精神的三間小屋修改版

精神的三間小屋——畢淑敏精神的三間小屋——畢淑敏畢淑敏語(yǔ)錄優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。

——畢淑敏《造心》畢淑敏語(yǔ)錄優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。

——畢淑敏《造心》畢淑敏語(yǔ)錄我相信不化妝的微笑更純潔而美好，我相信不化妝的目光更坦率而真誠(chéng)，我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生?！吺缑簟端孛娉臁樊吺缑粽Z(yǔ)錄我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能確定你往哪里走，那么此處就是你的葬身之地?！吺缑簟缎撵`七游戲》畢淑敏語(yǔ)錄畢六條———《我所喜歡的女子》我喜歡愛花的女子我喜歡眼神樂于直視他人的女子我喜歡到了時(shí)候就戀愛，到了時(shí)候就結(jié)婚的女子我喜歡會(huì)做飯的女子我喜歡愛讀書的女子我喜歡深存感恩之心又獨(dú)自遠(yuǎn)行的女子走入畢淑敏畢淑敏祖籍山東，1952年出生于新疆伊寧“文學(xué)的白衣天使”醫(yī)生時(shí)代（17歲）1969年入伍，在西藏阿里當(dāng)兵11年歷任衛(wèi)生員，軍醫(yī)（28歲）1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京進(jìn)工廠做主任醫(yī)師作家時(shí)代（35歲）1987年開始發(fā)表作品1989年加入中國(guó)作協(xié)1991年畢業(yè)于北師大研究生院中文系，心理學(xué)博士方向結(jié)業(yè)現(xiàn)在是注冊(cè)心理咨詢師，國(guó)家一級(jí)作家，中國(guó)海洋大學(xué)客座教授代表作品小說(shuō)《女心理師》，《紅處方》，《預(yù)約死亡》等。散文《我很重要》《素面朝天》《提醒幸福》《芒果女人》《今世的五百次回眸》等，至今已發(fā)表400萬(wàn)字的作品，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)精神的三間小屋第一課時(shí)字詞掃障：寬宥ｙòｕ游弋ｙì輕覷ｑù麾ｈｕī下廣袤ｍàｏ贅ｚｈｕì余窗欞ｌíｎｇ坍ｔ?。钏Eｊｕé困厄è鳩ｊｉū占鵲巢自慚形穢ｈｕì糾正字音，梳理字義。

1、自慚形穢huì：形穢：形態(tài)丑陋，引伸為缺點(diǎn)。因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧。

2、襟（jīn）懷：胸襟；胸懷；心胸。

3、廣袤（mào）：土地的面積。東西的寬度為廣,南北的長(zhǎng)度為袤。

4、馳騁（chěng）：①騎馬奔跑；奔馳。②自由地或隨意地到處走動(dòng)；漫游。

5、坍（tān）塌:崩塌。

6、形銷骨立：形容身體非常消瘦。

糾正字音，梳理字義。

1、自慚形穢huì：形穢：形態(tài)丑陋，引伸為缺點(diǎn)。因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧。

2、襟（jīn）懷：胸襟；胸懷；心胸。

3、廣袤（mào）：土地的面積。東西的寬度為廣,南北的長(zhǎng)度為袤。

4、馳騁（chěng）：①騎馬奔跑；奔馳。②自由地或隨意地到處走動(dòng)；漫游。

5、坍（tān）塌:崩塌。

6、形銷骨立：形容身體非常消瘦。

糾正字音，梳理字義。

1、自慚形穢huì：形穢：形態(tài)丑陋，引伸為缺點(diǎn)。因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧。

2、襟（jīn）懷：胸襟；胸懷；心胸。

3、廣袤（mào）：土地的面積。東西的寬度為廣,南北的長(zhǎng)度為袤。

4、馳騁（chěng）：①騎馬奔跑；奔馳。②自由地或隨意地到處走動(dòng)；漫游。

5、坍（tān）塌:崩塌。

6、形銷骨立：形容身體非常消瘦。

糾正字音，梳理字義

1、自慚形穢huì：形穢：形態(tài)丑陋，引伸為缺點(diǎn)。因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧。2、襟（jīn）懷：胸襟；胸懷；心胸。

3、廣袤（mào）：土地的面積。東西的寬度為廣,南北的長(zhǎng)度為袤。4、馳騁（chěng）：①騎馬奔跑；奔馳。②自由地或隨意地到處走動(dòng)；漫游。

5、坍（tān）塌:崩塌。

6、形銷骨立：形容身體非常消瘦。7,鳩占鵲巢:比喻強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等。本文指事業(yè)以外的贅生物占據(jù)了事業(yè)。

