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第頁共頁小班教案主題活動-爸爸媽媽的用品活動目標：1.引導幼兒認識并了解爸爸媽媽常用的用品。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。3.培養(yǎng)幼兒的表達能力和社交能力?；顒訙蕚洌?.爸爸媽媽的用品圖片或?qū)嵨铮ㄈ缡謾C、錢包、化妝品、眼鏡等）。2.室內(nèi)可以擺放活動區(qū)域，可以分成不同的角落，每個角落準備不同的爸爸媽媽用品?；顒舆^程：Step1:導入（10分鐘）老師將一些爸爸媽媽的用品放在桌子上，并引導幼兒觀察這些用品。提問：你有哪些東西是爸爸媽媽專用的？幼兒回答后，老師可以告訴他們這些東西是爸爸媽媽的用品。然后向他們展示更多的爸爸媽媽的用品，引導幼兒觀察和描述這些用品的特點。Step2:分類游戲（15分鐘）將準備好的爸爸媽媽的用品隨機地放在教室的不同角落。讓幼兒圍成一個圈，然后一個個地讓他們站起來，走到不同的角落，觀察和分類這些用品。老師可以引導幼兒思考并描述每個角落的用品屬于哪個人，可以通過問問題的方式，例如，“媽媽用的是哪個東西？”“爸爸用的是哪個東西？”等等。Step3:分組交流（15分鐘）將幼兒分成小組，每個小組有2到3個幼兒，讓他們選出一個代表，站在教室的不同角落。每個代表只能呆在一個角落，不能動。其他小組的幼兒輪流走到不同的角落，觀察和描述這些用品，然后回到自己的小組，將觀察到的信息告訴組員。每個小組輪流進行，直到每個小組都觀察完所有的角落。Step4:制作展示牌（10分鐘）將一張大紙板剪成幾個小塊，給每個小組一個小塊展示牌和一些貼紙。讓小組合作，將觀察到的爸爸媽媽的用品名稱寫在展示牌上，并用貼紙裝飾。完成后，讓每個小組的代表將展示牌帶回自己的小組。Step5:展示講解（10分鐘）每個小組的代表輪流將自己的展示牌拿到講臺上，并向全班同學展示和講解所觀察到的爸爸媽媽的用品。其他幼兒可以提問或補充。Step6:總結（5分鐘）老師帶領幼兒回顧今天的活動內(nèi)容，并總結爸爸媽媽的用品有哪些，以及它們的特點和用途?？梢赃M行一些簡單的問答游戲，鞏固幼兒的學習成果。拓展活動：1.家長配合，可以讓幼兒帶一些爸爸媽媽的用品來學校，進行展示和分享。2.觀察環(huán)境中其他人的用品，如老師、阿姨等的用品，進行觀察和描述。3.制作一個爸爸媽媽的用品畫冊，讓幼兒自己制作并展示。活動評估：1.觀察幼兒在觀察和分類活動中的表現(xiàn)，看是否能準確觀察和描述爸爸媽媽的用品。2.觀察幼兒在展示講解環(huán)節(jié)中

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