法律保障生活

第四單元走進(jìn)法治天地“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序?！拘袨橐?guī)范的作用】123想一想：三幅圖片分別表現(xiàn)的是生活中的哪些規(guī)則？道德規(guī)范校紀(jì)校規(guī)法律共同點(diǎn)P90探究與分享（四人小組合作學(xué)習(xí)）

法律、道德、校紀(jì)校規(guī)的比較

產(chǎn)生方式

實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍

法律

道德

校紀(jì)校規(guī)比較項(xiàng)目1自然形成2國(guó)家制定或認(rèn)可3在校學(xué)生4輿論、習(xí)慣信念5全體社會(huì)成員6教育行政力量7教育行政機(jī)關(guān)制定8國(guó)家強(qiáng)制力9普遍適用217846593想一想：根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)我國(guó)法律是如何產(chǎn)生的？【小結(jié)】我國(guó)法律的產(chǎn)生方式？或（1）國(guó)家制定法律：特定的國(guó)家機(jī)關(guān)，按照法定程序，制定、修改、廢止法律。（2）國(guó)家認(rèn)可法律：特定的國(guó)家機(jī)關(guān)，依據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力。產(chǎn)生方式上涉嫌綁架罪被捕，犯綁架罪被依法判處有期徒刑十二年。大風(fēng)廠工人——王文革犯受賄罪，濫用職權(quán)罪數(shù)罪并罰，被依法判處有期徒刑十八年，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。犯行賄罪，非法經(jīng)營(yíng)罪，黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，故意殺人罪數(shù)罪并罰，被依法判處死刑，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。富商官二代：趙瑞龍省委副書(shū)記兼政法委書(shū)記高育良【回顧與思考】（1）結(jié)合這三個(gè)人物的結(jié)局，談?wù)勀銓?duì)法律的認(rèn)識(shí)？1、任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)，任何人不論職位高低、功勞大小，只要觸犯法律，都必須承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。2、公民在法律面前一律平等。平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。思考：（2）如果這些違法犯罪的人，反抗、逃跑怎么辦？調(diào)整對(duì)象和范圍【點(diǎn)撥】黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展天網(wǎng)行動(dòng)抓捕外逃貪官。

拓展：法律vs其他規(guī)范實(shí)施手段法律是一種特殊的行為規(guī)范小結(jié)歸納（基本特征）由國(guó)家制定或認(rèn)可由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施最主要特征對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律的含義：法律是___________法律規(guī)定了我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。讓我們懂得該做什么，不該做什么。也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。【法律的作用】想一想：有人說(shuō)，對(duì)于上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法律處罰，你怎么看？我國(guó)旅游法規(guī)定：如果刻畫(huà)、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)文物、勝古跡的行為，可處警告或200元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款。享受權(quán)利，也要履行義務(wù)想一想：有人說(shuō)，對(duì)于上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法律處罰，你怎么看？我國(guó)旅游法規(guī)定：如果刻畫(huà)、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)文物、名勝古跡的行為，可處警告或200元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款。享受權(quán)利，也要履行義務(wù)【法律的作用】情景再現(xiàn)【情景再現(xiàn)】思考：（1）你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做，法律依據(jù)是什么？（2）法律保護(hù)我們的生活還體現(xiàn)在哪些方面，你能舉例說(shuō)明嗎？家里生意忙，孩子得回家?guī)臀?，以后不用上學(xué)了停止錯(cuò)誤做法，讓小云重返校園接受教育。義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法。法律名稱主要目的或作用。義務(wù)教育法維護(hù)社會(huì)治安秩序建筑法保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益產(chǎn)品質(zhì)量法保障食品安全。交通安全法保護(hù)安全出行。治安管理處罰法保障生產(chǎn)生活用品安全勞動(dòng)法保障居住安全食品安全法為義務(wù)教育提供保障（2）法律保護(hù)我們的生活還體現(xiàn)在哪些方面？近日，溫州鹿城法院公開(kāi)宣判了一起未成年人霸凌案件。7個(gè)女孩，其中5個(gè)是未成年你的高中生，另兩人作案時(shí)剛滿18歲，她們因強(qiáng)制侮辱婦女罪、非法拘禁罪，最重的被判處有期徒刑6年半，最輕的也判了9個(gè)月。因?yàn)闊o(wú)聊或者心情不好，她們組建“打人微信群”，尋找年齡相仿的女生扇耳光、潑水、強(qiáng)迫下跪、拳打腳踢、非法拘禁等方式進(jìn)行發(fā)泄。想一想：法律是通過(guò)什么方式保護(hù)受害者的？法律通過(guò)解決糾紛和制裁犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神！小結(jié)歸納作用一：規(guī)范作用作用二：保護(hù)作用總結(jié)歸納國(guó)家制定或認(rèn)可強(qiáng)制力保證實(shí)施普遍約束力總結(jié)歸納規(guī)范作用保護(hù)作用東東到此一游孩子不用去上學(xué)了！總結(jié)歸納｛當(dāng)堂檢測(cè)：

1第12屆全國(guó)人大常委會(huì)第16屆會(huì)議表決通過(guò)了刑法修正案九，這體現(xiàn)了（）A法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力C法律由國(guó)家制定或認(rèn)可D法律是社會(huì)行為規(guī)范c2與道德相比，法律最為顯著的特征是（）A只對(duì)違法人員具有約束力B靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施D規(guī)定了公民的基本權(quán)利B3柏拉圖說(shuō)法律的一部分是由善良的人制定的以直到他們友好相處，一部分則是為拒不接受指導(dǎo)的人而制定