmshave

been

producedthroughouttheworld.在過去的幾年里,全世界拍攝了數(shù)千部電影。表示從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài),可能還會繼續(xù)下去。往往和表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用,如:for+時(shí)間段;since+過去時(shí)間點(diǎn)/從句Hisfirstnovelhas

receivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.他的第一部小說自上個月出版以來就受到了好評。提示用現(xiàn)在完成時(shí)的常用句型:①This/That/Itisthefirst/second/...time+that從句,從句用現(xiàn)在完成時(shí)。②Ithas+been+時(shí)間段+since從句,主句用現(xiàn)在完成時(shí),從句用一般過去時(shí)?？键c(diǎn)4

過去完成時(shí)(had+動詞-ed形式)

用法例句表示在過去某一時(shí)間或過去某一動作之前已經(jīng)發(fā)生并完成的動作,即“過去的過去”Thefilmhad

begunwhenwegottothecinemayesterday.昨天我們到達(dá)電影院時(shí),電影已經(jīng)開始了。表示一個動作或狀態(tài)從過去某一時(shí)間之前已經(jīng)開始,一直持續(xù)到過去這一時(shí)刻的動作BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hissonhad

graduatedfromcollege.杰克從英國回到家中時(shí),他的兒子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。用法例句intend,mean,hope,want,plan,suppose,expect,think等動詞用于過去完成時(shí)時(shí),可表過去未曾實(shí)現(xiàn)的愿望或意圖Ihad

intendedtocallonyouyesterday,butIhadanunexpectedvisitor.我本來打算昨天去拜訪你,但我這里來了一個不速之客。提示用過去完成時(shí)的常用句型:①This/That/Itwasthefirst/second/...time+that從句,從句用過去完成時(shí)。②“Hardly/Scarcelyhad+主語+動詞-ed形式...when...”及

“Nosoonerhad+主語+動詞-ed形式...than...”,主句用過去完成時(shí),從句用一般過去時(shí)。考點(diǎn)5

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)(have/has+been+動詞-ing形式)

用法例句表示從過去某一時(shí)刻開始,一直持續(xù)到現(xiàn)在且仍在進(jìn)行的動作。常與recently,since等連用Tomhas

been

workingeverynightoverthelastthreemonths.在過去的三個月,湯姆每天晚上都在工作?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)所表示的動作并不是一直在不停地進(jìn)行,而是在不斷地重復(fù)發(fā)生Ihave

been

ringingyouseveraltimesintwodays.這兩天我給你打過好幾次電話。重點(diǎn)二動詞的語態(tài)1.被動語態(tài)的構(gòu)成

時(shí)態(tài)現(xiàn)在過去將來

過去將來一般is/am/are+動詞-ed形式was/were+動詞-ed形式will/shall+be+動詞-ed形式would+be+動詞-ed形式進(jìn)行is/am/are+being+動詞-ed形式was/were+being+動詞-ed形式

完成have/has+been+動詞-ed形式had+been+動詞-ed形式will/shallhave+been+動詞-ed形式wouldhave+been+動詞-ed形式2.主動形式表示被動意義

用法例句系動詞smell,taste,feel,look,sound,prove等后接形容詞做表語Hervoicesounds

beautiful.她的嗓音聽起來很美妙。表示主語的某種屬性特征或功能的動詞,如read,write,sell,wash,clean,cook,draw等,常與well,easily,smoothly等副詞連用Theshirtdoesn’twash

