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文檔簡介
大熊貓歷史分布圖第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系觀察P13圖1-12,思考:1環(huán)境中影響小麥生活的因素有哪些?2小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件?非生物因素影響生物的生活和分布鼠婦探究:非生物因素對(duì)鼠婦分布的影響提出問題:作出假設(shè):鼠婦的分布受哪種非生物因素的影響?鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,鼠婦的分布受光的影響。制訂計(jì)劃:閱讀教材P14鼠婦的數(shù)目環(huán)境2min3min4min5min。。10min11min黑暗明亮鼠婦的分布受光的影響。實(shí)施計(jì)劃:(記錄數(shù)據(jù))得出結(jié)論:表達(dá)交流:1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么?思考:水、溫度、土壤等光照還有哪些因素對(duì)鼠婦的分布有影響?濕土濕土黑紙板玻璃板濕潤土壤濕潤土壤黑紙板玻璃板光照土壤等量、同等濕潤、溫度相同、兩邊所放的鼠婦的數(shù)量相同等變量---2、如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由于光照引起的?對(duì)照實(shí)驗(yàn):變量:在實(shí)驗(yàn)中除A條件不同外,其它條件都相同A條件即是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量一個(gè)3只用1只鼠婦可以嗎?為什么?不可以,用1只鼠婦,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)有很大的偶然性。用多只鼠婦可以減小偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。4、為什么要計(jì)算全班各組的平均值?可以減小誤差,提高可信度。注意:活動(dòng)結(jié)束后把鼠婦放回大自然!!生物因素對(duì)生物的影響閱讀教材P16第一段,歸納生物與生物之間的關(guān)系有哪幾種。寄生關(guān)系菟絲子冬蟲夏草蛔蟲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響閱讀P17的資料分析,思考討論1-3題,將答案寫在書上。色彩與環(huán)境相同不能分辨出輪廓保護(hù)色意義:捕食避敵云豹警戒色某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋警告擬態(tài)外表形狀與色澤斑與其他生物或非生物相似利于避敵、捕食迷惑鹿蛾枯葉蝶枯葉螳螂大樹底下好乘涼攝于株洲炎帝廣場生物不僅能夠適應(yīng)環(huán)境,也能夠影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,環(huán)境在不
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