2020年體藝組期末參考總結

.::;2021年體藝組期末參考總結

本學期，藝體教研組依照學校的工作方案和要求，積極加強對音樂、美術、體育課堂教學的研究，以教學工作為中心，以學生為本，以進步學生體質為效勞主旨，讓每位學生得到全面開展。讓學生在和諧的教育環(huán)境中生長?，F(xiàn)將本學期教研組有關情況作以總結：

一、教研工作布置

1、集中式：開學初，將所有綜合組老師集中在一起，依照學校教科室方案，布置工作，將各個學科分組，由組長再依照學校方案和綜合組方案制定出本學科本學期的教研及活動方案。無特別情況，每隔周開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結，大家談談各種體會，交流心得。

分散式：有時由于特別緣故，小組的成員往往會由于某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關組員布置有關的任務，理解有關教學中呈現(xiàn)的征詢題，或者討論活動中應該留意的事項。

2、積極預備“一師一優(yōu)課，一課一名師〞精品公開課

本學期重點是以“一師一優(yōu)課，一課一名師〞精品課程，體藝組老師積極參與其中，屢次磨課修正，通過如此的經(jīng)歷分享、交流，使老師的在教學方面得到特別大的進步，不時豐富自己的教學思路。

二、積極配合學校組織的各種節(jié)

本學期體藝組全體老師積極配合學校參與到藝術節(jié)的活動，本次的藝術節(jié)碩果累累，在繪畫類老師指導學生在各類工程中都獲得佳績；音樂類周秀珍老師指導的2人組合和唱及金冰潔老師的課本劇獲區(qū)一等獎的好成果；體育組老師指導學生參與市田徑競賽，突破本校記錄，是學校的又一次突破。

三、積極發(fā)揮學科優(yōu)勢作用重點培養(yǎng)學生特長

開學初，體藝組成員接上學期的目的?注重進步音、體、美特長生的選拔與培養(yǎng)?，共同討論做成一件事，重點培養(yǎng)學生特長，結體合我校的實際情況，在指導及老師的配合下，各校依照學生的興趣喜好及特長，我校與城市青年宮合作成立了“幸福娃〞校隊、社團。校隊及社團有：聲樂、舞蹈、創(chuàng)意繪畫、陶陶樂、田徑隊、足球隊等，各校隊社團都堅持做到了期初有方案、期中有記載、期末有總結，并在活動開展中堅持進展了交流、總結。如此一學期下來，社團活動開展的有聲有色，同時都獲得了特別好的成果。本學期，音樂老師、體育老師、美術老師認真輔導有特長的學生，備戰(zhàn)各級組織的音樂、美術競賽活動。音樂組內的架子鼓隊已成為我校特色演收工程之一，還有金冰潔老師指導的話劇扮演，都屢次參與區(qū)、市活動演出。另外美術類本學期，老師指導學生參與“食品平安〞、“我愛我家，同手繪水鄉(xiāng)〞都獲得了區(qū)、市優(yōu)良的成果，嚴昊同學獲浙江省科技夢想畫競賽省三等獎的佳績，體育組的老師們帶隊參與區(qū)足球競賽、田徑賽事等，指導學生王俊宇成為本校全能運發(fā)動。

我們的目的是營建學校音體美教育的“軟環(huán)境〞，進步培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的整體興趣，開發(fā)學生的藝術潛能，進步學生的審美才干和藝術表現(xiàn)力、制造力，培養(yǎng)美好的藝術情操。

〔一〕、探究培養(yǎng)小學生個性興趣的有效戰(zhàn)略。

1．教會方法，由易到難，先扶后放，按部就班；

2．覺察進步，及時表彰，體驗勝利，樹立自信；

3．引入競爭，組織交流，展現(xiàn)成果，激發(fā)興趣。

〔二〕、探究培養(yǎng)個性學習習慣的戰(zhàn)略。預設戰(zhàn)略：

1．加強指導，掌握方法；

2．及時檢查，注重反響；

3．互相敦促，持之以恒；

4．組織交流，定期展現(xiàn)個性成果。

〔三〕、探究適宜小學生音體美學習的科學培養(yǎng)個性的方法，使學生能靈敏地依照不同內容采用合理的學習方法。

四、努力開展教學科研活動

本學期我們體藝組全體老師進展了同課異構、聽評課活動

1、利用聽評公開課，改進教學

2、強化常規(guī)工作，嚴格治理制度

3、注重備課工作、凸現(xiàn)合作精神

4、注重教學，提升學科吸引力

音體美素養(yǎng)是人的文化素養(yǎng)的重要組成局部，音樂和美術可以使人感知美、理解美、欣賞美、制造美，體育可以使人的身體更加安康地生長。依照素養(yǎng)教育的要求，小學生在承受智育的同時，應當承受美育和體育。我校一些小學生有良好的藝術天賦和身體機能，在各方面平衡開展的同時，成為在音體美方面的特長生。為了接著挖掘這些人