文科教研組工作計劃

文科教研組工作計劃(1)文科教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校文科教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下，深化教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點，大力提升課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推動素質(zhì)教育，大面積提升教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地展開工作。二、工作目標：1、認真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀點。2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。3、繼續(xù)實行課題研究，提升課題研究的質(zhì)量。4、增強青年教師的培養(yǎng)，促動教師隊伍素質(zhì)的全面提升。三、工作措施1、認真學(xué)習(xí)教育理論。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）突出學(xué)習(xí)重點。（3）完善學(xué)習(xí)制度。各年級各學(xué)科備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的教學(xué)計劃，采用集體備課和個人備課相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提升學(xué)習(xí)效率，切實提升自己的理論水平。2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施文科教研組工作計劃(1)全文共1頁，當前為第1頁。1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提升課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。文科教研組工作計劃(1)全文共1頁，當前為第1頁。2）學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準則實行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。3）教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動至少兩周一次，每次兩節(jié)課，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備今后參考。4）抓好集體備課的過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材，統(tǒng)一理解，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的理解。5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，增大學(xué)生的閱讀量。3、抓好課題研究，提升課題研究的質(zhì)量1）認真抓好重點課題“初中生快速閱讀水平培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。2）開設(shè)語文實踐活動課。4、增強青年教師的培養(yǎng)，促動教師隊伍素質(zhì)的全面提升。文科教研組工作計劃(1)全文共2頁，當前為第2頁。1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步提升本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，持續(xù)提升文科教研組工作計劃(1)全文共2頁，當前為第2頁。2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提升的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的文科教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機。3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織文科類優(yōu)秀課評比活動。5、堅持準確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作全體初三文科老師要進一步深入學(xué)習(xí)教育部相關(guān)中考改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方教學(xué)改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三文科類教學(xué)，有重點、有針對性地做好初三文科類教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提升畢業(yè)班的文科類教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將展開兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，初三文科類老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考文科類成績在寶塔區(qū)名列前茅。四、活動安排三月份：第一周：1、傳達校教研室教研精神。2、制訂中學(xué)文科類教研組工作計劃。文科教研組工作計劃(1)全文共3頁，當前為第3頁。第二周文科教研組工作計劃(1)全文共3頁，當前為第3頁。1、積極參加校組織的聽評課活動。2、學(xué)習(xí)《標準2011版》，寫出學(xué)習(xí)心得交教研室。3、語文英語政史地教師積極準備集體備課、試講、評講。4、讀書研討交流活動，主題：關(guān)于教師成長。撰寫讀書筆記、心得。四月份：第三周：1、語文、英語、政治、歷史準備集體。第一步：確定課題，定好目標，實行備課。2、摸索跨越式教學(xué)方法。3、積極參加師里組織的片區(qū)賽課活動。第四周：1、集體備課。第二步：交流整合優(yōu)秀教案，以抓鬮的方式選定授課教師。第五周：1、集體備課。第三步：評課、交流，并重新整合，仍用抓鬮的方式選定授課老師，實行同課異構(gòu)。第四步：評課。2、繼續(xù)摸索文科類跨越式教學(xué)。3、繼續(xù)展開聽課、評課活動。文科教研組工作計劃(1)全文共4頁，當前為第4頁。4、讀書研討交流活動，主題：文科教研組工作計劃(1)全文共4頁，當前為第4頁。五月份：第六周：1、收集優(yōu)秀論文、錄像課、課件、教學(xué)設(shè)計等資料實行評比活動。2、讀書研討活動，主題：關(guān)于校園文化建設(shè)。撰寫讀書筆記、心得。六月份：第七周：1、迎接區(qū)教研室對課題學(xué)校實驗?zāi)昙墝嵭械恼J字、作為水平的檢測。2、讀書研討活動，主題：關(guān)于教育管理方面。撰寫讀書筆記、心得。3、繼續(xù)研究課題。七月份：第八周：1、期末復(fù)習(xí)的策略。2、撰寫教研心得。3、期末考試后，認真撰寫試卷分析。