well.這件襯衫不好洗。open,close,lock,move,keep等動詞常與won’t,can’t,wouldn’t連用Thedrawerwon’t

lock.這個抽屜鎖不上。重點(diǎn)三主謂一致3原則原則主語謂語語法一致原則單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)就近一致原則由or,either...or...,neither...nor...,notonly...but(also)...,not...but...等連接與最近的主語在單復(fù)數(shù)上保持一致原則主語謂語意義一致原則由and連接的兩個并列成分表示的是同一概念單數(shù)no/each/every/manya+單數(shù)名詞+and(+no/each/every/manya)+單數(shù)名詞one/everyone/each/either/thenumber/thevarietyof+復(fù)數(shù)名詞clothing,furniture,traffic,jewellery,baggage,equipment等無生命的不可數(shù)名詞以-s結(jié)尾的表示學(xué)科、國家、機(jī)構(gòu)、書籍、報(bào)刊等名稱的詞時(shí)間、重量、距離、價(jià)格、金錢、體積等復(fù)數(shù)名詞表示一個整體概念由every-,any-,some-,no-和-one,-thing,-body等構(gòu)成的不定代詞單個的動詞-ing形式、動詞不定式或主語從句原則主語謂語意義一致原則由and連接的兩個并列成分表示兩個不同的概念復(fù)數(shù)有生命的集體名詞,如people,police,cattle等一些常用作復(fù)數(shù)或只有復(fù)數(shù)形式的名詞,如goods,stairs,arms等山脈、群島、瀑布等以-s結(jié)尾的專有名詞集體名詞class,family,army,team,club,company,population,enemy,party,crew,audience,committee,government,majority,group等強(qiáng)調(diào)整體時(shí)謂語動詞用單數(shù),指個體成員時(shí)謂語動詞用復(fù)數(shù)單復(fù)數(shù)視情況而定單復(fù)數(shù)同形的名詞,如means,deer,fish,sheep等all,none,some,any等不定代詞“half/most/part/therest/thelast/lots/plenty/分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞”做主語,謂語要和of之后的名詞單復(fù)數(shù)保持一致提示①主語后接介詞短語或其他插入語,如with,togetherwith,aswellas,alongwith,besides,like,but,except,including,ratherthan等,謂語動詞的人稱和數(shù)與主語的人稱和數(shù)保持一致。TheartistaswellassomeofourEnglishteacherswas

givenachancetogoabroadlastyear.那位藝術(shù)家和我們的一些英語老師去年得到了一次出國的機(jī)會。②manya,morethanone后加可數(shù)名詞的單數(shù)形式,謂語動詞用單數(shù)。Morethanonestudentgetsinvolvedintheactivity.不止一個學(xué)生參加了這個活動。③aquantityof后既可接不可數(shù)名詞,也可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù),謂語動詞的單復(fù)數(shù)根據(jù)名詞的單復(fù)數(shù)來決定。quantitiesof后無論是接復(fù)數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞,謂語動詞均用復(fù)數(shù)形式。Aquantityoftimehas

been

wastedontheproject.=Quantitiesoftimehave

been

wastedontheproject.大量的時(shí)間被浪費(fèi)在這個項(xiàng)目上。④

“anumberof+復(fù)數(shù)名詞”做主語時(shí),謂語動詞用復(fù)數(shù)形式,意為

“許多”;“thenumberof+復(fù)數(shù)名詞”做主語時(shí),謂語動詞用單數(shù)形式,意為

“……的數(shù)量”。Anumberofpeoplehaveappliedforthejob.許多人申請了這份工作。Thenumberofnewstudentsintheschoolhasdecreasedgreatly.這所學(xué)校的新生人數(shù)大大減少。重點(diǎn)四情態(tài)動詞和虛擬語氣考點(diǎn)1

情態(tài)動詞

1.must/have

to(1)must表示主觀上

“必須,一定要”;haveto強(qiáng)調(diào)來自

“外界”的義務(wù),即表示

“不得不”。(2)mustn’t用來表示禁止,don’thaveto表示沒有義務(wù)、沒有必要做。2.used

to/be

used

to(1)usedto表示

“過去常?！?沒有人稱和數(shù)的變化,可以與過去的時(shí)間狀語連用,其否定形式為usedn’tto或didn’tuseto,其一般疑問句形式將used提到主語前或用Did...useto...形式。(2)beusedto多用來表示

“習(xí)慣于”,to是介詞,其后接名詞、代詞或動詞-ing形式。3.情態(tài)動詞+be+doing表示對現(xiàn)在和將來正在進(jìn)行的行為進(jìn)行推測,意為“或許正在,應(yīng)當(dāng)正在,想必正在,準(zhǔn)是正在”。4.情態(tài)動詞+have+動詞-ed形式

