《基數(shù)詞變序數(shù)詞》課件

《基數(shù)詞變序數(shù)詞》PPT課件2023REPORTING序數(shù)詞的簡介基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法特殊情況的處理練習(xí)與鞏固總結(jié)與回顧目錄CATALOGUE2023PART01序數(shù)詞的簡介2023REPORTING0102序數(shù)詞的概念它與基數(shù)詞不同，基數(shù)詞表示事物的數(shù)量，如一、二、三等。序數(shù)詞是用來表示事物順序的數(shù)詞，如第一、第二、第三等。序數(shù)詞的用途在日常生活中的許多場合，如排名、比賽名次、時間表達(dá)等，都需要使用序數(shù)詞來表示順序。在科學(xué)實驗、數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域，序數(shù)詞也常被用來表示數(shù)據(jù)點的順序。序數(shù)詞通常由基數(shù)詞加上相應(yīng)的后綴構(gòu)成，例如“first”是由“一”加上“-th”構(gòu)成的。一些特殊的序數(shù)詞，如“第二”的英文表達(dá)“second”，是不規(guī)則的，需要特別記憶。序數(shù)詞的構(gòu)成PART02基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法2023REPORTING總結(jié)詞直接在基數(shù)詞后面加th。詳細(xì)描述對于1、2、3到9的基數(shù)詞，我們只需要在其后直接加上th即可變?yōu)樾驍?shù)詞。例如，1變?yōu)閒irst，2變?yōu)閟econd，3變?yōu)閠hird。第一類：1，2，3，...，總結(jié)詞在基數(shù)詞后加th，但需要去掉y。詳細(xì)描述對于10、20、30到90的基數(shù)詞，我們同樣在它們后面加上th，但是需要去掉y。例如，10變?yōu)閠enth，20變?yōu)閠wentieth，30變?yōu)閠hirtieth。第二類：10，20，30，...，將“十”變?yōu)椤暗凇保渌糠植蛔??？偨Y(jié)詞對于以“十”開頭的數(shù)詞，我們將其中的“十”變?yōu)椤暗凇?，其他部分保持不變。例如?0變?yōu)閠enth，20變?yōu)閠wentieth。詳細(xì)描述第三類：以“十”開頭的數(shù)詞將“百”變?yōu)椤暗凇?，并在后面加上該?shù)字。對于以“百”開頭的數(shù)詞，我們將“百”變?yōu)椤暗凇?，并在后面加上該?shù)字。例如，100變?yōu)閔undredth，200變?yōu)閔undredth。第四類：以“百”開頭的數(shù)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞第五類：以“千”開頭的數(shù)詞總結(jié)詞將“千”變?yōu)椤暗凇?，并在后面加上該?shù)字。詳細(xì)描述對于以“千”開頭的數(shù)詞，我們將“千”變?yōu)椤暗凇?，并在后面加上該?shù)字。例如，1000變?yōu)閠housandth，2000變?yōu)閠housandth。PART03特殊情況的處理2023REPORTING以“一”開頭的數(shù)詞變序數(shù)詞時，通常在“一”后面加“第”，如“一”變?yōu)椤暗谝弧??？偨Y(jié)詞例如，將基數(shù)詞“一”變?yōu)樾驍?shù)詞時，寫作“第一”，表示排名第一位。詳細(xì)描述以“一”開頭的數(shù)詞以“二”開頭的數(shù)詞變序數(shù)詞時，通常在“二”后面加“第”，如“二”變?yōu)椤暗诙??？偨Y(jié)詞例如，將基數(shù)詞“二”變?yōu)樾驍?shù)詞時，寫作“第二”，表示排名第二位。詳細(xì)描述以“二”開頭的數(shù)詞以“三”開頭的數(shù)詞以“三”開頭的數(shù)詞變序數(shù)詞時，通常在“三”后面加“第”，如“三”變?yōu)椤暗谌薄？偨Y(jié)詞例如，將基數(shù)詞“三”變?yōu)樾驍?shù)詞時，寫作“第三”，表示排名第三位。詳細(xì)描述PART04練習(xí)與鞏固2023REPORTING題目The_____timeIwenttotheGreatWall,itwassnowing.要點一要點二答案A.first單項選擇題題目The_____monthoftheyearisJanuary.答案A.first填空題VS這是他第三次來中國。答案ItisthethirdtimethathehascometoChina.題目翻譯題PART05總結(jié)與回顧2023REPORTING基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)則特殊情況下的變法序數(shù)詞在句子中的用法練習(xí)題解析與答案01020304本課重點回顧通過這節(jié)課，我學(xué)會了如何將基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞，這對我的英語寫作和口語都有很大幫助。學(xué)生A我覺得老師講解得很清楚，尤其是那些特殊情況的變法，讓我豁然開朗。學(xué)生B我在練習(xí)中犯了一些錯誤，但老師耐心地幫我指正，讓我更加明