國開(寧夏)51960《幼兒園語言教育專題》形成性測驗(yàn)四復(fù)習(xí)資料答案

幼兒園語言教育專題-形成性測驗(yàn)四作業(yè)資料答案說明：每學(xué)期的課程題目都可能更換，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)是您需要的題目后再下載！【題目】選出不屬于語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的原則的一項(xiàng)是（）A.活動(dòng)主客體交互作用的原則B.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)連續(xù)性的原則C.教師顯性指導(dǎo)的原則D.活動(dòng)內(nèi)容和方式相適應(yīng)的原則[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：教師顯性指導(dǎo)的原則【題目】早期閱讀教學(xué)的認(rèn)字教學(xué)主要是針對(duì)（）A.字形的再現(xiàn)B.字形的再認(rèn)C.字音的讀準(zhǔn)D.字義的了解[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：字音的讀準(zhǔn)【題目】（）是實(shí)現(xiàn)文化保存和傳遞的最佳方式。A.日常語言B.口頭語言C.書面語言D.文學(xué)語言[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：書面語言【題目】在科學(xué)教育活動(dòng)中的語言教育活動(dòng)屬于（）A.講述活動(dòng)B.滲透的語言教育活動(dòng)C.談話活動(dòng)D.專門的語言教育活動(dòng)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：談話活動(dòng)【題目】幼兒接觸書面語言的途徑是（）A.早期閱讀活動(dòng)B.早期談話活動(dòng)C.早期講述活動(dòng)D.早期欣賞活動(dòng)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：早期閱讀活動(dòng)【題目】語言和言語的關(guān)系是（）A.言語離不開語言B.兩者互不相干C.語言依靠言語D.兩者互相依存[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：兩者互相依存【題目】不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.早期閱讀B.外語學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)普通話D.談話[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：外語學(xué)習(xí)【題目】幼兒園談話活動(dòng)是一種（）的組織幼兒學(xué)習(xí)的專門的語言教育活動(dòng)。A.自發(fā)性B.有目的、有計(jì)劃C.有目的、無計(jì)劃D.隨機(jī)性[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：有目的、有計(jì)劃【題目】與圍繞已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交談的談話活動(dòng)不同，講述活動(dòng)要求有一個(gè)（）A.話題B.學(xué)具C.教具D.憑借物[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：憑借物【題目】在創(chuàng)設(shè)談話情境中，無論以哪種方式創(chuàng)設(shè)談話情境，都必須以有利于（）為前提。A.幼兒傾聽能力發(fā)展B.幼兒談話C.教師組織D.幼兒智力發(fā)展[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：幼兒談話【題目】學(xué)前兒童語言教育評(píng)價(jià)的原則包括（）。A.參照性原則B.正確的價(jià)值觀C.客觀公正的原則D.連續(xù)全面性的原則[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：正確的價(jià)值觀,客觀公正的原則,參照性原則,連續(xù)全面性的原則【題目】對(duì)幼兒進(jìn)行語言教育的主要途徑大體上分為（）。A.游戲活動(dòng)B.滲透的語言教育活動(dòng)C.專門的語言教育活動(dòng)D.閱讀活動(dòng)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：專門的語言教育活動(dòng),滲透的語言教育活動(dòng)【題目】語言的功能包括（）。A.勞動(dòng)工具B.學(xué)習(xí)工具C.思考工具D.交際工具[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：交際工具,學(xué)習(xí)工具,思考工具【題目】幼兒語言教育主要是幫助幼兒獲得以下哪些經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣（）。A.想得出B.聽得懂C.記得住D.說得好[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：聽得懂,記得住,想得出,說得好【題目】幼兒語言教育的特點(diǎn)有（）。A.積累性B.易行性C.滲透性D.先天性[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：積累性,滲透性,易行性【題目】學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)可劃分為（）。A.早期閱讀行為的培養(yǎng)B.欣賞文學(xué)作品行為的培養(yǎng)C.表述行為的培養(yǎng)D.傾聽行為的培養(yǎng)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：傾聽行為的培養(yǎng),欣賞文學(xué)作品行為的培養(yǎng),早期閱讀行為的培養(yǎng),表述行為的培養(yǎng)【題目】滲透的語言教育內(nèi)容主要是（）。A.促進(jìn)教師之間的有效言語交流B.促進(jìn)學(xué)前兒童與教師之間的有效言語交流C.促進(jìn)學(xué)前兒童同伴之間的有效語言交流D.加強(qiáng)自由游戲中的語言交往[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：促進(jìn)學(xué)前兒童同伴之間的有效語言交流,促進(jìn)學(xué)前兒童與教師之間的有效言語交流【題目】“視聽說做結(jié)合法”在具體運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意哪些問題？（）A.教師的提問具有開放性B.留有一定的時(shí)間和空間C.以教師方便組織為條件D.輔助材料來源于幼兒生活[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：輔助材料來源于幼兒生活,留有一定的時(shí)間和空間,教師的提問具有開放性【題目】聽說游戲活動(dòng)的基本特征包括（）。A.培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣B.在活動(dòng)過程中逐步擴(kuò)大游戲的成分C.將語言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一定的游戲規(guī)則D.在游戲中蘊(yùn)含著語言教育目標(biāo)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：在游戲中蘊(yùn)含著語言教育目標(biāo),將語言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一定的游戲規(guī)則,在活動(dòng)過程中逐步擴(kuò)大游戲的成分【題目】把幼兒園語言教育總目標(biāo)可以劃分為劃分為（）幾大方面。