情態(tài)動詞+have+動詞-ed形式含義和用法musthave+動詞-ed形式過去一定做過……(肯定句)can/could(not)have+動詞-ed形式過去可能做過……(肯定句)過去不可能做過……(否定句)couldhave+動詞-ed形式本來能夠做但卻未做(肯定句)may/might(not)have+動詞-ed形式過去可能做過……(肯定句)過去可能沒有做過……(否定句)should/ought(not)tohave+動詞-ed形式本來應(yīng)該做但是實(shí)際上未做……(肯定句)本來不應(yīng)該做而實(shí)際上做了……(否定句)needn’thave+動詞-ed形式?jīng)]必要做而做了……Wecouldhavefacedthedifficultytogether,butwhydidn’tyoutellme我們本來可以一起面對困難,但是你為什么不告訴我Markneedn’thavehurried.Afterdrivingattopspeed,hearrivedhalfanhourearly.馬克本不必著急。他開快車后,早到了半小時(shí)。5.情態(tài)動詞的特殊句式(1)cannothelpbutdo表示

“不得不”之意。(2)can’thelpdoingsth表示

“禁不住做某事”。(3)can’thelp(to)do表示

“不能幫忙做某事”。(4)cannot/never...too...表示

“無論怎樣……都不過分,越……越好”。(5)may/mightaswell表示有禮貌的勸告,意為

“還是……的好,不妨……”。(6)ifyoumust...表示不想讓某人做某事但也沒辦法,意為

“非要,一定要……”?？键c(diǎn)2

虛擬語氣

1.虛擬語氣在非真實(shí)條件句中的應(yīng)用條件從句謂語主句謂語例句與現(xiàn)在事實(shí)相反過去式(be動詞用were)would/should/could/might+動詞原形IfIwereyou,Iwould

seizethechance.如果我是你,我就會抓住這個機(jī)會。與過去事實(shí)相反had+動詞-ed形式would/should/could/might+have+動詞-ed形式Ifyouhad

takenmyadvice,youwouldn’t

have

failed.如果你聽了我的建議,你就不會失敗。條件從句謂語主句謂語例句與將來事實(shí)相反①過去式②should+動詞原形③wereto+動詞原形would/should/could/might+動詞原形Ifheshouldn’t

cometomorrow,wewould

put

offthemeeting.如果他明天不來,我們就推遲這個會議。2.虛擬條件句的特殊用法(1)如果條件句謂語含有were,had,should,可以將if省略,再把were,should,had移到主語之前;如果從句中沒有were,should或had,則不能省略if。(2)butfor(要不是),without(要是沒有)表示條件,謂語動詞要用虛擬語氣。3.虛擬語氣在從句中的應(yīng)用(1)虛擬語氣用在wish,ifonly,asif/though后的從句中。條件從句謂語例句從句謂語動作與主句謂語動作同時(shí)發(fā)生過去式(be動詞用were)HowIwishIwereaflyingbird!我多希望我是一只會飛的鳥兒啊!Helooksasifhewereanartist.他看上去好像是名藝術(shù)家。條件從句謂語例句從句謂語動作先于主句謂語動作發(fā)生had+動詞-ed形式IfonlyIhad

seenthefilm!=HowIwishIhad

seenthefilm!我要是看過那部電影該多好啊!從句謂語動作后于主句謂語動作發(fā)生would+動詞原形Thetwostrangerstalkedasiftheyhad

beenfriendsformanyyears.那兩個陌生人談起話來好像是相識多年的好朋友。Heissoexcitedasifhewould

flytothemoon.他興奮得好像要飛到月球上去似的。(2)虛擬語氣用在主句含

“堅(jiān)持、命令、建議、要求”的名詞性從句中。

類別從句謂語例句一堅(jiān)持:insistshould+動詞原形(should可以省略)Hesuggestedthatwe(should)start

offearlythenextday.他建議我們第二天早點(diǎn)出發(fā)。Hissuggestionwasthatwe(should)start

offearlythenextday.他的建議是我們第二天早點(diǎn)出發(fā)。Itwassuggestedthatwe(should)start

offearlythenextday.人們建議我們第二天早點(diǎn)出發(fā)。二命令:order,command四建議:advise,suggest,propose,recommend四要求:require,request,demand,ask提示suggest做

