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IP屬地：四川 上傳時間：2024-02-06 格式：DOC 頁數(shù)：4 大?。?2.50KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

第頁共頁中班繪本閱讀教案《咔哧咔哧吃不?！贰哆沁赀沁瓿圆煌！防L本閱讀教案目標：1.通過閱讀《咔哧咔哧吃不?！愤@本繪本，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和理解能力。3.培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力和思考能力。教學準備：1.繪本《咔哧咔哧吃不?！?.幼兒認知學具：水果模型、食物圖片卡片等3.黑板或白板、彩色粉筆或白板筆教學步驟：引入活動（5分鐘）1.引導幼兒回憶上次的閱讀活動，讓幼兒分享他們的閱讀經(jīng)歷和感受。2.引導幼兒思考以下問題：你最喜歡的食物是什么？為什么喜歡它？它對我們的身體有什么好處？閱讀活動（15分鐘）1.給每個幼兒發(fā)一本《咔哧咔哧吃不?！防L本，讓幼兒先自由地翻閱一遍，看圖說故事。2.以小組為單位進行閱讀，每個小組派出一名代表，將故事簡要地講給其他小組聽。其他小組要進行傾聽、觀察，并準備提問。3.讓代表從故事中選擇一個情節(jié)或角色，進行表演或講述，其他幼兒觀察并提問。教學展開（20分鐘）1.引導幼兒討論故事中的食品主題，并提問：哪些食物出現(xiàn)在故事中？它們是怎么出現(xiàn)的？它們的特點是什么？2.利用水果模型和食物圖片卡片等教具，教師可以模擬器官的工作和食物被消化的過程，并引導幼兒進行觀察和描述。3.引導幼兒思考故事中開心吃東西的孩子的感受，并進行情感猜測：你覺得他們吃了什么感覺？他們?yōu)槭裁磿缘瞄_心？他們吃得多了會怎么樣？4.組織小組討論，讓幼兒分析故事中為什么有一個吃得胖乎乎的孩子，如何提示幼兒，飲食要適當。操練活動（15分鐘）1.教師將故事中的部分句子抄寫在黑板或白板上，并將每個句子拆開，打亂順序。然后讓幼兒完成句子的組合，恢復成完整的句子。2.利用卡片，教師可以將一些食物圖片與食物名稱進行匹配，并逐一展示給幼兒觀看。然后讓幼兒分別說出圖片上的食物名稱，并做出相應的動作。3.讓幼兒自由發(fā)揮，圍繞主題發(fā)揮創(chuàng)意，用自己的話編寫一段關(guān)于飲食健康的小故事。教學總結(jié)（5分鐘）1.結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒回答一些問題，例如：我們應該如何保持健康飲食？我們應該如何避免暴飲暴食？2.引導幼兒總結(jié)今天的學習內(nèi)容，并提醒他們合理飲食的重要性。拓展活動：1.讓幼兒自己選擇一個自己喜歡的食材，并用繪畫或手工制作的形式，表達自己對該食物的喜愛之情。2.給幼兒布置一個家庭任務：每天選擇一個自己喜歡的水果或蔬菜，并在晚餐時嘗試添加進自己的餐盤中。評價方式：1.對幼兒在課堂上的表現(xiàn)進行觀察和評價。2.集體討論中的聽說能力和表達能力。