A.表述B.早期閱讀C.傾聽D.欣賞文學(xué)作品[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：傾聽,表述,欣賞文學(xué)作品,早期閱讀【題目】幼兒園常用的文學(xué)作品包括的類型有（）。A.生活故事B.幼兒散文C.童話D.兒童詩歌[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：兒童詩歌,生活故事,童話,幼兒散文【題目】幼兒語言教育的基本觀念包括()。A.完整語言教育觀B.靜態(tài)語言教育觀C.活動(dòng)語言教育觀D.部分語言教育觀[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：完整語言教育觀,活動(dòng)語言教育觀【題目】語言的主要特點(diǎn)有（）。A.約定俗成性B.常用性C.多樣性D.相對(duì)穩(wěn)定性[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：約定俗成性,常用性,相對(duì)穩(wěn)定性,多樣性【題目】語言教育活動(dòng)的組織原則有（）。A.促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的原則B.自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則C.示范與練習(xí)相結(jié)合的原則D.讓幼兒積極活動(dòng)的原則[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：示范與練習(xí)相結(jié)合的原則,自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則,讓幼兒積極活動(dòng)的原則,促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的原則【題目】嬰兒在發(fā)音上表現(xiàn)出的特殊策略常常有（）。A.拉長音B.省略音C.替代音D.重疊音[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：省略音,替代音,重疊音【題目】學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施步驟包括（）。A.策劃活動(dòng)流程B.制定活動(dòng)目標(biāo)C.擬定活動(dòng)方案的一般流程D.選擇活動(dòng)內(nèi)容[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：制定活動(dòng)目標(biāo),選擇活動(dòng)內(nèi)容,策劃活動(dòng)流程,擬定活動(dòng)方案的一般流程【題目】對(duì)幼兒談話活動(dòng)的作用認(rèn)識(shí)正確的有（）。A.幫助幼兒打破談話規(guī)則的限制B.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活并建立良好的同伴關(guān)系C.增強(qiáng)幼兒通過談話獲取信息的意識(shí)D.激發(fā)幼兒與他人交談的興趣[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：幫助幼兒打破談話規(guī)則的限制,增強(qiáng)幼兒通過談話獲取信息的意識(shí),引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活并建立良好的同伴關(guān)系【題目】學(xué)前兒童語言教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括（）A.對(duì)學(xué)前兒童語言掌握情況的評(píng)價(jià)B.對(duì)學(xué)前兒童語言教育方式的評(píng)價(jià)C.對(duì)學(xué)前兒童語言發(fā)展的評(píng)價(jià)D.對(duì)學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：對(duì)學(xué)前兒童語言發(fā)展的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)【題目】幼兒日常交談的主要特點(diǎn)是具有（）。A.自發(fā)性B.計(jì)劃性C.隨機(jī)性D.有預(yù)期目的性[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：自發(fā)性,隨機(jī)性【題目】自然學(xué)習(xí)模式包括（）。A.練習(xí)或扮演角色B.參與C.示范D.創(chuàng)造表達(dá)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：示范,參與,練習(xí)或扮演角色,創(chuàng)造表達(dá)【題目】語言是先天遺傳的，生理上正常的孩子，長大就會(huì)使用語言。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”?！绢}目】語言是人類唯一的交際工具。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。【題目】“言語”就是“語言”，兩者只是名稱不同，實(shí)質(zhì)上沒有什么區(qū)別。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”?！绢}目】人類的語言是分層裝置的，靠組合、替換來運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。【題目】加強(qiáng)早期閱讀正成為世界學(xué)前教育發(fā)展的趨勢之一。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】獨(dú)詞句體現(xiàn)了詞和事物的聯(lián)系，特別是詞指稱整類事物的概括性。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】在一切動(dòng)物中，唯獨(dú)人類具有高度發(fā)展的語言系統(tǒng)。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】前語言階段，感知語音的能力是兒童獲得語言的基礎(chǔ)。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】教育評(píng)價(jià)是為了甄別、檢查兒童語言學(xué)習(xí)和發(fā)展的狀況。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】講述活動(dòng)為幼兒提供的是一種相對(duì)正式規(guī)范的語言運(yùn)用場合。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第41題同成人相比，幼兒對(duì)句子和語段的理解和運(yùn)用顯得很不成熟，發(fā)展速度也比較緩慢。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第42題講述活動(dòng)是幼兒園語言教育的一種重要組織形式。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第43題語言教育活動(dòng)目標(biāo)的確立要照顧大多數(shù)幼兒的需要，不考慮幼兒的個(gè)體差異。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第44題復(fù)述是發(fā)展幼兒獨(dú)白語言的一種教育方式，是我國幼兒園語言教育中頗具特色的一種教育內(nèi)容。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第45題動(dòng)物也有語言，我們?nèi)粘Ｕf的所謂"鶯聲燕語"就是動(dòng)物的語言。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”。第46題雙語學(xué)習(xí)是指的是同一個(gè)人同時(shí)學(xué)習(xí)和使用兩種語