“暗示,表明”講,insist做

“堅(jiān)持說”講,后面賓語從句的謂語動詞不使用虛擬語氣形式,而使用陳述語氣。Thesmileonhisfacesuggestedthathewas

satisfiedwithourwork.他臉上的微笑暗示著他對我們的工作很滿意。Themaninsistedthathehad

never

stolenthemoney.那個人堅(jiān)持說他從來沒有偷過錢。(3)虛擬語氣用在

“wouldrather+that從句”中。

條件從句謂語例句對現(xiàn)在或?qū)淼奶摂M過去式(be動詞用were)I’drathertheydidn’t

hear

ofthenews.我寧愿他們沒有聽到這個消息。對過去的虛擬had+動詞-ed形式I’dratherIhad

not

toldhimthebadnews.我寧愿沒有告訴過他那個壞消息。(4)虛擬語氣用在

“Itis(high)time+that從句”中。

that從句謂語例句過去式或shoulddo(should不能省略)Itis(high)timethatyouwent/shouldgo

toschool.你們該去上學(xué)了。對點(diǎn)演練?精準(zhǔn)提升Ⅰ.單句語法填空1.Only300people

(allow)toclimbthemountaineachyear.

2.You’llmissthedeadline.Time

(run)out.

3.Beforewe

(finish)ourmealheorderedusbacktowork.

4.EverymorningI

(take)awalkwhenIlivedinthecountryside.

5.Bothmylegsarenearlytogiveout.I

(walk)forhours.

areallowedisrunninghadfinishedtook

havebeenwalking6.We

(tell)bytheheadmasterthatthebestwaytoearnrespectwastoworkhardandgethighgrades.

7.Iwonderifmycomplaintaboutthequalityofyourproducts

(handle)tomorrow.

8.Itisthesixthtimethattheorganisation

(declare)suchanemergencysince2005.

9.Ifhe

(receive)sixmorevotes,hewouldbeourchairmannow.

10.TheteachertoldusthattheYangtzeRiver

(originate)inQinghai.

weretoldwillbehandledhasdeclaredhadreceivedoriginatesⅡ.微語法填空1.Shadowplays,theearliestofwhichstartedover2,000yearsago,①

(enjoy)alonghistoryinChinaandconsistofmanystyles.Onefamousbranchdisplayedinmuseumiscalled“Tai’anShadowPlay”.Itisbelievedthatit②

(originate)intheSongDynastywhenanemperorcametoMountTaitooffersacrifice.Inthepast,theauthenticshadowfigures③

(make)ofdonkeyskin.Buttosavethelivesofmanydonkeys,theyhavefoundsomeman-madematerials,which④

(use)nowadaysforthefiguresinthehands-onarea.

①答案

haveenjoyed

解析

句意:

皮影戲最早出現(xiàn)在2,000多年前,

在中國歷史悠久、風(fēng)格各異。根據(jù)語境可知,

此處表示從過去到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生的動作,

應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí),

故填have

enjoyed。

②答案

originated

解析

句中時(shí)間狀語是in

the

Song

Dynasty,

該句應(yīng)用一般過去時(shí),

故填originated。③答案

were

made

解析

根據(jù)時(shí)間狀語In

the

past可知,

句子敘述的是過去的情況,

應(yīng)用一般過去時(shí);

該句主語the

authentic

shadow

figures和make之間存在邏輯上的動賓關(guān)系,

應(yīng)用被動語態(tài),

因此用一般過去時(shí)的被動語態(tài)be

done;

主語the

authentic

shadow

figures是復(fù)數(shù),

謂語動詞也應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式,

故填were

made。④答案are

used

解析

which引導(dǎo)的非