中班語言公開課教案《探索身體》

第頁共頁中班語言公開課教案《探索身體》課程主題：探索身體適用年齡：中班（3-4歲）課程時長：45-60分鐘教育目標：1.增進幼兒對身體的認知和理解。2.幫助幼兒認識和理解身體的不同部位和功能。3.培養(yǎng)幼兒對身體健康的重視和保護意識。4.利用體驗、觀察和討論等多種活動形式，激發(fā)幼兒的好奇心和積極性。5.培養(yǎng)幼兒的語言表達和合作能力。教學準備：1.一些具有觸感的物品，如絨毛、硬柔球、羽毛等。2.圖示幼兒身體各部位的大海報或圖片。3.身體各部位的模型或布質(zhì)娃娃。4.關(guān)于身體的兒歌、童謠或故事書。5.一個投影儀或電視用于展示圖片。教學內(nèi)容與步驟：引入（10分鐘）：1.歡迎到課，并簡單介紹今天的主題是“探索身體”。2.通過觸摸和感受不同材質(zhì)的物品（如絨毛、硬柔球、羽毛等），引導(dǎo)幼兒注意到自己的手和皮膚能夠感受到不同的觸感。3.引導(dǎo)幼兒回憶和討論自己經(jīng)常用到的身體部位，如頭、眼睛、鼻子、嘴巴、手、腳等。探索（15分鐘）：1.展示身體各部位的圖片或模型，并引導(dǎo)幼兒認識和說出各個部位的名稱。2.引導(dǎo)幼兒觀察和比較各個部位的形狀、大小、功能等。3.通過觸摸和感受自己的身體，讓幼兒發(fā)現(xiàn)一些特殊的部位，如頭發(fā)、指甲等。4.通過游戲，如“頭、肩、膝、足”，引導(dǎo)幼兒用手指或身體部位觸摸指定的部位?；优c討論（15分鐘）：1.展示關(guān)于身體的兒歌、童謠或故事書，與幼兒一起唱唱跳跳。2.提問幼兒有關(guān)身體的問題，如：“為什么我們要保護眼睛？”、“我們怎樣保護我們的耳朵呢？”引導(dǎo)幼兒回答并討論。3.引導(dǎo)幼兒討論一些關(guān)鍵的保護身體的方法，如洗手、穿衣服、戴帽子等，讓幼兒明白身體的健康需要他們的努力。拓展活動（15分鐘）：1.給幼兒分發(fā)紙和彩筆，讓他們畫自己的身體，并用顏色標注不同部位。2.給幼兒分發(fā)一些與身體部位相關(guān)的剪紙，讓他們剪出相應(yīng)的形狀并貼在自己的畫中。3.引導(dǎo)幼兒觀察自己的反射，如鏡子、水面等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的身體特征。4.鼓勵幼兒用簡單的語言表達自己的身體感受或經(jīng)歷?？偨Y(jié)（5分鐘）：1.讓幼兒回顧和總結(jié)今天所學的知識和經(jīng)驗。2.引導(dǎo)幼兒表達自己對身體的想法和體驗。3.結(jié)束課程，鼓勵幼兒關(guān)心和保護自己的身體。教學反思：在這堂課中，我通過觸摸、觀察、討論和表達等多種活動方式，讓幼兒全面了解和認識自己的身體，激發(fā)了他們的好奇心和積極性。在引入部分，通過觸摸不同的物品，讓幼兒體驗到身體的觸覺功能，增強了他們對身體的認知。在探索部分，幼兒通過觀察各個部位的形狀、大小和功能，了解了他們的不同作用和互相關(guān)系?；优c討論部分，幼兒通過唱唱跳跳和回答問題，加深了對身體的認識和理解。在拓展活動中，幼兒通過畫畫、剪紙等手工制作，增強了