《快樂(lè)讀書(shū)吧：讀讀童話故事》公開(kāi)課教學(xué)PPT課件【部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)】

第一單元·快樂(lè)讀書(shū)吧讀讀童話故事部編版·統(tǒng)編教材人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)讀讀童話故事tónɡ

童話，就是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，用適合兒童口吻的語(yǔ)言，寫(xiě)給兒童看的一種富于幻想的故事。生動(dòng)有趣的童話故事不僅能帶給我們欣喜，還能讓我們感到無(wú)限的驚奇。今天就讓我們一起插上想象的翅膀，搭上童話王國(guó)的列車(chē)，看看那里發(fā)生了什么。dú導(dǎo)入活動(dòng)指導(dǎo)1.自購(gòu)或到圖書(shū)館借閱課本中提到的童話書(shū)，可以組成讀書(shū)小組共同閱讀、交流。

2.開(kāi)始讀書(shū)前先認(rèn)識(shí)書(shū)的基本信息，如觀察封面，看看書(shū)名和作者?；顒?dòng)指導(dǎo)書(shū)名：《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》作者：金近lǐlónɡ信息整理書(shū)名：《“歪腦袋”木頭樁》作者：嚴(yán)文井wāizhuānɡ信息整理書(shū)名：《孤獨(dú)的小螃蟹》作者：冰波pánɡxiè信息整理書(shū)名：《小狗的小房子》作者：孫幼軍信息整理書(shū)名：《一只想飛的貓》作者：陳伯吹信息整理

3.讀書(shū)時(shí)可自備字典查閱不認(rèn)識(shí)的字，也可請(qǐng)教他人?；顒?dòng)指導(dǎo)

4.如果篇幅較長(zhǎng)，可以分多次完成，可以與老師、同學(xué)共同制訂閱讀計(jì)劃，還可以制作“讀書(shū)記錄卡”（如下），記錄下自己閱讀這本書(shū)的過(guò)程及心得體會(huì)?；顒?dòng)指導(dǎo)5.書(shū)讀完后別忘了和同學(xué)們分享交流自己的心得體會(huì)。活動(dòng)指導(dǎo)我最近讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，我很喜歡里面的小鯉魚(yú)們。

你最近讀了哪些童話書(shū)？選最喜歡的一本給大家介紹下吧！活動(dòng)展示活動(dòng)展示《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》講述了一群小鯉魚(yú)聽(tīng)奶奶講了鯉魚(yú)躍過(guò)龍門(mén)化為龍的傳說(shuō)后，不畏艱難，一心尋找龍門(mén)，在勇敢?jiàn)^斗中學(xué)會(huì)了迎戰(zhàn)各種困難的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，它們最終躍入理想的家園，看到了美麗的景色，成為世界上最幸福的魚(yú)。活動(dòng)展示我很喜歡童話《孤獨(dú)的小螃蟹》，它是一個(gè)關(guān)于勇敢和善良的故事。活動(dòng)展示《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小螃蟹的好朋友小青蟹離開(kāi)家去闖蕩，小螃蟹感到很孤獨(dú)，就去尋找小青蟹。小螃蟹在尋找的路上認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他的善良和勇敢讓他的生活變得充滿希望。后來(lái)小青蟹回來(lái)了，他倆又快樂(lè)地生活在一起了?；顒?dòng)展示這學(xué)期我讀了我國(guó)著名兒童文學(xué)家陳伯吹創(chuàng)作的童話《一只想飛的貓》?；顒?dòng)展示《一只想飛的貓》講了一只喜歡自吹自擂的貓厭惡勞動(dòng)、頑皮無(wú)禮，不切實(shí)際地一心想飛而最終摔了跟頭的故事。整個(gè)故事充滿了輕松幽默的喜劇色彩，在一系列生動(dòng)有趣