第2篇讀后續(xù)寫

讀后續(xù)寫②01原文一致原則內(nèi)容要前后銜接，上下連貫語言表達(dá)風(fēng)格一致。03曲折性原則凡是故事都應(yīng)有跌宕起伏，其中人物會(huì)遇到困難或問題，但最終能解決。02正能量原則故事內(nèi)容一定要正能量，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如迷路了但最終一定回到了家；失敗了或遇到困難了，但最終一定成功了；吵架了但最后一定是言歸于好，和睦相處；犯錯(cuò)了，最后一定會(huì)改過自新，重新做人；賊逃了，最后一定是繩之以法，等等。三大原則寫作指導(dǎo)四個(gè)步驟2.細(xì)讀首句，構(gòu)思框架仔細(xì)閱讀所給兩段的首句，結(jié)合正能量結(jié)尾，思考大致框架。1.讀懂大意，理清脈絡(luò)讀所給的不完整故事，弄清大意和主題，理清故事的主要人物和事件。4.修改潤色，整潔謄寫思考再三，把修正潤色后的續(xù)寫整潔地寫入答卷。3.增加細(xì)節(jié)，開始寫作根據(jù)“所見/遇所想，所為所感”等構(gòu)思具體細(xì)節(jié)。讀后續(xù)寫

閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。續(xù)寫的詞數(shù)應(yīng)為150左右。

AfarmergrewsomevegetablesinhisgardenOnedayhiswifewasillandhehadnomoneyHehadtosellsomecabbagesandcarrotsinthemaretThenetmorninghetootwobasetsofvegetablestotownButitwasraininghardthatafternoonandtherewerefewemedicineandhurriedtohisvillageOnhiswayhomehesawaehefounditwasadeadmanandtherewasmuchbloodonhisbodyHewassoafraidthatheranawayquicly,withouttaingthebasetswithhimThenetafternoonthefarmerwassenttotheeransweredtimidly膽怯地“Haveyouilledtheman”“No,no,sir,”thefarmersaidinahurry“Whendidyouseethedeadman”“Aboutsevenlastevening”“Didyouseewhoilledtheman”“No,sir”Theofficerbroughtoutanifeandased,“Haveyouseenityet”“No,sir”Theofficerbecameangryandtoldtheantobeathimuintoerintotheconfession供認(rèn),butthefarmerdidn’tadmithewasthemurdererantobeathimuerwaslucyAfewdayslater,…1讀懂大意，理清脈絡(luò)主要是根據(jù)記敘文的六要素弄清文章大意，特別要弄清故事的人物，時(shí)態(tài)通常是一般過去時(shí)，事件故事的起因和經(jīng)過，語言特色以便在續(xù)寫時(shí)語言特色前后一致，保持不變，等等。人物時(shí)態(tài)和事件語言特色不要變characterstense

eventsafarmer,hiswife,adeadman,anofficer,aansimplepasttense●Afarmer'swifewasillandhehadtosellsomecabbages●Whenhisvegetablesweresoldout,heboughtsomemedicineandhurriedtohisvillage●OnhiswayhomehefoundadeadmanHewassoafraidthatheranawayquicly,withouttaingthebasets●Thenetafternoonthefarmerwassenttothepolicestation●Theofficerwantedtotraerintotheconfession,butherefusedtoadmithewasthemurderer●為了治妻子的病，一個(gè)農(nóng)夫去市場賣蔬菜。他賣完蔬菜后，給妻子買好藥，趕緊回家?！裨诨丶衣飞?，他發(fā)現(xiàn)雪中躺著一個(gè)人，出于好心，他想扶起那個(gè)人；沒想到是具帶血的尸體，他嚇得趕緊回家，卻忘了將籃子帶走?！竦诙煜挛缢唤械骄炀郑瑢?duì)于警察的審問，他堅(jiān)持說不是他殺的人，也不承認(rèn)警察手中的兇器是自己的。最后他被打，冤枉入獄。事件梳理語言特色hisvegetablesweresoldout,itwasdarboughtsomemedicineandhurriedtohisvillagehiswayhomehesawathattimehefounditwasadeadmanshownthebasets,anofficerased2細(xì)讀首句，構(gòu)思框架兩段首句定一框由續(xù)寫的第一段首句與第二段首句確定第一段的框架。二框二首正能量第二段的框架，由第二段首句與正能量結(jié)尾來確定。TheofficerwassoangrythatheasedtheantobeathimuerwaslucyAfewdayslater,（農(nóng)夫很幸運(yùn)，幾天之后，……）構(gòu)思框架由第1段首句“Theofficerwassoangry

that…”可知，農(nóng)民繼續(xù)挨打，坐牢，但農(nóng)夫絕不會(huì)妥協(xié)。01.由第2段首句thefarmerwasluck.Afewdayslater…可知，下段才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。02.兩段首句定一框。Paragraph1：本段依然是寫農(nóng)夫在獄中的遭遇、所想、所做。注意結(jié)尾要與下段語義銜接。構(gòu)思框架由續(xù)寫的第二段首句”lucky”可知，被冤枉的農(nóng)夫肯定能守得云開見月明，轉(zhuǎn)機(jī)到了。01.由正能量結(jié)尾，可知，真正的兇手被抓到了而且，農(nóng)夫可以回家和妻子團(tuán)聚了，生病的妻子病好了。02.Paragraph2：二框二首正能量。3增加細(xì)節(jié)，開始寫作在已定框架范圍內(nèi)，依據(jù)情節(jié)發(fā)展和生活常識(shí)，推斷故事中人物所見、所聞、所思、所說、所做等給每段增加5至8個(gè)具體細(xì)節(jié)，我們稱之為叫“58細(xì)節(jié)添加法”。構(gòu)思2erwasluc才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，所以本段應(yīng)是寫農(nóng)夫在牢中的所遇和所想。因此，本段可以這樣構(gòu)思：antobeathimupagainerwaslucyAfewdayslater,…所遇農(nóng)夫被打，遍體鱗傷所想想到死刑，非常害怕不是己為，死不承認(rèn)陳述真相，無人相信寄托希望，有人相救構(gòu)思2Paragraph2從本段首句可知，會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，上段末農(nóng)夫希望有人相助，那么，“幾天后”應(yīng)是有人出現(xiàn)了。從正能量原則可知，兇手被抓，真相大白，農(nóng)夫妻子病愈。因此，可以這樣構(gòu)思：antobeathimupagainerwaslucyAfewdayslater,…目擊者出現(xiàn)，提供證據(jù)經(jīng)過調(diào)查，真相大白兇手被抓，農(nóng)夫回家妻子病愈，夫妻相擁4修改潤色，整潔謄寫審讀初稿，注意語義是否銜接，前后是否連貫，事件是否符合邏輯，語言特色是否與前文一致。在修改潤色之后，整齊工整地謄寫在答卷上。參考范文2eandsavehimerwaslucyAfewdayslater,ayoungmancametotheurdererItwasthean!HesawtheanwithanifeandthenrunawaylateintheeveningAf