8李代桃僵:比喻互相頂替或代人受過(guò)。文中指事業(yè)因事業(yè)之外的贅生物而不得發(fā)展或荒廢。

不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。林林總總：林林：眾多的樣子；總總：眾多而雜亂的樣子。形容眾多。俯拾即是：形容十分多，又十分容易得到。讀一讀美文美句任務(wù)一分析文章結(jié)構(gòu)第一步：標(biāo)明段落，瀏覽文章，將文章分為三個(gè)部分第二步：概括每一部分的內(nèi)容第一部分（1-6）：引出話題——如何布置我們的心靈空間，即建設(shè)“精神小屋”。第二部分（7-17）：分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。第1層（7-8）：分析如何建立第一間精神小屋，即盛放著愛和恨的小屋。第2層（9-13）：分析如何建立第二間精神小屋，即盛放著事業(yè)的小屋。第3層（14-17）：分析如何建立第三間精神小屋，即安放我們自身的小屋。第三部分（18-19）：指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)的條件，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴(kuò)建成精神大廈。初讀課文，理清思路任務(wù)二走進(jìn)三間小屋問(wèn)題一：作者認(rèn)為在人們的精神世界里應(yīng)該建立哪些“精神小屋”？

第一間，盛著我們的愛和恨。第二間，盛放我們的事業(yè)。第三間，安放我們自身。問(wèn)題二：作者認(rèn)為應(yīng)該修建三間精神小屋的原因是什么？為了給精神建立棲息地，使人生健康、美麗、莊嚴(yán)、偉大、真誠(chéng)、完滿、永恒愛與恨走入第一間小屋問(wèn)題一：第一間小屋中有愛也有恨，作者羅列了哪些？請(qǐng)找出來(lái)。問(wèn)題二：作者希望我們?cè)趺刺幚硭麄兊年P(guān)系？明確：愛和恨打掃讓心中充滿愛（健康的小屋）

走入第二間小屋事業(yè)問(wèn)題一：第二間小屋中，作者羅列數(shù)字有什么作用？給人們一個(gè)事業(yè)的時(shí)間概念，強(qiáng)調(diào)事業(yè)的重要性，不要小看事業(yè)對(duì)人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響問(wèn)題二：在描繪第二間小屋時(shí)，作者用了一個(gè)成語(yǔ)“鳩占鵲巢”，結(jié)合文章，文中“鵲”指的是什么？“鳩”指的是什么？“鳩占鵲巢”在文中表達(dá)的意思是什么？“鵲”指的是“事業(yè)”?！傍F”指的是“事業(yè)之外的贅生物”。“鳩占鵲巢”指的是贅生物取代了事業(yè)的位置分析“否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧?！闭Z(yǔ)句的含義。

如果事業(yè)以外的贅生物占據(jù)了事業(yè)的位置，或者事業(yè)為其他方面所替代，家必定不會(huì)穩(wěn)定安寧。

問(wèn)題三：如何才能讓第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅？（結(jié)合自身談?wù)劊┟鞔_：事業(yè)

自我尋找

選擇自己適合和愛好的事業(yè)（努力向上的小屋）

明確：態(tài)度決定成敗，嚴(yán)峻的形勢(shì)下，做好本職工作，培養(yǎng)興趣；興趣是最好的老師，保持激情，發(fā)揮最大的潛力，這才是明智的。干一行，

愛一行VS愛一行，

干一行

走入第三間小屋安放我們自身問(wèn)題一：為什么作者說(shuō)在我們的小屋里住著所有我們認(rèn)識(shí)的人，唯獨(dú)沒有我們自己？別人的思想、外在的信息代替了我們自己的思想，使我們成為缺乏思想和思考的人，無(wú)個(gè)性，無(wú)自我。問(wèn)題二：如果我們的精神小屋不住著自己，會(huì)出現(xiàn)什么情況？如果真是那樣，我們的精神小屋不必等待地震和潮汐，在微風(fēng)中就悄無(wú)聲息地坍塌了。我們的精神，將會(huì)孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飄零。小結(jié)：文章以三間小屋為載體，激勵(lì)人們關(guān)注自我心靈，提升精神境界。關(guān)注個(gè)性，關(guān)注自我，關(guān)注人的精神生活！?。∽鳂I(yè)：談?wù)劸竦娜g小屋之間的內(nèi)在聯(lián)系，寫成文字，不少于200字。作業(yè)精神的三間小屋第二課時(shí)

明確：為了給精神建立棲息地，使人生健康、美麗、莊嚴(yán)、偉大、真誠(chéng)、完滿、永恒。作者認(rèn)為應(yīng)該修建三間精神小屋的原因是什么？

合作探究：談?wù)劸竦娜g小屋之間的內(nèi)在聯(lián)系愛多一點(diǎn)，積極健康一些，事業(yè)會(huì)更用心，更投入，找到自我的價(jià)值。自我找到了，樂觀自信地去愛，去包容，事業(yè)也會(huì)愛，自然會(huì)成功。事業(yè)投入了愛，找到自我的價(jià)值，當(dāng)然會(huì)投入更多的愛與熱情?！窘涣鼽c(diǎn)撥】三間小屋是一個(gè)整體，其中盛放我們自身的小屋是根本，是心靈大廈的基礎(chǔ)，我們只有擁有自己的主見，才能明確自己所愛和所憎恨的，才懂得什么樣的事業(yè)才能帶給我們真正的快樂。賞析散文：作者是怎樣把一個(gè)個(gè)抽象的精神小屋寫得具體、鮮明的？【交流點(diǎn)撥】第一間首先選用兩組帶有對(duì)立情感的排比句，說(shuō)明這種對(duì)比鮮明的愛和恨會(huì)將小屋擠得滿滿的，接著又用了幾個(gè)比喻句形象地寫出人生愛恨交織的經(jīng)歷。接下來(lái)用一個(gè)假設(shè)句，告訴人們精神的小屋應(yīng)多裝愛。充分體現(xiàn)了作者如大地、海洋、天空般深廣的胸懷。賞析散文：作者是怎樣把一個(gè)個(gè)抽象的精神小屋寫得具體、鮮明的？【交流點(diǎn)撥】第二間先列出一組龐大的數(shù)字，給人們一個(gè)對(duì)事業(yè)的時(shí)間概念。揭示出一個(gè)道理：不要小看人們所從事的事業(yè)對(duì)人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。并告誡人們適合自己的事業(yè)要自己尋找，只有規(guī)劃好自己的事業(yè)，才能使事業(yè)和人生相得益彰。賞析散文：作者是怎樣把一個(gè)個(gè)抽象的精神小屋寫得具體、鮮明的？【交流點(diǎn)撥】第三間運(yùn)用了排比，比喻的修辭方法。增強(qiáng)了文字的形象性，生動(dòng)性，新奇感，使文章變得文采飛揚(yáng)，飽含哲理。歸納寫作特點(diǎn)1、集議論、描寫、抒情于一體。2、構(gòu)思新穎獨(dú)特。3、語(yǔ)言樸實(shí)，意蘊(yùn)深厚。4、文筆細(xì)膩再讀美文美句拓展訓(xùn)練你認(rèn)同畢淑敏的“精神小屋”嗎？你將如何建構(gòu)自己的精神小屋呢？你們會(huì)盛放哪些內(nèi)容呢？你想擁有一套精神的別墅嗎？如果你的精神大廈

有三間小屋，你打算安放些什么呢？明確：文章的最后兩個(gè)自然段指出，如果我們的精神世界里擁有了愛心，事業(yè)和自我，那么我們生活里就擁有了健康，莊嚴(yán)，努力和真誠(chéng)，那么，我們的精神小屋將會(huì)美觀結(jié)實(shí)；如果我們擴(kuò)大疆域，增修新舍，把諸如寬容，理想，希望，堅(jiān)強(qiáng)，友愛，謙遜，勇敢，勤勞，善良，正義，無(wú)私，豁達(dá)，開朗，感恩，奉獻(xiàn)，親情，愛情，友誼等等都放進(jìn)我們的精神大廈，那么我們精神的宇宙，該是多么的遼闊?。?！“白樺林不靠天賜，主要靠自我尋找”。要干一番大事業(yè)，如何尋找。王國(guó)維的《三境界》能給我們啟發(fā)：古今之成大事業(yè)，大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：第一境：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！钡诙常骸耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡谌常骸氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人正在，燈火闌珊處。”

我們可以這樣來(lái)理解：

第一境界是尋找階段，站在高處向遠(yuǎn)方望去，高瞻遠(yuǎn)矚，確立遠(yuǎn)大目標(biāo)；

第二境界是耕耘階段，再苦再累，在所不惜，只要努力達(dá)成目標(biāo)；第三境界是收獲階段，已經(jīng)為追尋目標(biāo)精疲力盡，快要放棄時(shí)，卻在最不起眼的地方獲得了成功。

所以成功是偶然的，也是必然的，只要我們努力！努力了，我們?nèi)菀渍业胶线m的事業(yè)，否則鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。所以努力是關(guān)鍵，而“空談雄心壯志”、“等待一鳴驚人”是不可取的。所以對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)要認(rèn)真、努力，樂于其中。文章以三間小屋為載體，激勵(lì)人們關(guān)注自我心靈，提升精神境界。關(guān)注個(gè)性，關(guān)注自我，關(guān)注人的精神生活！??！小結(jié)我是一顆無(wú)人知道的小草，

但我也有自己的綠色和芬芳！一個(gè)人的個(gè)性應(yīng)該像巖石一樣堅(jiān)固，因?yàn)樗械臇|西都建筑在它的上面。－－－－－［屠格涅夫］走自己的路，讓人家去說(shuō)吧。－－－－－－－－－－－［但?。菸覀儾槐亓w慕別人的才能，也不必悲嘆自己的平庸，每個(gè)人都有自己的魅力。－－－－［松下幸之助］每個(gè)人都有他隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。－－－－－［羅曼羅蘭］沒有人能替代我，就像我不能替代別人。－－－－－－［畢淑敏］

讀后反思：作為當(dāng)代學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活之余，有沒有給自己的心靈存放適當(dāng)?shù)目臻g？對(duì)于我們?cè)谡n內(nèi)課外吸收的信息有沒有用自己的思想去思考判斷？有沒有用自己的思維去審視自己的學(xué)習(xí)與生活？

“心為血